іздеу: Фараби
Түйін сөздер : Магнит өрісі,электромагниттік индукция,магнит ағыны,ЭҚК, өздік индукция,Ленц ережесі,Фарадей тәжірибесі- Физика және астрономия пәніне арналған Білім беру коды және бейіні: Мамандығы
Әбу Насыр әл-Фараби
- 6-сынып Тас дәірі Ежелгі тас дәуірі(Палеолит) б з. б. 2,6млн жылдан –б з. б 12мың жыл аралығы
Әбу Наср әл-Фараби және Абай
- Амалбекова Гульмира Амалбековна Баялиев Улугбек Абдусаматович Тажиев Абдирашид Абдимажитович Маханова Айнур Таджибаевна абай мен əл-фараби
Әл фараби тәрбиеге қандай анықтама берген
- Этнопед Ұлттық тәрбие туралы айтыңыз
Ұлы ойшыл Әбу Насыр әл-Фарабидің әлемдік өркениетке қосқан үлесі
- Шығыстың ғұлама ойшылы Әбу Насыр әл-Фараби (туғанына 1150 жыл) еңбектерінің Тәуелсіз Қазақстанда бағалануы
Әбу Насыр әл-Фараби
- Тас дәуірі Ежелгі Қазақстан тарихына жатпайтын тарихи үдеріс: Ислам дінінің таралуы
Әбу Насыр Әл-Фараби
- Математиканың шығу тегі Математиканың жан жақты дамуы
Тепе-теңдіксіз электродтық процестер, Фарадей заңдары.Тоқ бойынша шығым.Фарадей заңдарынан ауытқу себептерін түсіндіріңіз
- 1. Электрохимиялық технологиялардың қолданылатын салаларына мысал келтіріңіздер
«Дәрігерлік ғылымның каноны» атты көлемі 200 баспа табақ 5 кітаптан тұратын еңбектің авторы:Әбунәсір Әл – Фараби
- «Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: b тіршілік иесі, өкілі e филогенетикалық даму өніміG онтогенетикалық даму өнімі «Білім беру»
Генетикалық детерминделген фарамакологиялық жауаптың клиникалық жіктелуі
- Қазақстан республикасының денсаулық сақтау министрлігі қарағанды мемлекеттік медицина академиясы
Ғалым қалай Әбу Насыр Әл-Фараби атанды
- Сыныбы: 5 n сынып жетекшісі
 | Сабақтың тақырыбы: Әбунасыр әл-Фараби (870 950) Сабақтың мақсаты Білімділік: Оқушыларға Әбунасыр әл-Фараби (870 950) өмірі мен шығармашылығы туралы толық мәлімет беру Сабақ 62,77 Kb.  1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Әл Фараби «Қашықтасың туған жер» Насыр Әл Фараби өмірі мен шығармашылығы туралы білімдерін кеңейту- «Қашықтасың туған жер», «Бауырым,қанша сүйгенмен»өлеңдерінің мазмұны мен идеясын ашу Сабақ 144,52 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Әл Фараби «Қашықтасың туған жер» Насыр Әл Фараби өмірі мен шығармашылығы туралы білімдерін кеңейту- «Қашықтасың туған жер», «Бауырым,қанша сүйгенмен»өлеңдерінің мазмұны мен идеясын ашу Сабақ 97 Kb. 11 | оқу |
 | Әбу Насыр Әл – Фараби Тәлімін кеңейту үшін әуелі Иранға,кейін Бағдатқа кетті. Фараби Бағдадта болған кезінде кілең атақты кісілерден дәріс алған және өзі де сабақ оқытқан. Әсіресе логика және грамматика пәндері мен араб тілін меңгеруді осы қалада жалғастырды 368,94 Kb. 1 | оқу |
| Ұлы данышпанның ғылыми еңбектері туралы Насыр Әл-Фараби 870 жылы Арыс өзенінің Сырға барып құятын сағасындағы Фараб қаласында дүниеге келді. Ғұлама ойшылдың толық аты-жөні – Әбу-Насыр Мұхаммед ибн Мұхаммед Тархан ибн Ұзлағ Әл-Фараби 17,11 Kb. 1 | оқу |
| «Аль-Фараби атындағы мектебі» жшс-де Тәрбие жұмысының қазан айында өткен іс-шаралардың мәліметі «Аль-Фараби атындағы мектебі» жшс-нің қазан айының тәрбиенің жұмыс жоспарына сәйкес төмендегідей баяндаймын 19,26 Kb. 1 | оқу |
 | Қазақ елінің ұлы ғұламалары Выдающиеся личности земли Казахской Great people of Kazakh land Насыр әл Фараби (Әбу Наср ибн Мұхаммед ибн Тархан ибн Ұзлақ әл Фараби ат Турки (870 950) -аристотельден кейін дүние жүзілік білім мен мәдениеттің екінші ұстазы атанған данышпан, ойшыл, энциклопедист ғалым 76,19 Kb. 1 | оқу |
| Турки даур ойншларнын омри мен енгебекдери. Дайнлаган: Курбаниязов Алланазар. Әбу Насыр Әл-Фараби Фараб қаласы бейбіт жолмен ислам дінін қабылдаған болатын. Ол кез санасы ашық әрбір мұсылманға ислам діні ғылымымен шұғылдануды парыз еткен. Осы кезден бастап Әбу Насыр Әл-Фараби араб тілді ғалым болып есептеле бастады 24,33 Kb. 5 | оқу |
| Тақырыбы: Ұлылықты танымақ – біздің парыз Мұхаммед ибн Ұзлағ ибн Тархан Әл–Фараби, яғни өз аты Мұхаммед, әкесі Мұхаммед, оның әкесі Ұзлағ, арғы атасы Тархан. Туған жері қазақтың ежелгі қаласы Отырарды арабтар Бараба-Фараб деп атап кеткен, осыдан барып ол Әбунасыр Фараби 32,14 Kb. 1 | оқу |
| Жаратылыстану-математика циклы пәндері бойынша Әл-Фараби атындағы қашықтықтан халықаралық олимпиада өткізу ережесі Фараби атындағы қашықтықтан халықаралық олимпиаданың (бұдан әрі-Олимпиада) мақсаттары мен міндеттерін, өткізу және қаржыландыру, қатысу және жеңімпаздары мен жүлдегерлерін айқындау тәртібін айқындайды Бағдарламасы 15,58 Kb. 1 | оқу |
 | Ұлы даланың ҰЛЫҚ ТҰЛҒасы – Әбу насыр әл-фараби баймағамбетов Ерлан Русланұлы Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті – Елбасы Н.Ә. Назарбаев «Ұлы даланың жеті қыры» «Ұлы дала Әл-Фараби мен Ясауи, Күлтегін мен Бейбарыс, Әз-Тәуке мен Абылай, Кенесары мен Абай және басқа да көптеген ұлы тұлғалар шоғырын дүниеге әкелді», дей отыра 278,77 Kb. 1 | оқу |
| Әбу Насыр Әл-Фараби араб.: أبو نصر محمد الفارابي , Әбу Насыр Мұхаммад ибн Мұхаммад Тархан ибн Узлағ әл-Фараби ат-Турки 870 950 ж ш Насыр Әл-Фараби (араб.: أبو نصر محمد الفارابي , Әбу Насыр Мұхаммад ибн Мұхаммад Тархан ибн Узлағ әл-Фараби ат-Турки 870 – 950 ж ш.) 67,89 Kb. 1 | оқу |
| Әбу Насыр Әл-Фараби, Әбу Насыр Мұхаммад ибн Тархан ибн Узлағ әл-Фараби (870 950 ж ш.) әлемге әйгілі ойшыл, философ, социолог, математик, физик, астроном, ботаник, лингвист, логика Насыр Әл-Фараби, Әбу Насыр Мұхаммад ибн Тархан ибн Узлағ әл-Фараби (870 950 ж ш.) әлемге әйгілі ойшыл, философ, социолог, математик, физик, астроном, ботаник, лингвист, логика 3,49 Mb. 1 | оқу |
 | Әл Фараби дүние жүзілік мәдениет пен білімнің Аристотельден кейінгі екінші ұстазы атанған. Ол данышпан философ, энциклопедист ғалым, әдебиетші ақын, математик. Әл Фараби 870 ж Отырар қаласында дүниеге келген, Ол ең алғаш білімді қыпшақ тілінде Отырар қаласында алған, өсе келе сол замандағы ғылым мен мәдениет орталығы атанған Бағдад, Дамаск, Каир т б. қалаларда білім алады 0,55 Mb. 7 | оқу |
| Әл Фараби дүние жүзілік мәдениет пен білімнің Аристотельден кейінгі екінші ұстазы атанған. Ол данышпан философ, энциклопедист ғалым, әдебиетші ақын, математик. Әл Фараби 870 ж Отырар қаласында дүниеге келген, Ол ең алғаш білімді қыпшақ тілінде Отырар қаласында алған, өсе келе сол замандағы ғылым мен мәдениет орталығы атанған Бағдад, Дамаск, Каир т б. қалаларда білім алады 0,55 Mb. 3 | оқу |