| Критерии оценки шагов Указать цель пальпации: Определить увеличение почек, изменение поверхности почек, выявления болезненности в проекции обеих почек и мочеточников, опущение почки 41,5 Kb. 1 | оқу |
| Методика измерения уровня тревожности (Шкала Дж. Тейлора) Опросник состоит из 50 утверждений. Служит для оценки общего уровня тревожности, опасения (страха) Инструкция 16,33 Kb. 1 | оқу |
| Комплексной оценки состояния здоровья Критерии здоровья новорожденных детей и определение групп направленного риска. Определение индекса отягощенности генеалогического анамнеза 33,78 Kb. 7 | оқу |
| Инструкция по прохождению оценки «Сертификационный курс» Вопросы предоставлены последовательно. При выборе ответа Вы не можете вернуться к предыдущему вопросу для просмотра и редактирования. При завершении блока f редактирование Инструкция 1,29 Mb. 3 | оқу |
| Зарубежные системы аккредитации Международная аккредитация Международная аккредитация это процедура оценки соответствия российских учебных программ международным и европейским стандартам качества 73,14 Kb. 1 | оқу |
| Лекция №12. Успеваемость и методы ее оценки Охватывает всех учащихся класса, он называется фронтальным: при устном счете, проверке знаний хронологических дат, географической номенклатуры, грамматических форм, различных определений, правил, формул Лекция 28,47 Kb. 17 | оқу |
| Карта записи результатов оценки рисков Оценка профессиональных рисков под ключ. Аккредитация Минтруда, защита результатов в гит. Оставьте заявку: +7 (812) 407-24-97 21,75 Kb. 1 | оқу |
| Сердечные шумы. Классификация. Критерии оценки Сердечные шумы- это более продолжительные и высокочастотные звуки (400-1000 Гц), которые возникают при деятельности сердца 1,47 Mb. 7 | оқу |
| , «Поведение», «Работа на уроке» Данный урок не выставлено ни одной оценки, ни одной отметки и не добавлено ни одного комментария, этот урок не будет учтён при расчёте показателя Урок 73,29 Kb. 4 | оқу |
| Тесты по дисциплине Патологическая физиология изучает Контрольно-измерительные средства для итоговой оценки знаний, умений и навыков по патологической физиологии по дисциплине «Основы общей патологии» Специальность: 5В110200 «Общественное здравоохранение» Тесты 0,59 Mb. 18 | оқу |
| Право в системе нормативного регулирования Нормы морали — это правила общего характера, основанные на представлениях людей о добре и зле, справедливости, достоинстве и т д., служащие регулятором и мерилом оценки деятельности людей и их объединений 249,06 Kb. 1 | оқу |
| «Бердибек Сокпакбаев. Меня зовут Кожа» Я хочу, чтобы на протяжении всего урока у вас было прекрасное настроение, высокая работоспособность. Мне известно, что вы умеете справляться с различными заданиями и выполнять их на хорошие оценки, надеюсь 297,28 Kb. 4 | оқу |
| Контрольно-измерительные средства для итоговой оценки знаний, умений и навыков по дисциплине Бірінші рет босанушы 20 жаста, әлсіз ретті толғақ басталғаннан 10 сағат өткен соң, бүтін қағанақ қабымен келіп түсті. Тактика? 83,5 Kb. 1 | оқу |
| Рекомендации к выполнению практических заданий В рамках практических занятий студенты выполняют практические задания, следовательно, выполнение указанных заданий является обязательным для получения положительной оценки по дисциплине 16,12 Kb. 1 | оқу |
| Какой из перечисленных методов является наиболее достоверным для оценки психического состояния пациента? Что из перечисленного наиболее вероятно является основной целью клинико-психопатологического метода исследования? 2,18 Mb. 8 | оқу |