іздеу: сыныпта
сынып- Бағдарламасы (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында) Бастауыш білім беру
сынып Сабақтың тақырыбы
- Сабаққа керекті құралдар-жабдықтар: Әр түрлі биіктіктегі арыс, гимнастикалық төсеніш, гимнастикалық скамейка
Қазақ тілі. 4-сынып Тест 1-нұсқа
- Сабақтың тақырыбы Вокзалда Жалпы мақсаты
сынып Қазақ әдебиеті
- 10 сынып «Шығыстану әлеміне құйрықты жұлдыздай жарқ етіп шыға келген» деген сөздерді академик Н. И. Веселовский кім туралы айтқан?
Күнтізбелік-тақырыптық жоспар 10 -сынып (қоғамдық-гуманитарлық бағыт)
- Л. Р.Ізбасар учебной работе Ф. И. О. Руководителя мо (қолы) Уразбаева Ж
Орыс әдебиеті (оқыту орыс тілінде емес сыныптар үшін)
- ОҚу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында
Қазақ әдебиеті 8 сынып
- Есілбай жалпы орта білім беру мектебі Қазақ әдебиеті пәні бойынша 1-жартыжылдыққа арналған жұмыс дәптері
I - II сыныптарда - 1 сағат
- Жаратылыстану ғылымдары факультеті
ІІ-ші сынып
- Бітіруші дипломдық жобасына (жұмысына) Пікір Жоба тақырыбы: «Бастауыш мектеп оқушыларын оқыту процесінде бағалауды психологиялық ерекшеліктері»
-сынып. Қазақстан тарихынан әңгімелер
- Сабақтың мақсаты: «Қазақстан тарихы бойынша әңгімелер»
Әдебиеттік оқу 2 сынып
- 4 сыныптың қазақ тілі пәніне арналған күнтізбелік-тақырыптық жоспар
-сынып оқушыларының қимыл-қозғалыс сапаларын игеру дағдыларын анықтауға арналған оқу нормативтері
- Дене шынықтыру жалпы білім беретін мектептің 1-4 сыныптарына арналған оқу бағдарламасы Астана 2013 ТҮсінік хат «Дене шынықтыру»
-сынып жаратылыстану-математикалық бағыт
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің
Оқу пәнінің 7-сыныптағы базалық білім мазмұны
-
 | Ххі ғасыр мұғаліміне қойылатын талаптар зор Білімнің іргетасы бастауыш сыныпта қаланатыны сөзсіз, сондықтан бастауыш сынып мұғалімі ақ парақтай кіршіксіз оқушыға қалай тәлім, білім берсе, орта буын, жоғары буынға барған кезде оқушылар сөзссіз білімді нақты игере алады 90,55 Kb.  1 | оқу |
 | 1-деңгей акт пәнін оқытудың мақсаттын жазыныз Пәннің мақсаты: Студенттерге бастауыш сыныпта акт пәнін оқытудың теориясымен таныстыру жәнеақпараттық білімдер мен іскерліктер туралы жүйелі түсінік қалыптастыру, болашақ мұғалімді ақпараттық ортада кәсіби іс-әрекетке дайындау 7,1 Mb. 72 | оқу |
| Сабақтың барысы: Сабақтың кезені/ уақыт Педагогтың әрекеті Оқушының әрекеті Сәлеметсіздер ме, оқушылар, бүгінгі ашық тәрбие сағатымызға дайынсыздар ма? Тәрбие сабағымызды бастамас бұрын шаттық шеңберіне тұрып, сыныпта ынтымақтастық ахуал қалыптастыру үшін «Shopping» ойынын ойнайық Сабақ 380,82 Kb. 1 | оқу |
 | Диплом жүмысы тақырыбы: «Бастауыш сыныпта есім сөздерді оқыту» Рыбаков, Гоноболин, Лесбаең Битаев дэлелдегендей бала тілі алғаш рет есім сөздерді пайдалану арқылы шығады. Сол сөздер арқылы өзінің ойын білетін т б сөздерді жеткізеді Диплом 3,4 Mb. 23 | оқу |
| Диплом жүмысы тақырыбы: «Бастауыш сыныпта есім сөздерді оқыту» Рыбаков, Гоноболин, Лесбаең Битаев дэлелдегендей бала тілі алғаш рет есім сөздерді пайдалану арқылы шығады. Сол сөздер арқылы өзінің ойын білетін т б сөздерді жеткізеді Диплом 1,89 Mb. 33 | оқу |
