Қабілеттілік

Дәріс-тақырыптық тексеру тесттері

жүктеу/скачать 50,5 Kb.

бет	5/6
Дата	16.04.2022
өлшемі	50,5 Kb.
	#139516
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5 6

Байланысты:
10 cем-Қабілеттілік (5)
иондық байланыс, describe a photo or picture - exercises 0, 1111

Дәріс-тақырыптық тексеру тесттері:
1. Әрқандай іе-әрекетті орындауға қажет және сол істің тиімді нәтижесін қамтамасыз етуші жеке адам сапасы:
а) мінез;
б) сезім;
в) қабілет;
г) темперамент;
д) ой.
2. Қабілеттің көрінуіне және оның дамуына ықпал етуші адамдық фактор:
а) зейін;
б) ойлау;
в) іс-әрекет;
г) мінез;
д) темперамент.
3. Адам қабілетінің негізі:
а) туылғанда беріледі;
б) гендік бағдарлама;
в) жоғары рухтан;
г) қызметке орай қалыптасатын бастама;
д) нәсілден.
4. Қабілеітердің биологиялық негізді екендігін дәріптеген ежелгі ғұлама:
а) Аристотелъ;
б) Платон;
в) Демокрит;
г) Гиппократ;
д) Солон.
5. Әйгілі тұлғалар өмірнамаларын талдай отырып, қабілеттің тұқым қуалаушылыққа байланысты екенін тұжырымдаған ғалым:
а) Гальтон;
б) Галль;
в) Фрич;
г) Гитциг;
д) Дарвин.
6. Қабілеттер дамуының анатомиялық-физиологиялық нәсілдік белгісі:
а) ептілік;
б) нышан;
в) дағды;
г) талант;
д) дарын.
7. Көбіне екінші сигналдык жүйеге негізделген қабілеттер типі:
а) аралас;
б) көркеменерлік;
в) кинестетикалық;
г) ақыл-саналық;
д) оперативтік.
8. Талдау мен элементтерді ажырата тануға шебер қабілет иелері:
а) суретшілер;
б) ойшылдар;
в) қалыпты адам;
г) күйшілер;
д) ақындар.
9. Жеке адамнық дара таңдамалы қасиетіне негіз болатын психологиялық құбылыс:
а) талант;
б) дағды;
в) нышан;
г) дарын;
д) әрекет.
10. Адамның накты іс-әрекетті орындауға талпыну қасиеті:
а) бейімділік;
б) қызығушылық;
в) дербестік;
г) табандылық;
д) икемділік.
11. Дарындылықтың өзіндік ерекшелігі ен алдымен байланысты:
а) білімге;
б) дағдыға:
в) ептілікке;
г) қызығушылыққа;
д) көзқарасқа.
12. Шеберлік бастамасындағы баланың алғашқы әрекеті:
а) білім топтау;
б) дағды қалыптастыру;
в) ептіліктерге бейімделу;
г) қарапайым еліктеу;
д) тәжірибе жинақтау.
13. Таланттың оянуы тәуелді:
а) нышанға;
б) нәсілшілдікке;
в) жоғары жүйкеге;
г) қоғамдық болмысқа;
д) биологиялық болмысқа.
14. Данышпандық мәні:
а) жалпы қабілет;
б) нақты қабілет;
в) қабілет даралығы;
г) ең жоғары шығармашылық;
д) іс-әрекеттегі ептілік.
15. Адамның шабыттану мүмкіндігінің іске асуы ең алдымен тәуелді:
а) ұшқыр қиялға;
б) терең ойға;
в) қажырлы еңбекке;
г) жоғары сезімге;
д) қалыпты дағдыға.
16. Кейбір адамдардың арнайы оқып, үйренбей-ақ күрделі қызметтерді атқара алуының негізі:
а) ойлаудан;
б) қиялдан;
в) мінезден;
г) қабілеттен;
д) сөйлеуден.
17. Қабілеттің көрінуіне және оның дамуына ықпал етуші адамдық фактор:
а) зейін;
б) ойлау;
в) іс-әрекет:
г) мінез;
д) темперамент.
18. Қабілеттің ең алдымен балалық шақта қалыптасатын ақыл-сана әрекеттерімен байланысты екенін дәлелдеуге тырысқан ғалым:
а) Леонтьев;
б) Овчинников;
в) Гиппенрейтер;
г) Ушби;
д) Гельвеций.
19. Қабілеттер дамуының анатомиялық-физиологиялық, нәсілдік белгісі:
а) ептілік;
б) нышан;
в) дағды;
г) талант;
д) дарын.
20. Кебіне екінші сигналдық жүйеге негізделген қабілеттер типі:
а) аралас;
б) көркемөнерлік;
в) кинестетикалық;
г) ақыл-саналық;
д) оперативтік.

жүктеу/скачать 50,5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6