А. Канагатова 20


Приложение 6. Анализ вузов-конкурентов в РФ



бет41/41
Дата05.06.2017
өлшемі11,34 Mb.
#18111
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   41

Приложение 6. Анализ вузов-конкурентов в РФ


Таблица 124: Анализ вузов-конкурентов в РФ: типология вуза, репутация, рейтинги, аккредитации




ВШБ МГУ

им. Ломоносова

НИУ ВШЭ

ВШМ СПбГУ

ИБиДА РАНХиГС

МИРБИС

Год основания

1989

1992

1993

1988

1988

Организ.-правовая форма

ФГОУ

АОУ

ФГОУ

ФГБОУ

НОУ

Форма собственности

государственная

национальный, учредитель - Правительство России

государственный

государственная, учредитель Правительство РФ

частная, учредители БФ "Виктория", гр. Цветков Н.А. и Савин С.Л.

Модель вуза

собственные образовательные программы и стандарты

Европейская

собственные образовательные программы и стандарты

Самостоятельно устанавливает образовательные стандарты и требования для программ ВПО (согласно указу Президента РФ)

европейская

Тип вуза

бизнес-школа университетского типа

бизнес-вуз

бизнес-школа университетского типа

бизнес-вуз, вуз по подготовке гос. служащих

бизнес-вуз

Репутация в глазах студентов

очень высокая

Высокая

очень высокая

средняя, имеется много отрицательных отзывов в свободном доступе интернет

средняя, имеются отрицательные отзывы

Репутация среди работодателей

в 2014 году

2 место

8 место

19 место

11 место

н.д.

Престижность

очень высокая

очень высокая

очень высокая

Средняя

Средняя

Уровень известности

в России

очень высокий

Высокая

высокая

очень высокий

очень высокий - первый среди российских школ в категории "Международная известность"

Национальный рейтинг в 2014 году

1место

6 место

5 место

15 место

10 место

Международный рейтинг

в 2014 году

5 Palmes Of Excellence - UNIVERSAL business school with strong global influence

501-550 место (рейтинг QS), 3 Palmes Of Excellence - EXCELLENT business school with reinforcing

233 место (рейтинг QS), топ-61 европейских бизнес-школ (рейтинг Financial Times), 5 Palmes Of Excellence - UNIVERSAL business school with strong global influence

4 Palmes Of Excellence - TOP business school with significant international influence

4 Palmes Of Excellence - TOP business school with significant international influence

Лидер

по качеству среди бакалаврских программ по менеджменту в России

по исследованиям в области социально-экономических наук

российского университетского образования в области менеджмента

по подготовке менеджеров высшего уровня для российских предприятий и организаций

по подготовке HR-специалистов

Межд. аккредитация программ (школ)

EPAS

Нет

EQUIS, АMBA (ExMBA),

EPAS (бакалавриат)



АМВА, EPAS (магистратура), AACSB (совм. прогр. ЕМВА)

AMBA, EPAS (бакалавр Экономики), LMU

Таблица 12565. Анализ вузов-конкурентов в РФ: интернационализация, портфель программ и система обучения




ВШБ МГУ

им. Ломоносова

НИУ ВШЭ

ВШМ СПбГУ

ИБиДА РАНХиГС

МИРБИС

Член AACSB

нет

нет

да

да

да

Международные

стратегические

партнеры

University of St. Andrews

(Scotland, UK)



Лондонская школа экономики и политических наук (UK), Европейская школа менеджмента ESAP‑EAP (Франция), Университетом Невшателя (Швейцария), Европейская бизнес школа ESCP EUROPE, EBS (Германия), School of Management, Université Laval (Канада), IPAG (Франция), Université de Toulouse (Франция), Singapore Management University, Университет Эссекса (UK), Технический университет Хемница (Германия), Эрланген-Нюрнбергский университет им. Фридриха-Александра (ENU) (Германия), Стэнфордский университет (США), Гарвардский университет (США), Цзилиньский университет (Китай). Всего ВШЭ реализует 30 образовательных программ двух дипломов в партнерстве с 23 университетами.

