| Сабақтың мақсаты: Білімділік: Мәнерлеп түсініп оқуға, сурет бойынша ойын қорытып, түсінгенін еркін жеткізуге үйрету Дамытушылық: дұрыс сөйлем құра отырып,өздігінен жұмыс істей білуге дағдыландыру; өнер, білімнің қажеттілігін айта отырып Сабақ 22,65 Kb. 1 | оқу |
| Ақпаратты екілік кодтау «Ойлан, жұптас, бөліс» Графикалық-сурет белгі Сандық – сандар Таңбалық- әліппедегі Жеңіл тапсырма Жұптық жұмыс: қосымша ақпарат көздерін пайдаланып, екілік алфавит символдарының мысалдарымен төмендегі сызбаларды толтыру тапсырылады 1,73 Mb. 1 | оқу |
| 1 «А» сынып «Бейнелеу өнері» пәнінен күнтізбелік-тақырыптық жоспар «Кемпірқосақ» гуашпен сурет салу. «Кескіндеме» ұғымымен танысу. Спектрдің жеті түсі және олардың кемпірқосақта орналасу тәртібі туралы білім алу. «Дақ», «жағынды» ұғымдарымен және 37,05 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Не үйрендім ? не білдім? Сұрақты тыңдайды және түсінеді, жауап бере алады; сөйлеу, сөйлем туралы бастапқы тілдік ұғымдарды түсінеді; дәптер бетінде берілген суреттерді бояйды, сурет салады, түрлі бағытта сызықтар жүргізеді Сабақ 309,09 Kb. 2 | оқу |
| Жер ресурстарын басқару, сәулет және дизайн факультеті «Фигура» құралының кез келгенімен, «Қалам» құралы немесе «Еркін қалам» құралымен сурет салуға мүмкіндік береді. Әрбір құралдың жұмыс режимдерін опциялар панелінде өзгертуге болады 490,72 Kb. 1 | оқу |
| Орманпаталогиялық зерттеу және зиянкестер мен ауруларға қарсы күресудің аэроғарыштық әдістері Ры тек жер бетінде жүргі- зілетін, қазірғі уақытта жергілікті әдістер қашықтық әдістерге ауыстырьшған, ол әуе құралдары мен қашық сурет материалдарына негізделген 47,8 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ө ө әрпі мен дыбысы. Сабақтың мақсаты: Ө ө дыбысының дауысты екені анықталып, жазба түрін меңгеру Мазмұнды сурет бойынша әңгіме құрауда сөздерді тақырыпқа сай таңдауға, сөздерге буындық, дыбыстық талдау жасауға үйрену Сабақ 34,27 Kb. 1 | оқу |
| Ақпаратты екілік кодтау «Ойлан, жұптас, бөліс» Графикалық-сурет белгі Сандық – сандар Таңбалық- әліппедегі Жеңіл тапсырма Жұптық жұмыс: қосымша ақпарат көздерін пайдаланып, екілік алфавит символдарының мысалдарымен төмендегі сызбаларды толтыру тапсырылады 1,73 Mb. 1 | оқу |
| Баланың оқу әрекетінде есту арқылы шарттарды қаншалықты дұрыс қабылдаған мүмкіндіктерін табу Бейнеленген қисық сурет бөлек парақтарда орындалады. Тапсырманы орындау үшін әр балада жоқ дегенде түрлі түсті алты фломастер немесе қарындаш болу керек 14,5 Kb. 1 | оқу |
| Түсіндірме хат Сондықтан да, өзімнің шығармашылық жұмысымның арқауы ретінде осы дәстүрден тыс әдіс арқылы сурет салуды, мүсіндеуді, қол еңбегін алуды жөн көрдік. Аптасына бір рет өткізілетін бұл іс-әрекеттер балалардың қиялын, ой-өрісін дамытады 110,85 Kb. 6 | оқу |
| Сабақ Оқу ісінің меңгерушісі: Еңбекке баулу Сабақтың тақырыбы Сабан туралы түсінік. Сабаннан жасалатын жұмыс түрлері Оқушыларды қолданбалы өнер түрлерімен таныстырып сурет жасауды үйрету және олардың жеке басының қабілетіне байланысты шеберлігін арттыру Сабақ 0,55 Mb. 4 | оқу |
| Сабақ Оқу ісінің меңгерушісі: Еңбекке баулу Сабақтың тақырыбы Сабан туралы түсінік. Сабаннан жасалатын жұмыс түрлері Оқушыларды қолданбалы өнер түрлерімен таныстырып сурет жасауды үйрету және олардың жеке басының қабілетіне байланысты шеберлігін арттыру Сабақ 313 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Кіріспе. Әдебиет өнердің бір саласы Сабақтың мақсаты Жаңа тақырыпты түсіндіру Әдебиет ол да көркемөнер. Көркем өнердің сәулет, мүсінші, сурет, музыка сияқты түрлері болады Сабақ 2,2 Mb. 11 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: т ақырыптық композиция «Қыс қызығы» Тақырыптық композиция және оның түрлері жайлы терең мағлұмат беру. «Қыс қызығы» композициясын құрастыру. Сурет салудың заңдылықтарын үйрету Сабақ 1,33 Mb. 2 | оқу |
| Сабақ: №1 Сабақтың тақырыбы: Оқушыларға арналған сурет салу ережесі. Сабақтың мақсаты Практика жүзінде жүргізілген сабақ барысында оқушылардың меңгеретін дағдылары сан алуан. Олар: ойлау, қабылдау, есте сақтау, көркемдік, талғампаздық, т б Сабақ 306,17 Kb. 2 | оқу |