іздеу: сандары
Машықтану сабағы. Сандар массивімен жұмыс- ПОӘК 14 07 20. 01/03-2013 03. 09. 2013 ж. №1 басылым
Ғимарат пен нысандар
- Бизнес-жоспар
Он көлеміндегі сандарды оқытудың міндеттері
- ПОӘК 042-14. 01. 20. 168/02-2015 20. 05. 15 ж. №2 басылым
Дәріс №5. Радиациялық қауіпті нысандардағы төтенше жағдайлар
- Пәннің оқу-әдістемелік кешені «Тіршілік қауіпсіздігі негіздері» пәнінен университеттің барлық мамандығына арналған Оқу әдістемелік материалдар
ІІ-4. Кінә нысандарының және қылмыстың субъективтік жағының өзге белгілерінің қылмысты саралауға ықпалы
- Мазм ұ н ы кіріспе
сандар әлемі
- Санның шығу тарихы
Қарама-қарсы сандар. Бүтін сандар. Рационал сандар туралы түсінік
- Сабақ жүргізген мұғалімнің аты-жөні Алимгазина Асел Балғабайқызы 6 сынып 6 оқушы Жарқайың ауданы
Жауабы: екі таңбалы сандар,фигуралар,шаршылар Мына үш жиын дұрыс құрылмаған. Нені түзету керек ?
- Орал қаласының білім беру бөлімі Дарынды балаларға арналған «Логика әлемі» әдістеме құралы
-тарау. КОММЕРЦИЯЛЫҚ ЕМЕС ҰЙЫМДАРДЫҢ ҰЙЫМДЫҚ-ҚҰҚЫҚТЫҚ НЫСАНДАРЫ
- НҰСҚаулық Ақтау қаласы 2016 жыл
Позициялық санау жүйелерінде көп таңбалы сандарды қосу және азайту
- 05В010100 – «Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу» мамандығы үшін
Ашық сабақ Тақырыбы: «Жай бөлшектерге және аралас сандарға амалдар қолдану
- Бағдат Жайсанат
Ондық бөлшектерді бөлу бүтін сандарды бөлу сияқты болады
- Г. Е. Берікханова Элементарлық математика 5B 01 11 00 «Информатика» және 5B 01 10 00 «Физика» мамандығы бойынша оқитын студенттерге оқулық
Тақырыбы: Модельдеуге нысандалған, информатиканың профильді курсы
- ПӘннің электрондық ОҚУ-Әдістемелік кешені
Алдағы уақытта сол мамандарды ауылда тұрақтандыру үшін денсаулық сақтау, білім беру нысандарын салатын кезде жанынан 2 пәтерлі тұрғын үйлер соғуды ескеру қажет
- Құрметті көпшілік! Қадірменді қауым!
дәріс .Үлкен сандар заңдылығы
- ПОӘК 042-02. 01. 20. 44/03-2011 31. 08. 2011 ж. №1 басылым
 | Атомның кванты – механикалық моделі. Квант сандары Жоспары: I. Кіріспе Квант сандарының негізгі түсініктері: бас, орбиталь, магниттік, спин квант сандары 1,16 Mb.  5 | оқу |
 | Орналастыру және олардың қасиеттері Элементтің бірінші индексі жатық жолының нөмірін, ал екінші индексі тік жолының нөмірін анықтайды.(1)- дегі сандары және (2)- дегі сандары орналасқан диогональ негізгі, ал 0,89 Mb. 4 | оқу |
 | Кез келген оң, теріс және нөл сандары. Ол рационал 36,42 Kb. 1 | оқу |
| С уретке қарай отырып, оларды санап, торларды боя және сандары 13,73 Mb. 1 | оқу |
| Кестенің әрбір шаршысына бүтін сан жазыңдар: кез келген Мына теңдікті қанағаттандыратын a,b,c натурал сандары табыла ма: (a+b)(b+c)(a+c)=4242? 67,02 Kb. 1 | оқу |
| Алғашқы химиялық ұғымдар тақырыбына жаттығулар Атомдағы электрондардың квант сандары нені білдіреді? Дұрыс жауапты белгіле. (2 балл) 0,84 Mb. 1 | оқу |
| Хаттама № Өтілу мерзімі Бұл жұмыс барысы тексеруден өтіп, талқыланды. Модерация барысында сынып оқушыларының ұпай сандары өзгерген жоқ 22,21 Kb. 1 | оқу |
| Анықталған интегралдың қасиеттері Мұндағы a және b сандары интегралдау шектері: a – төменгі шегі, ал b – жоғарғы шегі 122,8 Kb. 4 | оқу |
| Жоспар: Анықталған интеграл Мұндағы a және b сандары интегралдау шектері: a – төменгі шегі, ал b – жоғарғы шегі 204,01 Kb. 1 | оқу |
 | Жоспар: I. Кіріспе Квант сандарының негізгі түсініктері: бас, орбиталь, магниттік, спин квант сандары 266,27 Kb. 3 | оқу |
| Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Комплекс сандар Анықтама 2: а+bi және с+di комплекс сандары тек a=c, b=d болған жағдайда ғана өзара тең деп аталады Сабақ 0,51 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ №104 «Рахат ауылдық округі №1 орта мектеп» кмм сабақтың тақырыбы Теңдеуді шешу Рационал сандары бар теңдеулерді шешуді еске түсіру арқылы білімдерін тұжырымдау Сабақ 313,25 Kb. 3 | оқу |
| Квант сандары 1 Бас квант саны Атом құрылысының ядролық теориясын, Н. Бор теориясын, атомдардың электрондық құрылысын зерттеу, түсіндіру 0,87 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ғаламның ғажайып сандары Оқу мақсаттары Алғаш рет сандардың сиқырлы қасиетін ежелгі мысырлықтар, үндістер және халдейлер зерттеген. Олар өздерінің жаңалықтарының бәрін көзайым ете бермеген Сабақ 85,41 Kb. 1 | оқу |
| Өрнектің мәнін табыңыз: (a+b) көбейтудің үлестірімділік қасиетінің орындалатынын a=0,3;b= -0,2;c= -0,8 сандары арқылы тексеріңіз Тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «рационал сандарға амалдар қолдану» бӛлімі бойынша жиынтық бағалау 16,66 Kb. 1 | оқу |