іздеу: Тапсырма
-тапсырма- «Кәсіби қазақ тілі» пәнін оқыту-әдістемелік кешен
Үйге тапсырма беру
- Сабақ: №1 Сабақтың тақырыбы: Сызу аспаптары мен жабдықтары. Сабақтың мақсаты
Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар мен тапсырмалар
- Барлығы – 90 сағат
тапсырма
- Сабақ. Тақырыбы: «Тарих туралы түсінік»
Үйге тапсырма
- Лекция: 52 сағат Практикалық сабақ: 50 сағат СӨЖ: 33 сағат Барлық сағат саны: 135 сағат
Үйге тапсырма
- Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану. Сабақтың мақсаттары
Тапсыру мерзімі
- ЖҰмыс бағдарламасы пән: Клиникалық медицинаға кіріспе Пән коды кмк 3219 Мамандық 5В110400 «Медициналық-профилактикалық іс»
Баға қою саясаты. Студенттердің білімін бағалау – тапсырмаларды орындау және есепке алу
- «Биология» мамандығы үшін Құрастырған
Тапсырма №8
- Орал қаласының білім беру бөлімі Дарынды балаларға арналған «Логика әлемі» әдістеме құралы
ҮІІ.Үйге тапсырма
- Сабақтың тақырыбы: Етістік
-шы тапсырма
- Сабақтың тақырыбы: Әдепті болам десең, арлы бол! Сабақтың мақсаты
Тапсырма
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Қазақстанның физикалық географиясы» «5В016600 – География» мамандығы үшін ОҚУ-Әдістемелік материалдары
Практикалық тапсырма
- Сабақтың тақырыбы Сағат саны Күні І. Төртбұрыштар (22 сағат)
Дәрістің мақсаты: Студенттерге практик психологтың кәсіби іс- әрекетінің міндеттері мен түрлерін, әлеуметтік тапсырыстың қалыптасуын түсіндіру
- Силлабус пән: Практикалық психология Курс
тапсырма Топырақты күзде және себу
- Қазақстан Республикасының Ғылым және білім министрлігі Ш. Уалиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік унивеситеті
 | Оқушының аты Демалыс тапсырмасы №1 1-тапсырма Теңдеулерді шеш. 2-тапсырма Сандардың құрамын толықтыр Айдында 39 асық, ал Алиханда одан 12 асық артық. Екеуінде барлығы неше асық бар? Құрамы 0,57 Mb.  1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Гимнастика Сабақтың мақсаты Тапсырма. Тапсырма бойынша мектептегі 45 минуттік гимнастика сабағына арналған бір жоспар-конспектісін құрастыру Сабақ 20,9 Kb. 4 | оқу |
 | Семинар сабағы бойынша №1 тапсырма Тапсырма: Саясаттанудың Кеңес Одағы кезінде оқытылмағаны туралы бір беттік көлемде эссе жазу. Дәрісте бұл мәселе айтылады. Тек осы тақырып тұрғысынан өз ойыңызды білдіруіңіз керек Семинар 29 Kb. 1 | оқу |
| Тапсырма тапсырма орындаушы оқушының аты жөні Оңласын Нұрайлым Бүгінгі күні адам капиталы дегеніміз адамның бойындағы білімі,қабілеті, тәжіртбесі, даналығы, іскерлігі, бәсекелестік замандағы оның адамдық кәсіби құндылығы болады 15,29 Kb. 1 | оқу |
| 2-КҮн бағалау тапсырмаларының түрлері. Жабық тапсырмалар 1-тапсырма. Өзін-өзі бағалау Сұрақтарды бағамдаңыз: Тапсырма қалай құрастырылған? Кілті бар ма? Дистракторлары қалай анықталған? 30,26 Kb. 1 | оқу |
| 7. 1-тапсырма. Жабық тапсырмалар Пәннің қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағынан (5-11-сыныптар) өзіңіз таңдаған оқу мақсатына сәйкес тапсырмаларды зерделеп, 2 жабық тапсырма ұсыныңыз Бағдарламасы 18,31 Kb. 1 | оқу |
| 3-КҮн бағалау тапсырмаларының түрлері. Жабық тапсырмалар 1-тапсырма. Өзін-өзі бағалау Сұрақтарды бағамдаңыз: Тапсырма қалай құрастырылған? Кілті берілген бе? Дистракторлар қалай анықталған? 128,02 Kb. 2 | оқу |
| 2-тапсырма Патологиялық аураларды суреттердегі зерттеген ғалымдармен сәйкестендір Аутизм. Клаус Патау Шизофрения Джон Даун Олигофрения. ЭмильКрепелин Даун В. Х. Кандинский Патау Э. Блейлер 3-тапсырма 384,98 Kb. 1 | оқу |
| 7. 1-тапсырма. Жабық тапсырмалар Пәннің қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағынан (5-11-сыныптар) өзіңіз таңдаған оқу мақсатына сәйкес тапсырмаларды зерделеп, 2 жабық тапсырма ұсыныңыз Бағдарламасы 168,65 Kb. 1 | оқу |
| 6. 1-тапсырма. Жабық тапсырмалар Пәннің қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағынан (5-11-сыныптар) өзіңіз таңдаған оқу мақсатына сәйкес тапсырмаларды зерделеп, 2 жабық тапсырма ұсыныңыз Бағдарламасы 18,24 Kb. 1 | оқу |
| 3-КҮн бағалау тапсырмаларының түрлері. Жабық тапсырмалар 1-тапсырма. Өзін-өзі бағалау Сұрақтарды бағамдаңыз: Тапсырма қалай құрастырылған? Кілті берілген бе? Дистракторлар қалай анықталған? 156,67 Kb. 3 | оқу |
| 1 Тапсырма Студентке арналған тапсырма Шағымдары: тамақ қабылдағаннан кейін бірден пайда болатын, біртіндеп күшейетін және 1,5-2 сағ бойы сақталатын эпигастралдық аймақтың ауырсынуы, жүрегінің айнуы, құсу, қыжылдау, қышқылмен кекіру, жалпы әлсіздік 22,17 Kb. 1 | оқу |
| Саламатсыздарма студенттер! Көңіл күйлерің қалай Бүгінгі біздің тақырыбымыз: Белгілердің тұқымқуалауындағы цитологиялық негіздер. Сіздерге тапсырма: Тақырыпты төлығымен өқып жазасыздар,сілтемеде беріген тапсырмаларды орындайсыздар сол орындалған тапсырма бойынша баға қойылады 28,04 Kb. 1 | оқу |
| Тыңдаушының өз бетінше жұмысы Тапсырма «Жасанды интеллект» «Жасанды интеллект» тақырыбы бойынша функционалдық сауаттылықты (оқу сауаттылығы немесе математикалық сауаттылық) қалыптастыратын бір тапсырма құрастырыңыз Сабақ 14,77 Kb. 1 | оқу |
| Тыңдаушының өз бетінше жұмысы Тапсырма «Жасанды интеллект» «Жасанды интеллект» тақырыбы бойынша функционалдық сауаттылықты (оқу сауаттылығы немесе математикалық сауаттылық) қалыптастыратын бір тапсырма құрастырыңыз Сабақ 13,74 Kb. 1 | оқу |