Қазақстан Республикасы “Білім және Ғылым” министрлігі Семей қаласының Шәкәрім атындағы КеАҚ

Мектепке дейінгі естімейтін және нашар еститін баланы оқыту және тәрбиелеу бағдарламасы психикалық процестерінің дамуының сензитивті кезеңі және олардың дамуының жалпы заңдылықтары негізінде жасаллоды

1 2 3 4 5 6 7 8

Баланың жас кезеңдік психофизикалық мүмкіндіктерін зерттеу негізінде есту қабілеті бұзылған мектепке дейінгі оқушылардың жалпы жан-жақты дамуын қамтамасыз ету;
Баланың жеке ерекшеліктеріндегі бұзылуы құрылымының есебінен арнайы түзете дамыту жұмысын ұйымдастыру.
Естімейтін және нашар еститін баламен тәрбие жұмысының барлық түрін жүргізу.
Барлық жұмыстарда бағдарламаның оқу материалы тақырыбы бойынша түрлі тарауларға топтасқан.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8