іздеу: дамай

Ойын арқылы балалардың сөздік қорларын дамыту жолы
- ПОӘК 042-14. 05. 01. 20. 65/03. 2013 Редакция №1 02. 09. 13. орнына
Балалардың ұсақ қол моторикасын ойын арқылы дамыту
- Балалардың орманда өздерін дұрыс ұстау ережелері Құрастырған: Б. А. Шынгожина Құстардың ұясын бұзбаңдар!
Жасөспірімдік шақтағы даму міндеттері
- Жас ерекшелігі психологиясы
химиялық реакциялардың жылдамдығына әсер ететін факторлар
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Бейорганикалық химияның теориялық негіздері» «5В0011200 – Химия» мамандығы үшін ОҚУ-Әдістемелік материалдары
Бастауыш сынып оқушыларының танымдық қызығушылығын дамытуға қойылатын талаптар
- Омарова Лейла Ганиевна Бастауыш сыныптарда математиканы оқыту үдерісінде практикалық мазмұнды есептерді қолдану танымдық қызығушылығын дамыту әдістемесі
Бірінші аялдамамыз – «
-
мемлекеттік тілді дамытудың кейбір мәселелері
- Қазақ мемлекеттік
адамзаттың даму сатылары
- Семинарлық сабақ 15 сағат Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) 45 сағат
түзету-дамыту жұмыстары үшін диагностикалық әдістердің шамалық тізімі
- Арқалық қаласындағы білім жүйесінің әлеуметтік-психологиялық
Интеллектің даму деңгейін диагностикалау
- Бағдарламасы «Практикалық психологияның қазіргі кездегі мәселелері»
Қиярдың адам ағзасына пайдасы
- Зерттеу мақсаты: Қиярдың өзіндік ерекшеліктерін таныта отырып, оның адам ағзасына тигізетін пайдалы жақтарына терең талдау жасау. Қиярды тұрмыста пайдалану және оның емдік қасиеттерін ашып көрсету. Міндеттері
Зейін, ес, қиялдың дамуы
- ОҚУ Әдістемелік кешен «Жас ерекшелік және әлеуметтік психология»
Психикалық дамудың қозғаушы күштері
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Балалар психологиясы» 5В010100 «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» мамандығына арналған ОҚу- әдістемелік материалдар
«отбасы – тәрбие бастауы» баяндама
- Тақырыбы: Менің елімнің тарихы

	Тест қарама-қарсы қызығушылықтар қалыптасатын объект? А дау-дамай пәні + Дау-дамай = проблема (қарама-қарсылық) + даулы жағдай + қатысушылары + оқиға. + 21,53 Kb. 1	оқу
	Сұрақтар Шындық Жалған Педагогикалық дау-дамай мәселелерін зерттеуші педагогтар: В. И. Журавлев, С. В. Баныкина, С. Ю. Темина т б 18,42 Kb. 1	оқу
	Аз интенсивті жаттығуларға жатады: А. И Науқаста барлығына пессимисттік көзқарас анықталады. Жанұясында өзінен басқа ешкім үй жұмыстарымен айналыспайтындығын айтады. Жағдайы көршілерімен арасында соттық дау-дамай шыққаннан кейін нашарлаған. Болжам диагноз 50,46 Kb. 7	оқу
	Әл-Фараби атындағы ҚазҰу филология және әлем тілдері факультеті Қазақ тілі мен әдебиеті мамандарын даярлау мамандығы МӨЖ: Ұйымдағы қақтығыс, дау-дамай (конфликт) және олардың психологиялық себептері 130,84 Kb. 1	оқу