іздеу: Метод

Арифметикалық амалдар мен олардың қасиеттерін меңгерудегі көрнекі құралдар
- І. Нөмірлеу және арифметикалық амалдарды меңгерудегі
§1. Жүйке жүйесінің дамуы туралы жалпы мәлімет
- ОҚулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011 Әож 616. 8(075)
тест по предмету химия
- Книжка-вопросник
Тақырып 11. Жүрек қызметінің нервті-гуморалтді және рефлекторлық
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені оқу- әдістемелік қҰжаттар
Биология. 8-сынып. 23.11.2009. Сабақтың тақырыбы: ЕСТУ МҮШЕСІНІҢ ҚҰРЫЛЫСЫ МЕН ҚЫЗМЕТІ
- Орны: 209-кабинет
Әлеуметтік ақпарат жинақтау
- Қазақстан республикасы
Қосымша түсініктемелер: АСИММЕТРИЯ және ЭКСЦЕСС
- ОҚу-методикалық материалдар семей 2010 Алғы сөз
Дәріс. Тарихи мұражай атқаратын ролі және оның әлеуметтік функциялары
- «Мұрағаттану» пәні бойынша оқытушы үшін оқу-әдістемелік кешені №1басылым 30. 09. 2010 ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені
Қоғамның әлеуметтік құрылымы
- Әлеуметтану оқу құралы
- Тақырып Мектепке дейінгі баланың әлеуметтік жағдайы
- «психология және адам дамыу» бойынша дәрістер жиынтығы
Учебный предмет «Художественный труд» обновленного содержания образования для 5 и 7 классов реализуется через систему целей обучения по разделам согласно долгосрочному плану
- Методическое письмо ǀ 2017-2018 учебный год
І кіші топқа арналған оқу қызметі бойынша ұйымдастырылған атқарылатын жұмыс жоспары
- І кіші топқа арналған оқу қызметі бойынша ұйымдастырылған атқарылатын жұмыс жоспары. Білім беру саласы: «таным» Кіші саласы: «Қоршаған ортамен танысу»
жүрек-қан тамыры жүйесінің қызметі
- Нургазина Карлыгаш Амангельдиновна
1. комбинированные оральные контрацептивы (кок)1. комбинированные оральные контрацептивы (кок)
Менструация с 2-летнего возраста, на сегодняшний день полностью не установлена, задерживается от 15 дней до месяца. Беременностей не было. Тест на беременность отрицательный. Какой метод контрацепции является наиболее подходящим для данной
77,67 Kb. 1
оқу
Современные методы обученияСовременные методы обучения
Под методами обучения понимают последовательное чередование способов взаимодействия учителя и учащихся, направленных на достижение определенной дидактической цели. «Метод» по-гречески «путь к чему-либо» способ достижения
1,85 Mb. 5
оқу
Тесты по пройденным темам. Формы и методы проведения занятий: метод опроса, интерактивные методы, технические средства обученияТесты по пройденным темам. Формы и методы проведения занятий: метод опроса, интерактивные методы, технические средства обучения
Магистрант 2 курса специальности «7М05302 -физика» кафедры «Методика преподавания математики, физики и информатики»
Тесты 42,88 Kb. 9
оқу
1. Общие сведения о заемщике1. Общие сведения о заемщике
Метод погашения процентов и основной суммы займа: Аннуитетный (с погашением равными платежами)/дифференцированный (с погашением основного долга равными долями) /предоставление гибкого графика
Бизнес-план 214,91 Kb. 6
оқу
Лекция Гравиметрический анализ Учитель: Турлыбекова А. ДЛекция Гравиметрический анализ Учитель: Турлыбекова А. Д
Гравиметрический анализ метод количественного химического анализа, который базируется на точном измерении массы определяемого вещества или его составных частей
Лекция 328 Kb. 9
оқу
1. Математиканы оқыту әдістемесі ( методикасы )1. Математиканы оқыту әдістемесі ( методикасы )
Методика (әдістеме) терминінің төркіні «метод» «әдіс» – «жол» деген грек сөзінен шыққан. Математика әдістемесін басқаша «математика педагогикасы», «математика дидактикасы» деп те атайды
37,65 Kb. 6
оқу
Выйди из зоны комфорта. Измени свою жизнь. 21 метод повышения личной эффективностиВыйди из зоны комфорта. Измени свою жизнь. 21 метод повышения личной эффективности
Издание на русском языке, оформление. Ооо «Манн, Иванов и Фербер», 2014 Все права защищены. Никакая часть электронной версии этой книги не
0,75 Mb. 61
оқу
Назначение и возможности инструментальной среды AnyLogic введение имитационное моделированиеНазначение и возможности инструментальной среды AnyLogic введение имитационное моделирование
Моделирование – метод решения задач, при использовании которого исследуемая система заменяется более простым объектом, описывающим реальную систему и называемым моделью
1,01 Mb. 52
оқу
Тема экономическая теория: предмет и методТема экономическая теория: предмет и метод
Экономическая теория вырабатывает принципы, правила, формы хозяйствования субъектов рыночной экономики, определяет ориентиры хозяйственной деятельности, эффективные направления использования ресурсов
76,5 Kb. 10
оқу
Оқыту әдістері туралы ұғым,топтастыруОқыту әдістері туралы ұғым,топтастыру
«metoclos» деген сөзінің қазақшасы. Метод деген ұғым белгілі ақиқатқа, шындыққа, мақсатқа жетудің жолдары деген мағынаны білдіреді
22,79 Kb. 5
оқу
Мирними засобами транссенд методМирними засобами транссенд метод
Цей посібник буде в нагоді тим, хто працюють за проектом “Уповноважена освіта”, а також для тих, хто працюють в галузі миротворення, дотримання і розбудови миру
2,2 Mb. 11
оқу
Жалпы психология курсы бойынша электронды слайдЖалпы психология курсы бойынша электронды слайд
Деген сөз гректің "metodos" деген сөзінен шықҚАН. Метод деген ұҒым белгілі ақИҚАТҚА, шындықҚА, мақсатқа жетудің жолдары деген мағынаны білдіреді
3,24 Mb. 1
оқу
Метод грекшеМетод грекше
Бастауыш сынып оқушыларын қажетті білім негіздерімен қаруландырып, оқу материалдарының мазмұнын бүгінгі күннің талабына сай меңгерту үшін оқудың тиімді әдіс-тәсілдерін дұрыс таңдап алып, ұтымды қолдану талап етіледі
0,6 Mb. 3
оқу
И. Г. Обойщикова [5] предлагает следующее пояснение к понятию «моделирование»: «Под моделированием понимается обобщенное интеллектуальное умение учащихся, состоящее в замене математических объектов, их отношений, споИ. Г. Обойщикова [5] предлагает следующее пояснение к понятию «моделирование»: «Под моделированием понимается обобщенное интеллектуальное умение учащихся, состоящее в замене математических объектов, их отношений, спо
Главным средством реализации этой программной цели является метод математического моделирования
49,41 Kb. 3
оқу
Модульные урав нения и неравенстваМодульные урав нения и неравенства
Метод перебора. Он заключается в том, когда мы все подмодульные выражения приравниваем к нулю. Решаем полученные уравнения и отмечаем на числовой прямой, которая разобьется на участки, на которых модуль будет иметь фиксированный знак
Решение 22,02 Mb. 1
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©www.engime.org 2025
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет