Соңы
5минут
СабақтыбекітуРефлексия
Небілдік?Не үйрендік?Ненібілгімкеледі?дегенсұрақтарғажауапалу.
Мағансабақұнады.Тақырыптымеңгердім.
Тақырыптытүсіндім,бірақесептегенкездеқиналамын.Сабақмағантүсініксіз.
Үйгетапсырма: ТестТМ-7-2
Саралау–оқушыларғақалайкөбірекқолдаукөрсетудіжоспарлайсыз?
Қабілетіжоғарыоқушыларғақандайміндетқоюдыжоспарлапотырсыз?
|
Бағалау– Денсаулықжәнеқауіпсіздікоқушылардың техникасыныңсақталуы
материалдымеңгерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлайсыз?
|
Саралауіріктелгентапсырмалар,біроқушыданкүтілетіннәтижелер,оқушығадербесқолдаукөрсетужұмыстары.
|
Тапсырманытолықдұрыс Нұсқаулықпенжүргізіледі.орындағаноқушыларды
марапаттау
|
Сабақбойыншарефлексия Бұлбөлімдіса
Сабақмақсаттары/оқумақсаттарыдұрысқойылғанба?Оқушылардың пікіріңіздібіл
барлығыОМқолжеткіздіме? пайдаланыңы
Жеткізбесе,неліктен? сабағыңызтур
Сабақтасаралаудұрысжүргізілдіме? бағандаберілг
Сабақтыңуақыттықкезеңдерісақталдыма? жауапберіңіз.
Сабақжоспарынанқандайауытқуларболды,неліктен?
|
бақтуралыөз
діруүшінз.Өз
алысолжақенсұрақтарға
|
Жалпыбаға
Сабақтыңжақсыөткенекіаспектісі(оқытутуралыда,оқутуралыдаойланыңыз)?Сабақтыжақсартуғанеықпалетеалады(оқытутуралыда,оқутуралыдаойланыңыз)?
Сабақбарысындасыныптуралынемесежекелегеноқушылардыңжетістік/қиындықтарытуралыненібілдім,келесісабақтарданегекөңілбөлуқажет?
|
Сабақ№2Рационалбөлшектер,оларғаамалдар
қолдану
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалімніңаты-жөні:
|
Сынып:
|
Қатысқаноқушысаны:
|
Қатыспағаноқушысаны:
|
Осысабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары
|
Оқушылар:осытақырыпбойыншабілу,түсіну,талдау,қолдану,анализ,синтез
ойлаудағдыларынқалыптастырады.
|
Сабақтыңмақсаты
|
Тақырыпаясындаберілгенесептердішығараалады,яғнитеориялықалғанбілімін
практикадақолданаалады.
|
Жетістіккритерийлері
|
Оқушыларосытақырыпбойыншабілу,түсіну,талдау,қолдану,анализ,синтез
ойлаудағдыларынқалыптастыруытиіс.
|
Тілдікмақсат
|
Осытақырыпқақатыстытерминдердіүштілдемеңгереді,қазақ,орыс,ағылшын
тіліндегіәдебиеттердегіматериалдардымеңгереалады.Олүшінмынадайсөздіктерқолданамын.
|
Құндылықтардыдамыту
|
Әділдікке,патриоттыққатәрбиелеу,адамгершілікқасиеттеріндамыту
|
Пәнаралықбайланыс
|
Геометрия,тұрмыстақолданаалу
|
АКТқолданудағдылары
|
Интерактивтітақста,интернетресурстары(сайттар,видеолар,есептер),таратпа
материалдар,көрнекі-демонстрациялыққұралдар,фигуралар
|
Бастапқыбілім
|
|
Сабақбарысы
|
Сабақтыңкезеңдері
|
Сабақтаорындалатыніс-әрекеттер
|
Оқытуресурстары
|
Басы
5минут
|
Ұйымдастырусәті
Үйжұмысынтексеру
Математикалықлогикалықесептерберуарқылы«Миғашабуыл»
|
|
НегізгібөлімТақырыптыашу
35минут
|
ІІ.Үйтапсырмасынтексеру.
Егероқушылардыңсұрақтарыболсаслайд№2арқылыдұрысшығаружолыменесептердікөрсету.
|
|
Қазақша
|
Русский
|
English
|
Қосынды
|
Сумма
|
Thesum
|
Санжәнебөлшектерге
есептер
|
Задачинадробьичисла
|
Numberandfraction
problems
|
Мәтінесептер
|
Текстовыезадачи
|
Writtenproblems
|
Жұп
|
Четный
|
Even
|
Тақ
|
Нечетный
|
Odd
|
Тізбектесбүтінсандар
|
Последовательныецелые
числа
|
Consecutiveinteger
|
Шешімі
|
Решение
|
Solution
|
СияқтыҮлкенірек
|
Больше
|
Aslargeas
|
ІІІ.Жаңасабақтытүсіндіру
Проблемалықсұрақтарқоюарқылыжаңатақырыптытүсіндіру.Тақырыптымеңгеругекажетті-бұрынөтілгенматериалдыескетүсіру.Жалпығаортақсұраққойылады.
-Жайбөлшектердіңқосужәнеазайтуережесінескетүсірейік:(слайд№3)
Рационалбөлшектердіқосужәнеазайтуалгоритмі:
Рационалбөлшектердіқосужәнеазайтуүшін,бөлшектердіңнегізгіқасиеттерініңбірі–алымында,бөліміндебірдей(мәнінөлденөзге)өрнекке көбейтуарқылыбірнеше бөлшектіортақбөлімгекелтіреді.(слайд
№4)
(Оқулықпенжұмыс.Әртопқабірдейтапсырмаберіледі.Оқулықтың122бетіндегірационалбөлшектерқосужәнеазайтуүшіналгоритмдіжазады,мысалдардыңшығарылуынқарайды,түсінеді.)
ІV.Деңгейліктапсырманыорындау
Рационалбөлшектергеқосужәнеазайтуүшіналгоритмдіқайталайық,яғниалғанбілімдеріңдіжинақтап,орындықолдануды,тиімдітәсілменшешудеқолданайық.
Ортақкөбейткіштіжақша сыртынашығаруды,көбейткіштергежіктеудіңәртүрліжолдарын,топтауменбөлшектіқысқартутәсілінжәнеқысқашакөбейтуформулаларынқолданабілужәнеамалдартәртібінанықтайбілу.
Әртопқатапсырмаларберіледі,Топтыңмүшелерітапсырманыорындап,бір-бірінтексереді.
«А»деңгейініңесептер
«В»деңгейіндегіесептер
«С»деңгейіндегіесептер
Топтұжырымжасап,топбасшысықорғайды.
V.“Ойқозғау”
Слайдтарационалбөлшектергебайланысты6есепшығаружолымен
|
жазылыптұрады,алоқушыларбұлесептердіңдұрысшығарылғанынғана
табуларыкерек.
6х х 5
1. 65х 65х 65х
х4у х6у х2у
2. + =
х х х
5а 2ав 7ав
3.
ху ху 2ху
2х 25 2х25
4.
5у 4х 5у4х
5а2 5 5а25
5.
а2 1 а2 1 а2 12х 1 2х1
6. 4х
2х1 2х1
Дұрысберілгентапсырманытақтағашығыптопбасшысы қорғайды.
(слайд№5)
|
|
Соңы
5минут
|
Сабақтыбекіту
Рефлексия
«Басбармақ»әдісі
Үйгетапсырма: ТестТМ-7-3
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
