Жұмыс түрі:    кестені  толтыру

122 
 
 
                                                   Қателер   түрлері 
Әріп   Элемент- 
тер 
арасын- 
дағы  
арақа- 
шықтық   
сақталма- 
ған 
Нормадағы 
көлбеулік 
жоқ 
Биіктігі 
бірдей 
емес 
Жалғасты 
рушы 
сызығы 
дұрыс 
емес 
Енділік 
сақтал 
маған 
Элемент 
тер  
 талапқа  
сай емес 
Жоғары  
жазу 
сызы- 
ғына 
жет- 
пеген 
Төменгі 
жазу 
сызы- 
ғына 
жет- 
пеген
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.Қателерді    болдырмау  жолдарын    көрсетіңіз.Өзің    тиімді    деген  тәсіл  
бойынша  қатемен  жұмыс  жүргізіп  көріңіз. 
Әдебиеттер: 
1.Желтовская Л.Я., Соколова Е.Н. Формирование каллиграфических навыков у 
младших школьников .-Москва,1987 . 
2.Кенжебекова  Н.  Сауат  ашу  кезінде  оқушылардың  көркем  жазу  дағдыларын 
қалыптастыру, жетілдіру жолдары . -Ақтөбе , 2002 . 
№12 өзіндік жұмыс 
Тақырыбы: Каллиграфиялық қателер. 
Жұмыс түрі:жаттығулар. 
1-тапсырма.Төмендегі  каллиграфиялық        қателерге    сай    жаттығу    түрлерін 
ұсыныңыз. 
а) көлбеулікті сақтамау; 
ә) ендікті сақтамау; 
б) биіктікті сақтамау; 
в) артық  сызық жазу; 
г) бояп  жазу; 
ғ) төменгі жалғас  сызығын дұрыс жазбау; 
д) үстіңгі жалғас  сызығын дұрыс жазбау. 
2-тапсырма.Топ студенттерінің  каллиграфиялық    қателерін  табыңыз, оларды 
топтаңыз. 
Әдістемелік нұсқау: 
Конспектіні  пайдалана  отырып,  оқушылардың  каллиграфиялық        қателеріне 
талдау  жасаңыз.Осылардан    қатенің қай түрі  екеніне  қорытынды жасаңыз. 
№ 13 өзіндік жұмыс 
Тақырыбы: Қателерді болдырмау жолдары
 
Жұмыс түрі:жаттығулар, сабақ жоспары. 
1-тапсырма.  Графикалық  және  каллиграфиялық  қателерді    болдырмау  үшін 
жүргізілетін  жаттығулардың  үлгісін жазыңыз. 
 
Графикалық қате 
Каллиграфиялық қателер 
Әріп 
Әріп 
Әріптерді 
Әріп 
Артық 
Ендікті 
Жазу 

123 
 
элементін 
дұрыс 
жазбауды 
болдырмау  
жаттығуы 
элементінің 
ара 
қашықтығын 
дұрыс  
сақтамауды 
болдырмау  
жаттығуы 
байланыс 
тырудағы 
қателерді 
болдырмау  
жаттығуы 
элементінің 
биіктігін 
дұрыс  
сақтамауды 
болдырмау  
жаттығуы  
сызықты 
болдырмау  
жаттығуы 
сақтамауды 
болдырмау  
жаттығуы 
көлбеулігін 
сақтамауды 
болдырмау  
жаттығуы 
 
 
 
 
 
 
 
 
2-тапсырма.Әріп  конфигурациясын  толық  елестететін  жаттығулар    түрлерін 
беріңіз. 
Әдістемелік нұсқау:  
Әріп  конфигурациясын  толық  елестететін  жаттығулар    түрлерін  беру    үшін 
Н.Ә.Кенжебекованың  «Сауат  ашу  кезінде  оқушылардың  көркем  жазу 
дағдыларын  қалыптастыру,  жетілдіру  жолдары»  еңбегінің  9-31  беттеріндегі 
жаттығуларды    қарап  шығыңыз.  А.Е.Федосованың  әріп  конфигурациясын 
жасауға  арналған  «құрастыру»  әдістемесін  және    өзің  ойлаған  жаттығу  
түрлерін ұсыныңыз. 
№ 14 өзіндік жұмыс 
Тақырыбы: Шапшаң жазуға үйрету жаттығуларының түрлері
 
Жұмыс түрі: жаттығу үлгілері. 
Тапсырма: әдебиеттерді пайдаланып, шапшаң жазу жаттығуларын жаз. 
Әдістемелік нұсқау: 
1)
 
Әдебиеттерді  пайдалана  отырып,  шапшаң  жазу  жаттығуларын  былайша 
топтап жаз: 
А) әріптерді дұрыс байланыстыру жаттығулары; 
Ә) бірдей биіктікте жазуды жетілдіру жаттығулары; 
Б) әр сыныпқа тән жаттығулар. 
2) Үлгілерін дәптерге және альбомға орындап көрсетіңіз. 
Әдебиеттер: 
1.
ЖелтовскаяЛ.Я.,.Соколова    Е.Н
.Формирование  каллиграфических  навыков  у 
младших школьников.-  Москва,1987. 
2.Кенжебекова Н. Сауат ашу кезінде оқушылардың көркем жазу дағдыларын 
қалыптастыру , жетілдіру жолдары . -Ақтөбе , 2002 . 
№15 өзіндік жұмыс. 
Тақырыбы: Сауат ашу кезіндегі диктанттар.
 
Жұмыс түрі: конспект, сабақ жоспары. 
Тапсырма.1-тапсырма. Сауат ашу  кезеңінде  жүргізілетін диктант  түрлеріне 
сиапттама беріңіз. 
 
Сауат ашу кезіндегі диктанттар  түрлері 
Графикалық 
диктант 
Әріптік 
диктант 
Буындық 
диктант 
Сөздік 
диктант 
Бақылау 
диктанты 
 
 
 
 
 
2-тапсырма.Диктанттың әр  түріне арналған сабақ жоспарын жасаңыз. 
Әдістемелік нұсқау:  

124 
 
Үлгі сабақ жоспарын пайдалана отырып, әр сабақта әр  түрлі  диктантты 
қолданып  көріңіз.
 
6. Диктант.Әріптік  диктант. Мысалы: Солға иілген қармақша , оңға иілген 
қармақша және ойықшадан  тұратын әріпті жаз. 
7.Сабақты  қорытындылау. 
8.Оқушыларды  бағалау. 
№16 өзіндік жұмыс.Тақырыбы: Жазба  жұмыстарды есепке алу. 
Жұмыс түрі:диагностика толтыру.  
Тапсырма.1-тапсырма.1-  сынып  оқушыларының  жазба  жұмыстарын  есепке 
алудың диагностикасын жасаңыз. 
2-
тапсырма.  2-сынып  оқушыларының  жазба  жұмыстарын  есепке  алудың 
диагностикасын жасаңыз. 
3-тапсырма.3-сынып  оқушыларының  жазба  жұмыстарын  есепке  алудың 
диагностикасын жасаңыз. 
4-тапсырма.4-сынып  оқушыларының  жазба  жұмыстарын  есепке  алудың 
диагностикасын жасаңыз. 
5-тапсырма.  Әр  сынып  бойынша    жүргізген  диагностикаларды  салыстырыңыз 
да, қорытынды шығарыңыз. 
Әдістемелік  нұсқау: 
Төмендегі үлгіні басшылыққа    алыңыз. 
 
Уақыты 
қыр
кү
йек
 
қаз
ан
 
қар
аша
 
ж
ел
то
қса
н 
ақп
ан
 
нау
рыз
 
С
әу
ір
 
қо
рытынд
ы
 
Оқушыны
ң аты-жөні 
Гр
аф
ик
ал
ық
 
К
ал
ли
гр
аф
иясы
 
Гр
аф
ик
ас
ы
 
 
К
ал
ли
гр
аф
иясы
 
Гр
аф
ик
ас
ы
 
К
ал
ли
гр
аф
иясы
 
Гр
аф
ик
ас
ы
 
К
ал
ли
гр
аф
иясы
 
Гр
аф
ик
ас
ы
 
К
ал
ли
гр
аф
иясы
 
Гр
аф
ик
ас
ы
 
К
ал
ли
гр
аф
иясы
 
Гр
аф
ик
ас
ы
 
К
ал
ли
гр
аф
иясы
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

жүктеу/скачать 1,98 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: