іздеу: Баспа

“Бастауыш мектепте бейнелеу өнерін оқыту теориясы мен технологиясы және практикумы” пәні бойынша
- Сабақ барысында берілген ақпараттарды белсенді қабылдау
Педагогикалық ұжым – оқу-тәрбие мекемесі қызметкерлерінен құралған ұжым. Педагогикалық ұжым қызметін директор үйлестіріп басқарады. Педагогикалық ұжымның жоғарғы органы – педагогикалық кеңес
- ПОӘК 042-14 01/01-2013 Баспа. №1 от 03. 09. 2013
Қ-19 Қазақтың бата – тілек, өсиеттері /Құраст: Жаңыл Нұралиева. – Алматы: «Балауса баспасы» 2016. -384 бет
- Жаңа түсімдер Көркем әдебиет
ІІ. Тарау. Ақын поэзиясының бастау алар қайнары –достық пен махаббат
- Кіріспе Тақырыптың өзектілігі
Отбасы тәрбиесінде халық педагогикасының озық
- 1 бөлім. Бастауыш мектеп оқушыларының
Тақырып. Отбасының тәрбиелік мүмкіндігінің диагностикасы
- ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені
Англияда үлкен теңіздік жел фермасы құрылысын бастайды
- Әлемдегі инновациялар №2
Егер берілген қысқартылмайтын бөлшектің бөлімінде 2 мен 5-тен басқа ешбір жай көбейткіштер болмаса, онда бұл бөлшекті дәл ондық бөлшекпен өрнектеуге болады
- Г. Е. Берікханова Элементарлық математика 5B 01 11 00 «Информатика» және 5B 01 10 00 «Физика» мамандығы бойынша оқитын студенттерге оқулық
«Басқару панелі» модулінің «Әрекеттер» бөлімі
- «Bilimal. Электронды мектеп» абж-не мәліметтерді енгізу жөніндегі қадам бойынша нұсқаулық
Басқа типтегі файлдарды импорттау
- 1 Тәжірибелік сабақ Тақырыбы: Интерактивті жабдықтармен жұмыс жасаудың әдістемесі
Бастауыш мектептегі сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастыру
- 1. Бастауыш мектеп оқушыларының жас ерекшеліктері Жас кезеңдері
Жауаптары: 1. С.Датұлы мен К.Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілістерге
- Қазақстан тарихы бойынша түсіндірме жазба
ХХ ғ. 40 ж. 2-ші жарт., 60 жж. басындағы Қазақстан
- «Қазақстан тарихы» пәнінің оқу-әдістемелік кешені
Өткізу (сату) бөлімінің бастығы
- Анықтамалық мамандарды дұрыс іріктеуді, орналастыруды және пайдалануды, олардың біліктілігін жоғарылатуды, басшылар, мамандар және басқа да қызметшілер арасында еңбекті ұтымды бөлуді қамтамасыз етуге арналған

---

©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз