| Мектепке дейінгі ұйымдарда инновациялық компьютерлік технологияларды (икт) Қолдану Инновациялық технологияларды қолдану бұл- заман талабы. Қарқынды дамып жатқан технология ғасырында, біздің елімізді алдыңғы қатарлы мемлекеттер арасына қосуды мақсат еткен ел басымыз «Біз «білім – ғылым – инновациялар» 70,96 Kb. 1 | оқу |
| Дот мамандықтарға арналған тест тапсырмалары «Қазақстанның Қазіргі заман тарихы» ПӘнінен интерактивті жүйеде емтиханды өткізу үшін барлық дот мамандықтарға арналған тест тапсырмалары 50,24 Kb. 4 | оқу |
| Шығыс Қазақсан облысы, Тарбағатай ауданы, «Тоғас батыр атындағы орта мектебі» кмм тарих пәнінің мұғалімі: Казыкенова Асем Даулетбековна Сұрақтар қою арқылы оқушылардың диалог арқылы сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін дамыту, акт-ны сабақта қолдану негізінде оқушыларды заман ағымына сай тәрбиелеу 85,27 Kb. 1 | оқу |
| Жақсы мұғалім мектепке жан кіргізеді Соның бір дәлелі мен өткен жылы өз білімімді көтеріп, үш деңгейлік курстан өтіп, Кембридж бағдарламасын меңгеріп, жеті модуль бойынша сабақ өткізу әдіс тәсілін үйреніп келдім. Мұғалім заман талабына сай болуы үшін ізденушілігі күннен-күнге 1,08 Mb. 1 | оқу |
| Павлодар қаласы, «№2 жалпы орта білім беру мектебі» мемлекеттік мекемесінде өткен «Математика, физика және информатика» пәндер апталығы Ткізілді. Апталық барысында мұғалімдер ұйымдастырған іс-шаралар заман талабына сай ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы өтті. Ашық сабақтар, интеллектуалды сайыстар, кештер өз деңгейінде өтті 262,64 Kb. 1 | оқу |
| Шығыс Қазақсан облысы, Тарбағатай ауданы, «Тоғас батыр атындағы орта мектебі» кмм тарих пәнінің мұғалімі: Казыкенова Асем Даулетбековна Сұрақтар қою арқылы оқушылардың диалог арқылы сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін дамыту, акт-ны сабақта қолдану негізінде оқушыларды заман ағымына сай тәрбиелеу Сабақ 85,27 Kb. 2 | оқу |
| Жаңартылған білім беру заман талабы Кілттік сөздер: «Жаңартылған білім беру», «дəстүрлі білім беру», «үш тұғырлы тіл саясаты», «тəрбие», «білім беру», «елбасы», «рухани жаңғыру» 25,95 Kb. 1 | оқу |
| «Әлемдік мәдениет тарихы» пәнінің оқу- әдістемелік кешені (ПОӘК) «Азия және Африка елдерінің жаңа және қазіргі заман тарихы» Оқу- әдістемелік кешені 1,18 Mb. 6 | оқу |
| Талабына сай әдістер мен тәсілдер. Мусрепова Нургуль Гарифуллаевна «Мектепке дейінгі ұйымда тіл дамыту жұмыстарындағы заман талабына сай әдістер мен тәсілдер.» 38,77 Kb. 4 | оқу |
| «Қазақстанның қазіргі заман тарихына» кіріспе Қазақстан Республикасы егемендік пен тәуелсіздікке ие болғаннан бері «Қазақстан тарихы» Бірте-бірте оның маңыздылығы мен көп функционалды рөлі де арта түсуде. Оның функцияларының ең бастысы, ол мемлекеттік маңызы бар оқу пәніне айналып отыр 23,31 Kb. 1 | оқу |
| Ағылшын тіліндегі биология пәнінің 10 сынып қолданбалы курс бағдарламасы Көптілді білім беру дегеніміз- оқу үрдісі барысында екі не одан да көп тілде білім беру. Мемлекетіміздің мектеп реформасында қаралған үш тілде оқыту – қазіргі заман қажеттілігі. Осы мақсатта қазақ, орыс Бағдарламасы 20,99 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Заңды білу-заман талабы Мақсаты Білімділік: Оқушыларға еліміз қабылдаған Ата Заңды құрметтеуге әрбір жас жеткіншекті өмірге өз құқығын, міндеттерін білуге, Ата Заңын сыйлауға, достық қарым –қатынасты қалыптастыруға білуге,кез келген мәселені әділ шешуге Сабақ 185,44 Kb. 2 | оқу |
| Білім беруді сапалық ТҰРҒыдан жаңалау қазіргі заман талабы қағазбаева Ә. К Олардың қатарында бір-бірімен байланысты компоненттер жүйесі ретіндегі білім беру мәселелерінің кешеніне тұжырымдамалық тұрғыдан келу, сонымен қатар оларды ХХI ғасырдың басындағы ақпараттық қоғам талаптары тұрғысынан қарастыру да бар 19,32 Kb. 2 | оқу |
| Ағылшын тілін оқыту заман талабы Ол мақсатқа жету үшін, ең алдымен, әрбір қазақстандық бәсекеге қабілетті болу керек деген болатын. Сонымен қатар осы мақсатқа жету жолында тіл мәселесін сөзге тиек ете отырып, жаңа ұрпақ ең кем дегенде үш тілді біліп, қазақ 23,68 Kb. 1 | оқу |
| Дарынды оқушылармен жүргізілген жұмыс дарынды балалармен жұмыс істеу мақсаты Заман талабына сай бәсекеге қабілетті, білімді, іскер, ойлау жүйесі дамыған, адамгершілігі жоғары, логикалық тұжырым жасауға бейім, еркін ойлай алатын мақсатқа жету үшін еңбектене білетін жеке тұлғаны қалыптастыру 58,66 Kb. 6 | оқу |