School of Business, LUT, Финляндия; HEC-Paris, Франция; WU-Vienna

Школа менеджмента университета Антверпена (UAMS, Бельгия), Университет Бедфордшира (University of Bedfordshire), Высшая школа прикладных коммерческих наук (ESLSCA), Международная Высшая Школа менеджмента Роттердамского Университета (HES / IBMS ), Высшая коммерческая школа Дижона-Бургундии (BSB), Высшая Школа Бизнеса (Франция), Женевская Бизнес Школа (Geneva Business School), Высшая школа бизнеса коммерции и финансов (ESGC&F, Франция), Высшая коммерческая школа Дижона-Бургундии (Франция)

London Metropolitan University, University of London, Swansea University (UK), Berufsacademie Villingen-Swenning University (Германия), Университет Международного Бизнеса (UIB, Казахстан)

Кол-во межд. вузов-партнеров

32

≥ 160

55 ведущих бизнес-школы

≥ 50

80

Портфель специальностей

7

всего 169, из них 56 - экономика и бизнес, 13 - юриспруденция, 10 - ИС

11

13

32

Основной язык обучения

русский, английский

русский, английский

русский , английский

русский, английский

русский, 25% английский

Дистанционные

технологии в обучении

есть только МВА

есть

нет

есть только iMBA

есть только МВА

Опыт работы в корпоратив. формате обучения

есть

есть

есть

есть

есть

Система: бакалавриат-магистратура-PhD

нет, только аспирантура

есть

нет, только аспирантура

есть докторантура

нет, только аспирантура

Система бизнес-образования: бакалавриат-МВА-DBA

Нет

есть

нет

Есть

есть

Таблица 126. Анализ вузов-конкурентов в РФ: структура и методы в обучении




ВШБ МГУ им. Ломоносова

НИУ ВШЭ

ВШМ СПбГУ

ИБиДА РАНХиГС

МИРБИС

Школы/факультеты/кафедры

Программа бакалавр

Программа магистр

Аспирантура

Программа МВА

Программа ЕМВА


Высшая школа

менеджмента

Факультет менеджмента

Факультет права

Факультет экономических наук

Факультет мировой экономики и мировой политики

Факультет информационных технологий и вычислительной техники

Факультет коммуникаций, медиа и дизайна

Факультет компьютерных наук

Факультет гуманитарных наук

Факультет социальных наук

Факультет математики

Международный институт экономики и финансов


Кафедра государственного и муниципального управления

Кафедра информационных технологий в менеджменте

Кафедра маркетинга

Кафедра операционного менеджмента

Кафедра организационного поведения и управления персоналом

Кафедра стратегического и международного менеджмента

Кафедра финансов и учета

 

 



Кафедра бизнеса и делового администрирования

Кафедра бизнеса и управленческой стратегии

Кафедра иностранных языков

Кафедра европейских языков

Кафедра инновационных технологий в государственной сфере и бизнесе

Кафедра общего и стратегического менеджмента

 


Факультет программ бакалавриата

Факультет программ магистратуры

Аспирантура

Институт программ повышения квалификации

Школа бизнеса

 

 



 

 

 



 

 


Методы в обучении

Оригинальные технологии обучения и индивидуальный подход к каждому студенту: практикующие упражнения, гарвардский кейс-метод, деловые игры, групповые проекты, решение практических задач бизнеса, обязательные стажировки в лучших зарубежных вузах и бизнес-школах; интенсивная языковая подготовка; участие в международных деловых играх и семинарах.

Междисциплинарное взаимодействие (экономисты получают юридическое образование, и наоборот) в рамках выбранной специализации. Принцип обучения: сочетание строгой, жестокой подготовки с обсуждением и решением проблем российской экономики. Работа в команде над проектами, интенсивная самостоятельная работа студентов.

синтез классического университетского образования и инновационных подходов: решение прикладных бизнес-задач, групповые проекты, решение бизнес-кейсов, бизнес-проекты на базе реальных копаний и стратегические деловые игры.

