іздеу: Деректер
Деректе суреттелген қалада билік жүргізген әулет- 1-НҰСҚа тарих ерте палеолит дәуірі
 | «Жаратылыстану» пәні бастауыш мектепке бірнеше себептерге байланысты енгізіліп отыр Пән мазмұнындағы деректер мен білімдер жүйесі оқушылардың қоршаған әлем туралы, атап айтқанда, әртүрлі денелер мен құбылыстар туралы алғашқы білімін қалыптастырады 18,31 Kb.  2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Аласа таулы өлкелер Сабақтың мақсаты: Аласа таулардың географиялық орнының ерекшеліктерімен таныстыру және маңызды деректер арқылы білімдерін кеңейту,оқушылардың өзара қарым-қатынас жасау іскерліктерін қалыптастыру, сөздік қорын молайту Сабақ 46,25 Kb. 1 | оқу |
| Деректердің графиктік түрде кескінделуі Терең статистикалық талдау жасауға кіріспес бұрын деректерге алдын-ала талдау жасап алу аса маңызды. Бұл кезенде деректер жиынтығын ықшамдау және жүйелеу үшін графиктік әдістер қолданылады 17,21 Kb. 1 | оқу |
| Реферат тақырыбы: Заманауи ДҚбж шолу. Темір жол көлігі үшін деректер базасын қолдану Дқбж (мәліметтер базасын басқару жүйелері) мәліметтер базасын пайдалануды жеңілдететін бағдарламалық жасақтама Реферат 288,51 Kb. 1 | оқу |
| 2012 жылғы желтоқсан айында оқу залына түскен жаңа кітаптардың тізімі Артықбаев Ж. О. "Жеті жарғы" мемлекет және құқық ескерткіші: зерттелуі, деректер, тарихы, мәтіні. Алматы: Жеті жарғы, 2012. 191 б 16,71 Kb. 1 | оқу |
| «Тауарларды жеткізу» деректер базасының кестелік құрылымы Практикалық тапсырмалардың мақсаты Практикалық тапсырмалардың мақсаты домендік талдау, мәліметтер базасын құру, оны Access дббж-де физикалық енгізу дағдыларын игеру. Жұмыстың нәтижесі 13,27 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Деректерді енгізу, ұяшықтарды түзету Мақсаты Мақсаты: Қазіргі кезеңдегі электронды кестелердің негізгі мүмкіндіктерімен танысу, жұмыстың негізгі тәсілдері, деректер мен формулаларды енгізу, кестені безендіру, оларды тәжірибеде қолдану 17,38 Kb. 1 | оқу |
| Дәріс 3-4 Мобильді қосымшаның архитектурасы Егер сіз қарапайым клиент үшін жасасаңыз, бизнес деңгейлері мен деректер деңгейлері серверде орналасады. 1-сурет кеңейтілген клиентке арналған мобильді қосымшаның жалпы архитектурасын көрсетеді 124,46 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ: Ғ. Мүсірепов. «Ананың анасы» Жазушы өмірінен деректер бере отырып, әңгіменің тақырыбы мен идеясын ашу. Cын тұрғысынан ойлап, өз пікірін қорғауға дағдыландыру, өз бетімен ізденуге жетелеу, сөйлеу тілін дамыту, ана алдындағы парызын сезіне білетін, ананы аялап Сабақ 8,82 Kb. 1 | оқу |
 | 1 курсының студенті болып табылады, оқу нысаны күндізгі. Анықтама 2023/2024 оқу жылына жарамды Білім алушы оқу орнынан шығарылған жағдайда «Ұлттық білім беру деректер қоры» ақпараттық жүйесінде статусы өзгертіледі 90 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ. 25. 11. 2015 жыл. 7 сынып. Қазақ тілі. 3-сабақ Сабақ тақырыбы: Нан тағамдары. Этнолингвистикалық атаулар. Сабақ мақсаты Білімділік: оқушыларды ұлттық тағамдармен таныстыру, нан тағамдарының түрлерінен деректер беру, жасалу жолдарын түсіндіру Сабақ 42,77 Kb. 1 | оқу |
| 7- дәріс Тақырыбы : Деректер құрылымы. Сызықтық және сызықтық емес құрылымдыр Жоғары сапалы бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеу үшін спецификацияларды анықтау сатысында бағдарламаларда пайдаланылатын деректердің құрылымы мен форматын анықтау қажет 19,39 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: тарихтың қайнар көзі деректер. Сабақтың мақсаты Білімділік: Тарихи дерек дегеніміз не, оның түрлері, олар қалай пайда болады. Археология, этнография ғылымдары нені зерттейтіндері, олардың тарих ғылымын терең меңгерудегі маңызы туралы білім беру Сабақ 53,32 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: тарихтың қайнар көзі деректер. Сабақтың мақсаты Білімділік: Тарихи дерек дегеніміз не, оның түрлері, олар қалай пайда болады. Археология, этнография ғылымдары нені зерттейтіндері, олардың тарих ғылымын терең меңгерудегі маңызы туралы білім беру Сабақ 53,82 Kb. 1 | оқу |
| Хvі-ѓасырдаѓы жетісу аймаѓындаѓЫ Ќазаќ хандыѓыныњ саяси жаѓдайы Бұл мақалада Қазақ хандығының қалыптасып, даму тарихымен тығыз байланыста болған Жетісу аймағының қазіргі таңда тарихи деректер мен ғылыми зерттеулерде зерттелу деңгейіне тарихнамалық шолулар жасалынған 27,62 Kb. 2 | оқу |