іздеу: Педагогика
Педагогикалық сипаты- D адам тәрбиесі туралы ғылым
Педагогикалық процестегі диагностиканың мәні
- «Педагогика-1» пәні бойынша тест сұрақтары Педагогика қандай негізгі мәселелерді қарастырады
 | Педагогика Кітап жогарғы оқу орындарының студенттерімен оқытушыларына, сондай-ақ пед колеждерге, педагог ғалымдармен ізденушілер және зерттеушілерге, қалын, көпшілік 12,35 Mb.  21 | оқу |
 | Жоо педагогика мамандығының оқытушыларына біліктілікті көтеру бағдарламасы Жоғары оқу орындарындағы оқытудың инновациялық әдістері Модуль «Үздіксіз білім беру жүйесіндегі заманауи әдістер» Бүгінгі күні де, болашақта да адамға нақты бір салада білім керек, ол құнды болу керек, дәлірек айтсақ, құндылығы кәсіпқойлыққа және ұстаздар ескі қалыптасқан көзқарастан құтылуы керек. Өйткені, ескі білімге оқушыдан сұраныс жоқ” Бағдарламасы 3,05 Mb. 44 | оқу |
 | Сабақ жүйесі, Бригадаларға біріктіріп оқыту жүйесі, т б тәсілдер Бригадаларға біріктіріп оқыту жүйесі, т б тәсілдер. Педагогика тарихында алуан түрлі оқыту нысандары болды. Баланы жекелеп оқыту өте ерте кезден бар. Баланы жекелеп оқыту XIII ғасырға дейін қолданылған Сабақ 34,31 Kb. 15 | оқу |
| Ш. А. Амонашвилидің «Улыбка моя, где ты?» атты еңбегіне пікір өзін-өзі тану пәні мұғалімі Толеубаева Жазира Токтыбаевна Педагог Ш. А. Амонашвилидің «Улыбка моя, где ты?» Педагог Ш. А. Амонашвилидің «Улыбка моя, где ты?» еңбегін оқып отырып қайран қалдым. Педагогика ғылымы туралы айтқан әрбір ойын дәлелмен шебер жеткізе білгені маған қатты әсер етті 25,5 Kb. 1 | оқу |
| Педагогика кафедрасы «12жылдық мектепте білім беруді ұйымдастыру негізі №2 басылым «12жылдық мектепте білім беруді ұйымдастыру негізі» 1,6 Mb. 2 | оқу |
| Қазақ тілінің коммуникативтік грамматикасы: коммуникативтік сана туралы мәселелер Құрман Н. Ж., педагогика ғылымдарының докторы, ЕҰУ профессоры, «Кісіге қарап сөз алма, сөзіне қарап кісіні ал» «қазақ тілінің коммуникативтік грамматикасы» саласында, «тілдік қатысым» (общение) саласында терминдік жүйені қалыптастыру әлеуеттерін зерттеп, қалыптастыру және «коммуникативтік сана» 62,42 Kb. 1 | оқу |
| «Жоғары мектеп педагогикасы» пәні бойынша 1-тақырып. Жоғары мектеп педагогикасы ғылыми білім саласы және оқу пәні ретінде Педагогикалық ғылымдар жүйесі және ондағы жоғары мектеп педагогикасының орны. Жоғары мектеп педагогикасының қызметтері. Педагогика адамның рухани, интеллектуалдық және әлеуметтік қайта қалыптасуы туралы ғылым ретінде 23 Kb. 5 | оқу |
 | Білім беру ұйымдарында әдістемелік жұмысты басқару Ю. К. Бабанскийдің «Педагогика» оқу құралында басқару қызметін, жоспарлау, ұйымдастыру, ынталандыру, бақылау және мектептегі педагогикалық процестің нәтижелерін талдау деп қарастырады П. Т. Фроловтың «Жас директорлар мектебі» оқу құралында педагогикалық талдау, жоспарлау, ұйымдастыру, бақылау, және шешімдерін орындау процесін реттеу болып қарастырылады 10,95 Kb. 1 | оқу |