тренинги, ролевые игры, разбор конкретных ситуаций (кейс-метод), деловые семинары, мастер-классы, компьютерные симуляции, видео-конференции.

Кейс-методы, ролевые и ситуационные игры, виртуальный класс, тренинги, мастер-классы, гостевые и выездные мероприятия, спецкурсы на английском языке, поведенческое моделирование, обучающие компьютерные программы. Существуют отзывы студентов: много теории, почти нет практики и кейсов.

Таблица 127. Анализ вузов-конкурентов в РФ: область научных исследований и стоимость обучения по программам




ВШБ МГУ

им. Ломоносова

НИУ ВШЭ

ВШМ СПбГУ

ИБиДА РАНХиГС

МИРБИС

Область научных исследований

Теория и практика менеджмента и бизнеса

Экономика, социология, государственное и местное управление, менеджмент

Менеджмент, предпринимательство, КСО, стратегический маркетинг и инновации, международная логистика и управление цепями поставок. В Школе крупнейший центр создания учебных кейсов по практике ведения бизнеса в России, имеется собственная коллекция в Центре Кейсов.

Управленческие технологии

Корпоративная социальная ответственность, маркетинг, предпринимательство, HR-менеджмент, методы в обучении предпринимательству, финансы

Библиотека

фонд МГУ

≥ 900 000 экз.

≥ 150 тыс. экз.

≥ 40 000 томов

≥ 100 000 экз.

Стоимость обучения в год_Бакалавриат_2014-2015

400,0 тыс. руб.

340,0-520,0

тыс. руб.



360,0 тыс. руб.

313,0-347,0 тыс. руб.

215,0-295,0 тыс. руб.

Стоимость обучения в год_Магистратура_2014-2015

350,0 тыс. руб.

270,0-350,0

тыс. руб.



380,0 тыс. руб.

395,0-595,0 тыс. руб.

250,0-280,0 тыс. руб.

Стоимость за весь период обучения_МВА_2014-2015

650,0 тыс. руб.

690,0 тыс. руб.

1 200,0 тыс. руб.

495-645,0 тыс. руб.

380,0-540,0 тыс. руб.

Стоимость за весь период обучения_DBA_2014-201

нет

1 290,0 тыс. руб.

нет

1 500,0 тыс. руб.

нет

Стипендиальный университетский фонд

в 2014 году

нет

Есть специальные стипендии ВШЭ. На основе высокой успеваемости начисляются скидки до 70 % от стоимости оплаты для студентов. Отличники могут получать две стипендии: социальную и академическую, которые в совокупности достигают уровня прожиточного минимума в Москве. Стипендиальный фонд - 387,4 млн. руб.

нет

Скидки от 5 до 20% от годовой стоимости обучения на МВА, согласно Положению. Скидка 40-80% от стоимости обучения по результатам сессии 80-100 баллов для бакалавров и магистрантов.

Действуют скидки за единовременную оплату; родителям; корпоративные, слушателям из регионов России и стран СНГ. Есть именные стипендии Президента РФ, Правительства Москвы, Ректора МИРБИС и Председателя Совета директоров Финансовой корпорации «УРАЛСИБ» Цветкова Н.А.; единовременные

поощрения спонсоров.

Сумма затрат на выплаты - 9 123 тыс. руб.


Ежегодный рост стоимости

за обучение, %

н.д.

≈ 8-13%

≈ 6-7%

не менялся

за последний год



до 10%


Таблица 1288. Анализ вузов-конкурентов в РФ: дополнительные источники финансирования образования, финансовые показатели, инфраструктура, охват рынка, webometrics




ВШБ МГУ

им. Ломоносова

НИУ ВШЭ

ВШМ СПбГУ

ИБиДА РАНХиГС

МИРБИС

Дополнительные источники финансирования

Государственная академическая стипендия

Добровольные целевые взносы, гранты и пожертвования юридических и физических лиц - 145 892,4 тыс. руб. в 2013 году (одним из крупнейших жертвователей - Сбербанк России). Государственная академическая стипендия, Стипендии Президента РФ, Правительства РФ, Министерства экономического развития, стипендия имени Е.Т. Гайдара. Финансовая поддержка крупнейших российских банков и финансовых институтов.

Эндаумент-фонд

Стипендии British Petroleum (10 стипендий по 10 000 руб./мес. - бакалаврам, 5 стипендий по 15 000 руб./мес. - магистрам); 10 едино разовых стипендии Попечительского совета; пожертвования на формирование целевого капитала - 386,6 млн. руб.; бюджетные места - не более 50.

Нет

Доходы (выручка) за 2013 год от основной деятельности

н.д.

Доход платного отделения

- 3 393 594,1 тыс. руб.



В целом СПбГУ

- 4,2062 тыс. руб.



Примерно 75% доходов – это доходы от слушателей

591 357 тыс. руб.

Прибыль за 2013 год

н.д.

304 000,0 тыс. руб.

н.д.

н.д.

81 357 тыс. руб.

Доля заработной платы в себестоимости реализованных работ и услуг, %

н.д.

44,0%

н.д.

59,5%

56,8%

Расходы на маркетинг, рекламу

н.д.

н.д.

н.д.

н.д.

11 023 тыс. руб.

Дополнительные долгосрочные активы

нет

Нет

 нет

нет

нет

Основное месторасположение

Москва

Москва

Санкт-Петербург

Москва

Москва

Представительства (филиалы) школы / университета

нет

Н. Новгород, Пермь, Санкт-Петербург

нет

нет

Пермь

Общежитие

есть

Есть

есть

есть

нет, но оказывается поддержка в размещении в хостелах

Экспорт услуг (студенты из зарубежных стран)

≈ 25 студентов

из стран СНГ



790 студентов из 44 стран,

из них 85% - страны СНГ и Балтии



≈ 85 студентов

из стран СНГ и Европы



В Академии ≈ 550 студентов

из стран СНГ, США, Европа



≈ 40 студентов

Охват рынка (международный, региональный, страновой)

страновой

Международный

региональный - СНГ

страновой

страновой

Уровень популярности в стране

высокий

Высокий

высокий

средний

низкий

Hейтинг webometrics в 2014 году

122

(1 место в России)



781

(5 место в России)



492

(3 место в России)



3103

(69 место в России)



6366

(269 место в России)



Бизнес-процессы

нет

Нет

нет

нет

есть

Таблица 12969. Анализ вузов-конкурентов в РФ: ППС и студенты




ВШБ МГУ

им. Ломоносова

НИУ ВШЭ

ВШМ СПбГУ

ИБиДА РАНХиГС

МИРБИС

ППС и сотрудников

≈ 100 чел.

≥4 300 чел.

н.д.

Всего ППС, не вкл. сотр.- 160

н.д.

ППС штатных

≈ 35 чел

ППС - 1637, Исследователей – 729

≈ 110 чел.

67

78

Штатных докторов наук (д.э.н., PhD) от общего числа штатных ППС, %

9,0%

19,3%

н.д.

20%

37,0%

Иностранные ППС от общего числа, %

16,6% из 9 стран

≥6% из 25 стран

30%

8-10%

20,5%

Требования к поступающим на программу бакалавриат

ЕГЭ + математика (письменно)

Бюджетное отделение: высокий балл ЕГЭ.

Платное отделение: высокий балл ЕГЭ + защита проекта и собеседование / вступительный экзамен по англ. языку.



ЕГЭ ≥ 200 баллов

На конкурсной основе по результатам ЕГЭ

ЕГЭ

Общее кол-во студентов, из них:

≈ 610 чел.

17 000 чел.

≥ 1200 чел.

≈ 1500 чел.

2 100 чел.

Студентов-бакалавров, %

≈ 52,4%

72,1%, из них ≈5000 на платном отделении

75%

30,0%

26,6%

Студентов-магистрантов, %

≈ 42,6%

23,5%, из них ≈700 магистрантов на платном отделении

25%

63,4%

71,4%

Докторантов, %

≈5% аспирантов

4,4%, из них 65 чел. PhD, остальные обучаются в аспирантуре

нет

6,6%

2%

Исходящая мобильность студентов

≤ 40% в бакалавриате, ≤20% в магистратуре

≈ 620 чел., из них 213 – по программам долгосрочной мобильности в университетах 18 стран мира

≈ 350 чел.

≈ 500 чел.

19

Входящая мобильность студентов

22 чел. из Франции, Германии, Чехии, Японии, Сингапура, Мексики и Украины.

≈ 400 чел.

≈ 150 чел.

н.д.

40 чел.

Доля иностранных студентов, %

≤4%

3,6%

6-7%

0,3%

3,5%

Таблица 1300. Анализ вузов-конкурентов в РФ: трудоустройство




ВШБ МГУ

им. Ломоносова

НИУ ВШЭ

ВШМ СПбГУ

ИБиДА РАНХиГС

МИРБИС

Трудоустройство бакалавров, %

≥78%, остальные продолжают обучения в магистратуре

≈87%

≥82%

Доминирует образование для взрослых, уже имеющих высшее образование - около 100% трудоустройства.

84% выпускников работают по полученной специальности

Известные партнеры-работодатели

Coca-cola, Metro Cash and Carry, Chanel, Jones Lang Lasalle, Газпром, Роснано, Ресо-гарантия

75% работаю в коммерческих организациях,

8% в образовательных и научных учреждения,

7% в органах гос. управления, 6% в некоммерческих организациях,

2% частные предприниматели, 2% фрилансеры



около 160 компаний-партнеров: Банк ВТБ, Роснефть, Газпром, РЖД, Ситигруп, PwhC, P&G

Coca-Cola, Unilever, Альфа-Банк, Банк ВТБ24, P&G, Nestlé, Газпромбанк, Danone, Amway, BritishAmericantobacco, Philip Morris International, Ренессанс Капитал, Банк Русский Стандарт, big4, Райффайзенбанк

около 160 компаний-партнеров: big4, крупнейшие российские и международные банки (Альфа-банк, Сити банк, Кредит Европа Банк, Райффайзенбанк), инвестиционные компании (Тройка Диалог, Финам), крупные корпорации (УралСиб), промышленные компании (ЗМ Россия, Samsung, Рено, Стройтрансгаз), крупные отели (Арарат Парк Хаятт, Ritz-Carlton, Мариотт), маркетинговые компании (AC Nielsen, ICUBUS, IMS Group), пищевая промышденность (Данон, Бритиш Американ Тобакко), торговля (Адидас, L’Oreal, Дженерал Моторс, Русский алюминий).

Ассоциация выпускников

есть

есть

есть, с 2012 года

есть, 4 500 чел.

есть, более 6 000 чел.

Кол-во выпускников

≥ 1500 чел.

≈ 35 000 чел.

≥ 5 000 чел.

≥ 15 000 чел.

≥ 34 000, в т.ч. 8300 МВА и ЕМВА

Компетенции выпускников

После окончания обучения выпускники программы «Бакалавр» должны быть готовы к началу успешной карьеры в российских или международных компаниях, открытию собственного дела, или к успешному продолжению обучения на программе «Магистр» в России и за рубежом.

Высококлассные экономисты и аналитики для работы в любой точке мира

Профессиональные менеджеры

Предприниматели. Менеджеры, владеющие управленческими технологиями, принятием стратегических решений, тактическим управлением компанией.

Коммуникабельные менеджеры, умеющие работать в команде, вести эффективные переговоры, и владеющие навыками само презентации.


Дайындаған/Разработано
______________ ____________ _________________________

(лауазымы/должность) (қолы/личная подпись) (аты-жөні/инициал имени, фамилия)

____________

(күні/дата)


Келісу парағы/Лист согласования




Лауазымы

Должность

Аты-жөні

Ф.И.О.

