іздеу: Суреттер
Төмендегі суретті зерделеңіз- 7 сынып «Биология» пәнінен 1-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары
Суреттеу графикасы (көркем графика)
- Сабақтың тақырыбы: «Компьютерлік графика және оның түрлері»
(Ж) Оқушылардан «мылқау суреттен» тозаңдануға қатысатын гүлдің бөліктерін белгілеуді және тозаңдану сөзінің маңызын жазуды сұраңыз. (Т)
- Орта мерзімді жоспар
Қалаған параметрді топтан көрмесеңіз, мысалы, осы жерде суреттелген Қаріп тобын, бұрыштағы көрсеткіні нұқыңыз. 2
- Реферат такырыбы : power point орындаган : Орынбасаров А. А
Кӛркемсуретті Қазақстан тарихы. Ежелгі дәуірден біздің
- Назарбаев Н. Тарих толқынында. – Алматы: Атамұра, 1999. – 296 б
Мінездеу : (Кейіпкердің мінезін,дүниеге көзқарасын суреттеу) Портрет
- 1. Біздің заманымызға дейінгі жазу- сызулар мен аңыз- жырлар
-тапсырма.Суреттің кесіндісін сал(3) 4-сурет 5-тапсырма
- Сабақ №38 Пәні: Коррекциялық сабақ Күні: Сабақтың тақырыбы: «Жақсы көңіл-күй»
Келесі суретте Интернет желісіне қосылған кез келген физикалық желіге бірдей шартты белгілер қолданылған
- Заголовок слайда отсутствует
-фотосуреттің орындалу техникасына байланысты материалды жіктей білу
- Сабақ тақырыбы Қауіпсіздік техника ережелерін сақтау Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
 | Сабақ Тақырыбы: «Дұрыс тамақтану денсаулық кепілі» 2 сынып Бастауыш сынып мұғалімі: Сабақтың тақырбы: Дұрыс тамақтану денсаулық кепілі Сабақтың мақсаты Сабақтың көрнекіліктері: суреттер, жасанды жеміс, көкөністер, сүт тағамдарының суреттері Сабақ 318,92 Kb.  5 | оқу |
| Сабақ Тақырыбы: «Дұрыс тамақтану денсаулық кепілі» 2 сынып Бастауыш сынып мұғалімі: Сабақтың тақырбы: Дұрыс тамақтану денсаулық кепілі Сабақтың мақсаты Сабақтың көрнекіліктері: суреттер, жасанды жеміс, көкөністер, сүт тағамдарының суреттері Сабақ 371,38 Kb. 2 | оқу |
| Оңтүстік Қазақстан облысы Арыс қаласы С. Сейфуллин атындағы жалпы орта мектебі бастауыш сынып мұғалімі: Амантаева Гаухар Ералиевна Сабақтың атауы Сабақтың түрі, әдіс-тәсілдері: диалог, түсіндіру,миға шабуыл. Сабақтың көрнекілігі: Мәтін мазмұнына сай түрлі-түсті суреттер, интерактивті тақта. Күтілетін нәтиже: Алған білімдерін сабақ кезінде қолданады Сабақ 37,94 Kb. 1 | оқу |
| Көрнекілігі: Мамандық жайлы суреттер, нақыл сөздер. Түрі: кездесу кеші. Барысы: Ұйымдастыру. Ән «Ұстазым» І жүргізуші: «Алуан-алуан кәсіп бар, Таңдай біл де талап қыл» Мақсаты: Оқушылардың болашақта өз мамандығын дұрыс таңдай білуіне бағыт бере отырып, еңбекті сүюге, адам еңбегін құрметтеуге, бағалауға тәрбиелеу. Мамандық түрлерімен таныстыру 17,93 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың көрнекілігі: ұлағатты сөздер, буклеттер, суреттер, сахналық салт-дәстүрлер. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру Оқушыларға қазақ халқының ежелден сақталып, атадан балаға мұра етіп қалдырған ұлттық салт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптар жөнінде түсініктерін тереңдете түсу, Наурыз мейрамының мәнін түсіндіру, халқымыздың салтын ұмытпай жалғстыруға баулу Сабақ 27,28 Kb. 1 | оқу |
| 4-тоқсанның жиынтық бағалау спецификациясы 4-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу Нұсқа: 15 тапсырмадан тұрады: соның ішінде бірнеше жауап нұсқаларынан тұратын сұрақтар. Қысқаша жауапты қажет ететін сұрақтар, толық жауапты қажет ететін тапсырмалар берілген. Тапсырмаларда суреттер, кестелер, сызбанұсқалар ұсынылған 351,42 Kb. 3 | оқу |
| 4-тоқсанның жиынтық бағалау спецификациясы 4-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу Нұсқа: 15 тапсырмадан тұрады: соның ішінде бірнеше жауап нұсқаларынан тұратын сұрақтар. Қысқаша жауапты қажет ететін сұрақтар, толық жауапты қажет ететін тапсырмалар берілген. Тапсырмаларда суреттер, кестелер, сызбанұсқалар ұсынылған 348,81 Kb. 4 | оқу |
| Ақыл-ойы кем бала балалардың ойлау қабілетін дамытутүзету жұмысының басты бағыттарының бірі және танымдық қабілеттерін жетілдіруде, оларды әлеуметтендірудегі басты фактор болып есептеледі Түзету сабақтарында мынадай ойындарды қолдануға болады: «Кілтті ал», «Пойыз» ойыны, «Ұқсас, ұқсас емес», «Қайсысы немен қоректенеді?», «Қате суреттер». Бұл ойындар арқылы «ерекше» Сабақ 12,39 Kb. 1 | оқу |
| Әлеуметтік ғылымдар факультеті Журналистика кафедрасы БӨж тақырыбы: «Сәтті және сәтсіз шыққан бағдарлама, мақала атауы, суреттер» Қабылдаған Ол – мақсатты аудитория. Мақсатты аудиториясын дұрыс таба білуі бұқаралық ақпарат құралының ұтымды шешім қабылдағаны. Мақсатты аудиторияның басты талабы: жас талғамы мен әлеуметтік топтарды керекті ақпаратпен қамтамасыз ете білу 1,18 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Бауыржан Момышұлы «Қарлығаштың құйрығы неге айыр?» Сабақтың көрнекілігі: Б. Момышұлы портреті, «Қарлығаштың құйрығы неге айыр?» ертегі кітапшасы, ертегі кейіпкерлері, салынған суреттер, алдын – ала дайындалған сабаққа қатысты сөздік Сабақ 44,3 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ түрі: Сайыс сабақ. Сабақтың көрнектілігі: Интерактивті таңба, гүлдер, бүклеттер, шарлар, суреттер, сызба, нақыл сөздер, слайдтар. Ортаға 5 көмекшілерді шақырамын. Сайыстың өту барысы Олардың жүректерінде туған елге деген сүйіспеншілік және құрмет сезімін ояту. Өмір танымын кеңейтіп, имандылық, ізгілік ұрығын себу. Оқушылардың бойындағы өнері мен дарындылығын дамыту Сабақ 475,51 Kb. 2 | оқу |
 | Сабақтың түрі:Ізденіс сабақ Сабақтың әдісі: сто технологиясының әдістері Көрнекілігі: Карта,суреттер. Сабақтың барысы Сабақтың мақсаты: Оқушыларға сақтардың парсыларға қарсы күрестегі ерлігі мен тәуелсіздік үшін күрескен даңқты қолбасшылар Томирис,Спитамен, сақ жауынгері Шырақтың ерлігі туралы білімдерін қосымша ізденіс жұмыстары арқылы жүйелеп мнңгерту Сабақ 26,5 Kb. 1 | оқу |
| Мақсаты: қазақ халқының тұңғыш президенті Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың өмір жолы,туып-өскен,оқып білім алған,қызмет еткен жерлері туралы мағлұмат беру; елбасының өмір жолынан үлгі ала отырып Отанын,халқын сүюге, ержүректілікке,азаматтыққа Көрнекілігі: слайдтар көрсету,үнтаспа, шарлар,суреттер,буклет «Нұрсұлтан Назарбаев-тұңғыш президент» 96,08 Kb. 1 | оқу |
 | Жазудың шығуы мен жазудың түрлері Орындаған: Мәлен Ақбота Арысбекқызы 101-1 филология тобы Мұндай суретті хаттарды ғалымдар пиктография деп атайды. Уақыт өте келе, суреттер сөз мағынасын білдірген түрлі белгілермен ауысты. Бірте-бірте ойлаудың дамуы символдардың артына сөз жасыруға алып келді. Осылайша жазу пайда болды 287,76 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ түрі: қайталау сабағы Көрнекіліктер : кесте; суреттер, қималы карточкалар. Әдіс тәсілдер: жұптық, топтық, өзіндік Мақсаты: а 2 сыныпта өткенді қайталау, жүйелеу; сауатты жазу дағдыларын қалыптастыру; сөз және оның мағынасы туралы түсініктерін пысықтау;ә сөзді талдау қабілеттерін дамыту; сөз мағынасын ұғыну қабілеттерін дамыту, белсенділіктерін дамыту Сабақ 198,95 Kb. 29 | оқу |