| Научно-методические основы развивающего обучения казахскому языку в начальных классах) диссертациялық зерттеу тақырыбының негіздемесі «Келер ұрпақ алдында зор жауапкершілік жүгін арқалап келеміз» «Бастауышта оқыту әдістемесі» кафедрасының магистранты Ашимова Улжалғастың «Бастауыш сыныпта қазақ тілін дамыта оқытудың ғылыми-әдістемелік негіздері» 20,41 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы. Менің отбасым Сіңлім екінші сыныпта оқиды,інімнің жасы төртте,ол балабақшаға барады. Ал ағам студент,болашақта заңгер болады, жасы он сегізде. Әке-шешем мұғалімдер. Мен оқушымын. Біздің отбасымыз өте тату тұрады. Атам мен әжем зейнеткерлер 1,38 Mb. 7 | оқу |
| Сыныпта денешынықтырудан ұйымдастырылған оқу қызметі Тақырыбы: Таңертеңгіжаттығулар комплексі. Негізгі қимылдар. Жүру түрлері 1минут. Заттардың арасымен оларға тиіп кетпей жүру және жүгіру. Команда бойынша сапқа тұру. Допты жерге лақтыру және оны екі қолымен қағып алу 14,64 Kb. 1 | оқу |
| Диплом жұмысы 9-сынып қазақ тілінің стилистикасын оқытудың әдіс-тәсілдері Орындаған: Сауырбаева М Стилистика және оның анықтамасы. Функцианалды стильдердің стильдік белгілері беріп өткен. Екінші тарауында 9 сыныпта стилистиканы оқытудың әдіс-тәсілдерін сипаттап, әдеби тіл стильдері бойынша білік Диплом 0,77 Mb. 4 | оқу |
| Оқу жылында 1-сыныпта білім беру процесі Республикасының Әділет министрлігінде 020 жылғы сәуірдегі №20317 болып тіркелген және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 13 тамыздағы №345 бұйрығымен бекітілген әдістемелік ұсынымдар басшылыққа алынды 44,92 Kb. 3 | оқу |
| Ғылыми жоба Тақырыбы: «Жусан –өсімдігінің ерекшеліктері» Тақырыпты таңдау: 3-сыныпта әдебиет пәнінен өткен Ақселеу Сейдімбеттің «Бетпақ дала» ертегісі ойыма ой салды. Жусан қарапайым жай шөп болғанымен адам өмірінде, жан-жануарлар және жер беті үшін де маңызы зор екені қызықтырды 35,87 Kb. 4 | оқу |
| Коучинг тақырыбы: Ақпараттық коммуникативтік технологияны қолдану Мақсаты Мақсаты: тыңдаушыларға саплы педагогикалық құрал ретінде сыныпта акт тиімді қолдануды және тәжірибе ретінде сабақ жоспарына акт қолдану әдістерін енгізу туралы түсінік қалыптастыру 24,4 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Ғұндар Сабақтың мақсаты Оқушылар ғұн мемлекетінің ерте кезеңі, мемлекеттік құрылымы, ғұн тайпаларының бірлестігі туралы, шаруашылығы, мәдениеті, жауынгер халық екендігі туралы мағлұмат алады, ғұндар туралы төменгі сыныпта өткендерін, білетіндерін толықтырады Сабақ 145,52 Kb. 1 | оқу |
| Оқушыны оқыту мен оқытудағы қиындықтардың сипаты туралы ақпарат жинау кезеңдері Аяш Сабақта бірінші бақылау әдісін қолдану маңызды болып табылады, өйткені мамандар баланың сыныпта табысты оқуға мүмкіндік бермейтін ерекшеліктерін (өз ерекшеліктері: күшті және әлсіз жақтар барлық адамдарда болады) анықтауы керек Сабақ 17,38 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Абай Құнанбаев «Шоқпардай кекілі бар қамыс құлақ» өлеңі Жалпы мақсаты Абай туралы 5-сыныпта өткен Мұхтар Әуезовтың «Ақын қонақтар» әңгімесіндегі Байкөкшенің батасын жасыра отырып еске түсірдік. Топтастыру стратегиясы арқылы Абайға кеңірек еске түсіріп тоқталдық Сабақ 30,7 Kb. 1 | оқу |