Күні

Дата

Қолы

Подпись

1

2

3

4

5

1.












2.













3.













4.












5.















1Концепция по вхождению Казахстана в число 30-ти самых развитых государств мираhttp://economy.gov.kz/pressservice/78/55525/


2 http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20150130162701188

3The Bologna Process: Its impact on higher education development in Europe and beyond

4Децентрализация финансового менеджмента в высших учебных заведениях: зарубежный опыт. В.В.Тараканов

5Новые миссии и амбиции российских университетов. http://ihe.nkaoko.kz/archive/331/2665/

6 Новые миссии и амбиции российских университетов. http://ihe.nkaoko.kz/archive/331/2665/

7 Новые миссии и амбиции российских университетов. http://ihe.nkaoko.kz/archive/331/2665/

8Владимир Дунаев: Лидерство, которое стало приговором высшему образованию Беларусиhttp://belprauda.org/vladimir-dunaev-liderstvo-kotoroe-stalo-prigovorom-vysshemu-obrazovaniyu-belarusi/


9Высшее образование в Беларуси. http://president.gov.by/ru/university_ru/

10Получать высшее образование в Белоруссии станет дороже // http://academica.ru

11http://www.stat.gov.kz

12http://www.stat.gov.kz

13 As interest in full-time MBAs declines, enrollment in specialized master’s degrees climbs

14 Концепция по вхождению Казахстана в число 30-ти самых развитых государств мираhttp://economy.gov.kz/pressservice/78/55525/


15 Урбанизация и индустриализация в Казахстане: взаимосвязь, состояние и перспективы


16 http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20150130162701188

17 The Bologna Process: Its impact on higher education development in Europe and beyond

18 Основные тенденции развития высшего образования: глобальные и Болонские измерения.// Под научной редакцией д. пед.н., проф. В.И. Байденко, Москва

19 Децентрализация финансового менеджмента в высших учебных заведениях: зарубежный опыт. В.В.Тараканов

20 Новые миссии и амбиции российских университетов. http://ihe.nkaoko.kz/archive/331/2665/

21 Новые миссии и амбиции российских университетов. http://ihe.nkaoko.kz/archive/331/2665/

22 Новые миссии и амбиции российских университетов. http://ihe.nkaoko.kz/archive/331/2665/

23Владимир Дунаев: Лидерство, которое стало приговором высшему образованию Беларуси http://belprauda.org/vladimir-dunaev-liderstvo-kotoroe-stalo-prigovorom-vysshemu-obrazovaniyu-belarusi/


24Высшее образование в Беларуси. http://president.gov.by/ru/university_ru/

25Получать высшее образование в Белоруссии станет дороже // http://academica.ru

26http://www.stat.gov.kz

27http://www.stat.gov.kz

28 As interest in full-time MBAs declines, enrollment in specialized master’s degrees climbs

Осы құжатты «Алматы Менеджмент Университеті» ББМ-нің жазбаша рұқсатынсыз толық немесе ішінара көшірмесін жасауға, басып шығаруға және таратуға болмайды

Каталог: images -> uploads
images -> БАҒдарламасы қазақ филологиясы кафедрасы Орал-2014
images -> БАҒдарламасы қазақ филологиясы кафедрасы Орал-2014
images -> АҚПараттық хат қҰрметті әріптестер!
images -> Абай Құнанбайұлы (1845—1904)
images -> Автобиография кандидата в депутаты районного маслихата по избирательному округу №5
images -> «Қазақстан тарихы» пәнінен «6М020300-тарих» мамандығына арналған жазбаша емтихан сұрақтары 1 блок
images -> Мазмұны Қазақстандағы жоғары білім, Ғылым және МӘдениет
images -> Үлгілік оқу жоспары
images -> Сембі Жансая Хасанқызы Қазақ тілі мен әдебиеті
uploads -> Бұрғылау қондырғысын жайғастыру бойынша тәуелсіз супервайзердің қызметтері шарт №


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   41




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет