![1. Жаратылыстануды оқыту әдістемесі пәнінің тарихына қысқаша шолу жасаңыз](/i/docx32.png) | 1. Жаратылыстануды оқыту әдістемесі пәнінің тарихына қысқаша шолу жасаңыз Жаратылыстану ғылымын оқытудың әдістемесінің даму тарихы ХVIII ғасырдан басталады. Ежелгі Русьтің мектептерінде табиғат туралы пәндер оқытылмады. Мектептерде жаратылыстануды оқыту ХVIII ғасырдың аяғында енгізілді 33,55 Kb. 7 | оқу |
![Мектеп жасынан жүктіліктің алдын алу бойынша мектеп](/i/docx32.png) | Мектеп жасынан жүктіліктің алдын алу бойынша мектеп Сонымен қатар мектептерде балаларды жыныстық, еңбек қанауына тартудың алдын алу бойынша оқушылар, ата-аналар және педагог қауымдастығы арасында түсінік жұмыстары жүргізілді 1,55 Mb. 5 | оқу |
![“Квиллинг” Бақытқалиева д шығу тарихы](/i/ppt32.png) | “Квиллинг” Бақытқалиева д шығу тарихы Квиллинг жазба деректерде 1200жылы айтылған ал, атауға 1500-1600 жылдары ие болған. Европа мен Англияда 1700-1800 жыладары әйгілі болған. Тіпті мектептерде квиллинг үшін сабақтар да арналған болатын. Квиллинг мидың жұмысын жақсартып 2,22 Kb. 1 | оқу |
![Көне дүниедегі мектеп және тәрбие](/i/doc32.png) | Көне дүниедегі мектеп және тәрбие Шығыс мәдениеті белгілі дәрежеде ертедегі Греция мен Рим мемлекеттеріне әсерін тигізді. Ертедегі Шығыс елдерінде арнаулы мекемелер (мектептер) бірте-бірте ашыла бастады. Ал мектептерде негізінен үстем тап өкілдерінің балалары оқыды 160,2 Kb. 1 | оқу |
![Денсаулық сақтау педагогикасы, денсаулық сақтау технологиялары туралы түсінік](/i/docx32.png) | Денсаулық сақтау педагогикасы, денсаулық сақтау технологиялары туралы түсінік Сол себепті де оқушыларда созылмалы аурулар, психиканың бұзылуы және стресстік жағдайлар көп болады. Сондықтан болар арнайы мамандандырылған мектептерде жалпы білім беретін мектептерге қарағанда оқушылар көп ауырады 169,87 Kb. 1 | оқу |
![430 бұйрық Жалпы білім беретін мектептердің 9- сыныбына арналған «Дінтану негіздері» курсының бағдарламасын бекіту туралы](/i/doc32.png) | 430 бұйрық Жалпы білім беретін мектептердің 9- сыныбына арналған «Дінтану негіздері» курсының бағдарламасын бекіту туралы Жалпы білім беретін мектептерде «Дінтану негіздері» факультативін енгізу үшін БҰйырамын 101,5 Kb. 1 | оқу |
![Сабақ Білім күні. Фонетика. Тыңдалым. Оқылым. Білім күні](/i/docx32.png) | Сабақ Білім күні. Фонетика. Тыңдалым. Оқылым. Білім күні Балалар өмірінде кезекті оқу жылы басталады. Ол, әсіресе, 1-сыныпқа баратындар үшін аса маңызды. Ел аумағында білім күніне арналған салтанатты линейкалар барлық мектептерде өткізіледі. Күміс қоңырау сыңғыры барша оқушыларды мектепке Сабақ 0,55 Mb. 4 | оқу |
![81.Қазақ тілі сабағы. Аралас сабақ үлгісін көрсетіңіз](/i/docx32.png) | 81.Қазақ тілі сабағы. Аралас сабақ үлгісін көрсетіңіз Аралас сабақ қазіргі мектептерде кең тараған, көптеген сабақ түрлерінің алдында тұрған міндеттерге сүйенеді, бірнеше сабақтардан құралған, сондықтан оны аралас сабақ дейді. Аралас сабақтың құрылымы әр түрлі болады Сабақ 1,97 Mb. 6 | оқу |
![Жылы ауданның білім саласы бойынша атқарылған жұмыстар туралы анықтама](/i/doc32.png) | Жылы ауданның білім саласы бойынша атқарылған жұмыстар туралы анықтама Осы мектептерде 2646 оқушы оқиды. Аудан бойынша мектепке дейіңгі жастағы барлық балалар есепке алынған. 13 мектеп алды даярлық топтары, 3 ясли – бақша, 15 шағын орталық, 3 мектеп жанындағы интернат жұмыс жасайды 91,56 Kb. 1 | оқу |
![Шағын жинақты мектептерде информатика пәні мұғалімінің ролі](/i/doc32.png) | Шағын жинақты мектептерде информатика пәні мұғалімінің ролі Шағын жинақты мектеп – бұл біріктірілген сынып-комплект пен оқу сабақтарын ұйымдастырудың өзіндік нысаны бар шағын контингентті білім алушылардан тұратын жалпы білім беретін мектеп 53,36 Kb. 1 | оқу |
![Әлеуметтік педагог жұмысының моделі](/i/docx32.png) | Әлеуметтік педагог жұмысының моделі Мектептерде педагог – психолог, қосымша білім беру педагогы, әлеуметтік педагог қызметтері пайда болды. Бұлардың әрқайсысының білім беру үрдісінде өзіне ғана тән қызметтік мазмұны мен өзіндік орны бар 43,55 Kb. 1 | оқу |
![Орта мектептерде Қайым Мұхамедханов шығармашылығын оқыту жолдары](/i/docx32.png) | Орта мектептерде Қайым Мұхамедханов шығармашылығын оқыту жолдары Байтен Омаров пен Есмұқан Обаевтың басқаруларымен 1960 және 1980 жылдары екі мәрте қойылғандығын да оқушы санасына ұялату керек. Қайым Мұхамедхановтың қазақ әдебиетінің тарихы мен мәдениетін зерттеуге арналған зерттеу еңбектері мен мақалаларын төмендегідей 16,26 Kb. 1 | оқу |
![Сабақ №10. Тақырып: Инклюзивті білім беруде заманауи педагогикалық технологиялардың мәнін ашу](/i/docx32.png) | Сабақ №10. Тақырып: Инклюзивті білім беруде заманауи педагогикалық технологиялардың мәнін ашу Беруді қолдау бағытында жалпы білім беретін мектептерде белгілі себептермен ақыл ой дамуында ауытқуы бар немесе психикалық дамуы тежелген оқушылар білім алуда. Әр оқуышының білім алуда өз ерекшеліктері бар Сабақ 18,22 Kb. 1 | оқу |
![1. ПӘн туралы жалпы мәліметтер](/i/docx32.png) | 1. ПӘн туралы жалпы мәліметтер «Дене шынықтыру және спорт» мамандығына арналған «Баскетбол оқыту әдістемесімен» пәні бойынша оқу бағдарламасының негізгі мақсаты – дене шынықтырудан тереңдетілген білім берумен бірге жалпы білім беретін мектептерде дене шынықтыру сабақтарын жоспарлау Семинар 1,52 Mb. 50 | оқу |
![Орта буында ағылшын тілін оқытуда тақПАҚтар мен өЛЕҢдерді пайдаланудың тиімділігі магистр, аға оқытушы Н. Рысбекқызы Түйіндеме](/i/docx32.png) | Орта буында ағылшын тілін оқытуда тақПАҚтар мен өЛЕҢдерді пайдаланудың тиімділігі магистр, аға оқытушы Н. Рысбекқызы Түйіндеме Лін оқып үйренуіне жағдай жасайтындай дәрежеге қол жеткізуіміз керек делінген. Жалпы орта білім беретін мектептерде қазіргі таңда шет тілін меңгеруге аса мән беріліп отыр 60,69 Kb. 1 | оқу |