 | Пәні: Дизартрияны түзету әдістемесі Мамандығы: Арнайы педагогика- логопедия Орындаған: Дандибаева Б. О тексерген: Ибатова Г. Б соөж дизартриядағы логопедиялық жұмыста қолданылатын массаж түрлері мен әдістері. Жоба Соөж дизартриядағы логопедиялық жұмыста қолданылатын массаж түрлері мен әдістері. Жоба 56,94 Kb. 2 | оқу |
| Мектепке дейінгі және арнайы педагогика кафедрасы kkbbрdd 4232 «Күрделі кемістігі бар балалардың психологиялық және дене дамуы» Рdd 4232 «Күрделі кемістігі бар балалардың психологиялық және дене дамуы» пәнінен (4 кредит) 35,02 Kb. 4 | оқу |
| Диссертация тақырыбы: «Болашақ педагог мамандардың мультимедиалық технологияларды пайдалану даярлығын қалыптастыру» 7М01101 «Педагогика және психология» Тақырыбы: «Болашақ педагог мамандардың мультимедиалық технологияларды пайдалану даярлығын қалыптастыру» Диссертация 14,9 Kb. 1 | оқу |
| БАҒдарламасы орал, 2017 Алғы сөз Емтихан мақсаты білім деңгейін, ойын анық және дәлелді жеткізу дағдыларын анықтау, сонымен қатар «6M011900 Шетел тілі: екі шетел тілі» «6M011900 Шетел тілі: екі шетел тілі» мамандығы бойынша магистратурада оқуға және «педагогика ғылымдарының магистрі» академиялық дәрежесін алуға қажетті құзыреттілік деңгейін және практикалық міндеттерді шешу қабілетін анықтау 138 Kb. 1 | оқу |
| Білім беру философиясы ғылым ретінде Рдың бір тобы білім беру философиясын жеке ғылым ретінде мойындаса, екінші бір тобы оны жеке ғылым ретінде қарастырудың маңыздылығы жоқ десе, үшінші бір ғалымдар тобы білім беру философиясын педагогика мен философия ғылымдарының тоғысында 37 Kb. 1 | оқу |
| Педагогика ғылымының әдіснамасы. Кез келген ғылымның даму жетістігі оның әдіснамасы мен теориясының деңгейімен анық-талады. Ғылыми-зерттеу жұмысында әдіснама, әдіс пен теория әрқа-шан бір-бірімен тығыз байланысты Таным теориясы тұтас танымдық іс-әрекетті және оның мазмұндық негізін зерттейді. Әдіснама шынайы және практикалық түрде тиімді білімге жетудің әдістері мен жолдарына көп көңіл бөледі, осы білімді дамытудың тәсілдерін іздестіреді 13,39 Kb. 1 | оқу |
| И. П. Павлов тәрбие беру теориясы мен практикасы үшін физиологияның үлкен маңызы бар екенін атап айтқан. Ол барлық тәрбие беру және даму заңдылықтары физиологияға негізделген деп көрсетті. Сонда тәрбиеші осы айтыл Жаңа білім парадигмасы бірінші орынға баланың білімін, білігі мен дағдысын емес, оның тұлғасын, білім алу арқылы дамуын қойып отыр. Қазіргі педагогика ғылымының бір ерекшелігі – баланың тұлғалық дамуына бағытталған жаңа оқыту технологияларын 1,09 Mb. 1 | оқу |
| Поэма эпостық жанрдың бір түрі. Поэманы жеңіл деп, үстірт оқыту дұрыс емес. Ендеше, поэманы мұқият меңгерген оқушы повесть, роман жанрларын талдауды тез игереді. Мұғалім осы үлкен прозаның бастауы болатын поэманы меңгертуге көп көңіл бөлгені Бірақ әдебиет әдістемесі педагогика сияқты мектеп, оқу-тәрбие мәселелерін тұтас алып қарастырмай, тек көркем әдебиетті оқып үйрену негізінде оқушыларға берілетін білім мен тәрбие мәселелерін ғана өз шеңберінде алып баяндайды Поэма 51,17 Kb. 10 | оқу |