іздеу: ПРЕДЛОЖЕНИЯ
ІІІ. 10. Дополните предложение- 1-нұсқа І. Жабық тест. Ғалымдардың есептеуінше мұздық ери бастады
Проверка запросов, конкурсных предложений и контрактов
- Программа дисциплины «Аккредитация органов по сертификации и испытательных лабораторий»
Закон предложения, факторы, влияющие на изменение предложения
- Конспект лекций для студентов, обучающихся по специальности 150411 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования
 | Что нужно что бы школа стала комфортнее? я собрала несколько мнений моих одноклассников;Предложения Вместо обычных звонков,включить песни добрые и безобидные,или же куй домбыры,тогда будет интереснее учиться 12,54 Kb.  1 | оқу |
| Краткосрочный план урока Занятия, увлечения подростков. Спп с придаточными уступки и степени Характеризовать спп с придаточными уступки, отличать от обособленных членов предложения Урок 0,73 Mb. 1 | оқу |
| Путешествие в страну звуков Цель: Обобщить детей интонационно выделять звук в словах; называть заданный звук и выделить в слове. Продолжать воспитывать у детей речевое внимание и фонетический слух, самостоятельно соствить предложения 41,35 Kb. 1 | оқу |
 | Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы Білім беру саласы Формировать внимательное и уважительное отношение к маме, как о трудящейся на своей работе. Продолжать учить правильно строить предложения. Развивать память, внимание, мышление. Воспитывать интерес к разным профессиям 84,38 Kb. 1 | оқу |
| Сложноподчиненные предложения с придаточными условия, причины и Сформировать знания учащегося о сложноподчиненных предложениях с придаточными условия, причины и Конспект 43,5 Kb. 5 | оқу |
| Методические рекомендации для практических занятий тема Лексическая тема: Моя профессия Грамматическая тема: Союзные слова и союзы в косвенной речи: что, чтобы, где, когда, сколько, почему, ли и др. Сложноподчиненные предложения с причинно-следственными отношениями Методические рекомендации 42,55 Kb. 6 | оқу |
 | Тема: Что такое текст? Виды текста. Параллельная и цепная связь текста Текст Текст – это письменное или устное высказывание. Текст состоит из нескольких предложений. Предложения в тексте связаны по смыслу Рассказ 1,03 Mb. 1 | оқу |
| Вопросы для самопроверки Какой текст называется «вторичным текстом» Задание в данных предложениях выделен предикативный минимум – субъект и предикат с распространителями, необходимыми для сохранения смысла предложения. Оцените остальные распространители с точки зрения их роли в передаче информации 22,51 Kb. 8 | оқу |
| С.Қ. Базарова, Л. Б. Смағұлова Қазақстан қор нарығЫнЫҢ даму жолдары На основе исследования сделаны предложения по проведению агитационно-пропогандисткой работы, привлечению опытных западных брокерских компаний для работы на отечественных биржах, открытию клиринговых палат и созданию рейтинговых агенств 365,7 Kb. 2 | оқу |
| «Средства связи частей сложных предложений и их особенности» Целью исследования является изучение особенностей сложного предложения, выявление классификации сочинительных и подчинительных союзов сложных предложений в русском языке, определяющие значения и функции наиболее употребляемые из них 14,04 Kb. 1 | оқу |
| Урок Определения, личные местоимения, спряжение именного сказуемого 10 Урок Множественное число 16 В этом уроке мы начнем изучать предложения со сказуемым, выраженным глаголом. Глагольная основа в чистом виде (без окончаний) это форма повелительного наклонения 2-го лица единственного числа Урок 0,77 Mb. 6 | оқу |
| Классификация текста По объёму текст неограничен. Он может состоять минимум из двух или даже из одного предложения, например, фразеологизмы. Текст также может представлять собой целую серию книг. В современной лингвистике существует понятие гипертекст в связи с Закон 14,38 Kb. 1 | оқу |
| Ссп перепишите предложения, расставьте знаки препинания. Выделите грамматические основы. Укажите разряды сочинительных союзов. Объясните (устно) принцип расстановки знаков в каждом предложении Прозрачный лес один чернеет и ель сквозь иней зеленеет и речка подо льдом блестит. (А. Пушкин) 382,21 Kb. 1 | оқу |
 | Бессоюзное сложное предложение Рассмотрите предложения, расставьте знаки препинания Мудрый человек требует всего только от себя ничтожный человек требует всего только от других 400,5 Kb. 3 | оқу |
| Практикум №1 Определение видов придаточных в сложноподчиненных предложениях. Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях Например:[гл.],(что). Расставить пропущенные знаки препинания. Записать вопрос, определить вид придаточного предложения Практикум 22,94 Kb. 3 | оқу |