іздеу: отырып

Жерге орналастырушы ғарыштың метрикасы, оны өлшеу және деректерді тіркеу саласындағы маманЖерге орналастырушы ғарыштың метрикасы, оны өлшеу және деректерді тіркеу саласындағы маман
Жерге орналастырушы ғарыштың метрикасы, оны өлшеу және деректерді тіркеу саласындағы маман. Осы бағыттағы маманның негізгі міндеттері геодезиялық құралдарды қолдана отырып, аумақты зерттеу, алынған нәтижелерді талдау, қажетті есептеулер
233,75 Kb. 1
оқу
Көшпенділер уақыт пен кеңістікті танып түсінуі нәтижесінде табиғаттық қолайлы белдеулеріндеКөшпенділер уақыт пен кеңістікті танып түсінуі нәтижесінде табиғаттық қолайлы белдеулерінде
Көшпенділер уақыт пен кеңістікті танып – түсінуі нәтижесінде табиғаттық қолайлы белдеулерінде орналаса – отырып климаттың ерекшеліктерін ұтымды қолдана білген
15,04 Kb. 1
оқу
Тегі Қашғари немесе Қашғарлы бола тұрса да, ғалымдар әкесінің Барысхан қаласынан екендігіне сүйене отырып, оның да сонда туғандығын алға тартады. Себебі Қашғари диуанының ешбір жерінде өзін Қашғарлық деп атамайдыТегі Қашғари немесе Қашғарлы бола тұрса да, ғалымдар әкесінің Барысхан қаласынан екендігіне сүйене отырып, оның да сонда туғандығын алға тартады. Себебі Қашғари диуанының ешбір жерінде өзін Қашғарлық деп атамайды
«Ауасы таза, шөбі шүйгін болғандықтан қағанның атбегісі осында жылқы жайған, кейін елді мекенге айналған кезде қала сол атбегінің атымен аталып кеткен», деп, қала атауына себеп болған басқа бір дерек келтіреді
37,29 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Сан есім Сабақтың білімділігі: Сан есім және олардың түрлері,сұрақтармен таныстыруСабақтың тақырыбы: Сан есім Сабақтың білімділігі: Сан есім және олардың түрлері,сұрақтармен таныстыру
Сабақтың білімділігі: Сан есім және олардың түрлері,сұрақтармен таныстыру. Дамытушылығы: Сөйлем ішіндегі сан есімді табу арқылы сұрақ қоюға үйрету. Сөз таптарын ажырата білуін, мәнін терең ұғына отырып, ианым белсенділігін арттыру
Сабақ 54,71 Kb. 1
оқу
Сабақтың мақсаты : Өмірі туралы білім беру, шығармаларының идеялық-тақырыптық мәнін талдауСабақтың мақсаты : Өмірі туралы білім беру, шығармаларының идеялық-тақырыптық мәнін талдау
Сабақтың мақсаты: Өмірі туралы білім беру, шығармаларының идеялық-тақырыптық мәнін талдау, өмірмен байланыстыра отырып,, ізгі қасиеттерді бойларына сіңіре білуге ықпал ету
Сабақ 117,14 Kb. 1
оқу
Көкпекті аудандық кітапхананың 2018 жылдың III тоқсан бойынша атқарылған іс шаралар туралы ақпарат 2018 жылдың 3 шілдесінде Жақия Шәйжүнісов атындағы орта мектебінде кітапханашы Р. Назкееваның ұйымдастыруымен «Қазақтың ұлттық өнеріКөкпекті аудандық кітапхананың 2018 жылдың III тоқсан бойынша атқарылған іс шаралар туралы ақпарат 2018 жылдың 3 шілдесінде Жақия Шәйжүнісов атындағы орта мектебінде кітапханашы Р. Назкееваның ұйымдастыруымен «Қазақтың ұлттық өнері
Ебінде кітапханашы Р. Назкееваның ұйымдастыруымен «Қазақтың ұлттық өнері балаларға» атты тақырыбында қазақ халқының қолөнер үлгілерімен таныстыра отырып, халық өнерін қастерлеуге, үлгі тұтуға үйрету мақсатында кітап көрмесі қойылды
1,34 Mb. 5
оқу
11 Зертханалық жұмыс №11. HyperCam, Adobe Premiere Pro, Windows Movie Maker және т б11 Зертханалық жұмыс №11. HyperCam, Adobe Premiere Pro, Windows Movie Maker және т б
Зертханалық жұмыс №11. HyperCam, Adobe Premiere Pro, Windows Movie Maker және т б бағдарламаларын пайдалана отырып бейне-файлдарды жасау
18,3 Kb. 1
оқу
Оқулық Қазақ тілі 3-сынып. Қазақ тілі әдістемелік құрал Т. Н. Ермекова, А. А сатбекова МақсатыОқулық Қазақ тілі 3-сынып. Қазақ тілі әдістемелік құрал Т. Н. Ермекова, А. А сатбекова Мақсаты
Сілтеме: Оқулық Қазақ тілі 3-сынып. Қазақ тілі әдістемелік құрал Т. Н. Ермекова, А. А сатбекова Мақсаты: Сөздік қорын жаңа сөздермен толықтыра отырып, сөздерді тілдесуде қолдануға қалыптастыру
Оқулық 0,66 Mb. 1
оқу
Силлабус Оқу түрі: күндізгі Курс 3 семестр 5 Лекциялар 30 сағат СӨЖ 45 сағат обсөЖ 45 сағат Практикалық сабақ 15 сағат Барлық сағат саны 135 сағат Қорытынды бақылау емтихан 5 – семестр Аралық бақылаулар саны (кредит бойынша) 3 Барлық балл саны 100Силлабус Оқу түрі: күндізгі Курс 3 семестр 5 Лекциялар 30 сағат СӨЖ 45 сағат обсөЖ 45 сағат Практикалық сабақ 15 сағат Барлық сағат саны 135 сағат Қорытынды бақылау емтихан 5 – семестр Аралық бақылаулар саны (кредит бойынша) 3 Барлық балл саны 100
Білім беруде кредиттік технологияны пайдаланып, барлық құжаттарды бір кешенге біріктіре отырып, пәнді меңгеру процесінде студенттің білімін, машықтануын және біліктілігін жоғарғы деңгейге көтеру мақсаты көзделініп отыр
3,01 Mb. 13
оқу
Ойын элементтерін пайдалана отырып сауаттылыққа, шапшаңдылыққа баулу. «Ойында бала қандай болса, өмірде кәсіби қызмет саласында, көбінесе сондай болады»Ойын элементтерін пайдалана отырып сауаттылыққа, шапшаңдылыққа баулу. «Ойында бала қандай болса, өмірде кәсіби қызмет саласында, көбінесе сондай болады»
«Ойында бала қандай болса, өмірде кәсіби қызмет саласында, көбінесе сондай болады». А. С. Макаренко
99,49 Kb. 1
оқу
Күні : 14. 10. 14ж Пәні : ана тілі Тақырыбы: М. Жұмабаев Өткен күн Мақсаты : Ақынның өмірі мен шығармашылық жолынан қысқаша мәлімет алу,Күні : 14. 10. 14ж Пәні : ана тілі Тақырыбы: М. Жұмабаев Өткен күн Мақсаты : Ақынның өмірі мен шығармашылық жолынан қысқаша мәлімет алу,
Мақсаты : Ақынның өмірі мен шығармашылық жолынан қысқаша мәлімет алу, «Өткен күн» өлеңінің мазмұнын ашу,қазақ халқының ерте кездегі өмір салты мен табиғатын салыстыра отырып эссе жазу
98,11 Kb. 1
оқу
Тақырып: Сақтау мерзімі көрсетілген құжаттар тізбегі Сақтау мерзімдерін көрсете отырып, мемлекеттік және мемлекеттік емес ұйымдар қызметінде жасалатын үлгілік құжаттар тізбесін бекіту туралыТақырып: Сақтау мерзімі көрсетілген құжаттар тізбегі Сақтау мерзімдерін көрсете отырып, мемлекеттік және мемлекеттік емес ұйымдар қызметінде жасалатын үлгілік құжаттар тізбесін бекіту туралы
Азақстан Республикасы Мәдениет және спорт министрінің 2015 жылғы 26 қаңтардағы №22 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2015 жылы 27 ақпанда №10345 тіркелді. Күші жойылды Қазақстан Республикасы Мәдениет және спорт министрінің
45,68 Kb. 2
оқу
Оқушыларды бес топқа бөліп, әр топқа бір доптан беріп қабырғаға жоғарыдан допты алақанмен соғу. Бұл әдісті орындай отырып, әр оқушы допты алақанмен жоғарыдан беруді, қабылдауды меңгередіОқушыларды бес топқа бөліп, әр топқа бір доптан беріп қабырғаға жоғарыдан допты алақанмен соғу. Бұл әдісті орындай отырып, әр оқушы допты алақанмен жоғарыдан беруді, қабылдауды меңгереді
Яғни допты жоғары лақтырып, қайтадан бастапқы қалыбымен допты жоғарыдан қабылдайды ары қарай серіктесіне көтеріп беру. Оқушылар орын алмасып тұрады. Әр топ оқушылары шеңберге тұрып топ басшысы ортадан допты лақтырып беру арқылы жаттығу
38,39 Kb. 1
оқу
Сабақтың мақсаты: Білімділік мәні:\"Білген сайын келеді біле бергім, Біле беру емес пе тілегі елдің\"Сабақтың мақсаты: Білімділік мәні:"Білген сайын келеді біле бергім, Біле беру емес пе тілегі елдің"
Білімділік мәні:"Білген сайын келеді біле бергім, Біле беру емес пе тілегі елдің" демекші, туған жердің тарихын, соның ішінде Абылайдың өмірі және қызметімен таныстыра отырып, аса ірі мемлекет қайраткері, дипломат
Сабақ 63,06 Kb. 1
оқу
10- сынып Мерзімі: 27. 02. 2016ж. Сабақтың тақырыбы: Мәшһүр Жүсіп Көпейұлының өмірі мен шығармашылығы Сабақтың мақсаты10- сынып Мерзімі: 27. 02. 2016ж. Сабақтың тақырыбы: Мәшһүр Жүсіп Көпейұлының өмірі мен шығармашылығы Сабақтың мақсаты
Сабақтың тақырыбы: Мәшһүр Жүсіп Көпейұлының өмірі мен шығармашылығы Сабақтың мақсаты: Мәшһүр Жүсіп Көпейұлының өмір жолы туралы түсінік бере отырып, шығармашылығын меңгерту
Сабақ 44,78 Kb. 1
оқу

1   ...   363   364   365   366   367   368   369   370   371




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет