іздеу: Кеменс.сейфуллиннің «көкшетау» поэмасындағы көркемдік дүниетаным- Қазақ мемлекеттік Р және Р' дыбыстарының айтылу кемшіліктері және түзету тәсілдері - Оқулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011 (075) -23.Дәрістің тақырыбы: Әдебиет сабағында көркем шығармамен жұмыс істеу кезеңдері - 1. Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі пәні Пәннің мақсаты мен міндеттері Білім беру мекемелеріндегі әлеуметтік-педагогикалық жұмыстың негізгі бағыттары - Х. С. Муханбеткалиев 20 ж «Кім Исламда қандай да бір жақсы әдет бастаса, сол өзінің сауабына және одан кейін осыны істейтіндердің сауабына ие болады, ал бұл олардың сауабын еш кемітпейді» деген хадис - Діндегі бидғат (әл-бид’а) және оның түрлері туралы Көркем әдебиет - «мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығЫ «зерек бала» мектепке дейінгі кіші жастағЫ Көркемдік құндылықтар - Ә. Ш. Әлімжанова, Т. Х. Ғабитов, Өнер – өзін-өзі танудың қайнар көзі Қазақстан Республикасындағы есту кемістігі бар балалардың білім беру жүйесі - Қазақстан Республикасының 2007 жылдың 27 шілдесіндегі «Білім туралы» заңы -параграф. Балалар көркемөнер мектептерінің және балалар өнер мектептері көркемөнер бөлімдерінің «Кескiндеме» пәні бойынша білім беру бағдарламасы - "Балалар музыка мектептерінің, балалар көркемөнер мектептерінің және балалар өнер мектептерінің үлгілік оқу жоспарлары мен бағдарламаларын бекіту туралы" Қазақстан Ю.С. Исмаилова, К.А. Кемелов - Учредитель С. Ж. Асфендияров атындағы Ақыл-ойы кем балалардың ерекшелігі - Шжн об 001/13 2005 Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі Тақырып: Жалпы тіл кемістігі - «Дефектология негізі» пәні бойынша оқу-әдістемелік кешен Шебер сабақ Көркемсурет лицейінің оқушылардың жұмыстары - |