Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы

24 
Тест 
бөлімде
рі 
Бағалана
тын 
құзыретт
ілік 
Оқу 
бағдарл
амасын
ың 
бөлімш
елері
5-сынып 
6-сынып 
7-сынып 
8-сынып 
9-сынып 
A 
бөлімі:
Орфогр
афия, 
пунктуа
ция,
граммат
ика
және
лексика
ны
әртүрлі
мақсатт
арда
қолдану 
A1: 
Орфогра
фиялық 
қателерді 
түзету 
үшін 
мәтіндер
ді өңдеу 
(редакци
ялау) 
1. 
Орфогр
а 
фия 
лық 
норма
5.4.1.1
қазақ 
тілінің 
дыбыстар 
жүйесін, 
үндестік 
заңын, 
емлелік 
ерекшелік
терін 
ескере 
отырып, 
орфограф
иялық 
нормаға 
сай жазу 
6.4.1.1 
тақырып 
бойынша 
жеке 
сөздер, 
бірге, 
бөлек 
және 
дефис 
арқылы 
жазылаты
н сөздерді 
орфограф
ия 
лық 
нормаға 
сай жазу 
7.4.1.1
жалғаула
р мен 
шылаулар
дың 
ерекшеліг
ін ескере 
отырып, 
үндестік 
заңына 
сәйкес 
орфограф
ия-лық 
нормаға 
сай жазу 
8.4.1.1
тақырып 
бойынша 
бас 
әріппен 
жазылатын 
күрделі-
құрама 
атауларды 
орфографи
ялық 
нормаға 
сай жазу 
9.4.1.1 
мәнмәтін 
бойынша 
тілдік 
бірліктерд
і 
орфограф
иялық 
нормаға 
сай жазу
A2: 
Граммат
икалық 
қателерді 
түзету 
үшін 
мәтіндер
ді өңдеу 
(редакци
ялау)
4. 
Грамма
тика 
лық 
норма 
5.4.4.1
жұрнақ 
арқылы 
жасалған 
туынды 
сөздерді 
және 
күрделі 
сөздерді 
ауызша 
және 
жазбаша 
тілдесім 
барысынд
а қолдану 
6.4.4.1 
сөйлемдег
і 
есімдіктің 
қызметін 
түсіну, 
есімдікті 
зат есім, 
сын 
есімнің 
орнына 
қолдану; 
7.4.4.1
етістіктің 
есімше, 
көсемше, 
тұйық 
етістік, 
шақ, рай 
түрлерін 
тілдесім 
барысынд
а 
қолдану; 
8.4.4.1
сөз 
тіркесінің 
байланысу 
тәсілдері 
мен 
түрлері, 
есімді, 
етістікті 
сөз 
тіркестерін 
ажырату, 
қолдану; 
9.4.4.1 
құрмалас 
сөйлем 
жасалу 
жолдарын, 
түрлерін 
білу; 
5.4.4.2
зат 
есімдердің 
мағыналы
қ түрлерін 
6.4.4.2 
етістіктің 
етіс 
түрлері 
мен салт-
сабақты 
7.4.4.2 
еліктеуіш 
сөздердің 
мәнмәтін
дегі 
8.4.4.2
тұрлаулы 
және 
тұрлаусыз 
сөйлем 
9.4.4.2 
салалас 
құрмалас 
сөйлемдер
дің 
мағыналы

25 
мәнмәтін 
аясында 
жалғаулар 
арқылы 
түрлендірі
п қолдану; 
етістіктер
дің 
тіркесімді
к 
мүмкіндігі
н ауызша 
және 
жазбаша 
тілдесім 
барысынд
а қолдану; 
қолданыс
ын түсіну. 
мүшелерін
ің сөйлем 
жасаудағы 
өзіндік 
орнын, 
қызметін 
түсініп 
қолдану; 
қ түрлерін 
ажырата 
білу, 
түрлендірі
п қолдану; 
5.4.4.3
сын 
есімдердің
, 
шырай 
түрлерінің 
көркемдік 
ерекшелігі
н 
тану, 
сын есімді 
зат 
есім 
орнына 
қолдана 
білу 
6.4.4.3 
үстеудің 
мағыналы
қ түрлерін 
ажырату, 
синонимді
к 
қатарлары
н 
түрлендірі
п қолдану 
7.4.4.3 
шылау 
түрлерін 
ажырата 
білу, 
орынды 
қолдану; 
8.4.4.3
сөйлем 
ішінде 
бірыңғай 
мүшелер 
мен 
айқындауы
ш 
мүшелерді 
қолдана 
білу; 
9.4.4.3 
сабақтас 
құрмалас 
сөйлемдер
дің 
мағыналы
қ түрлерін 
ажырата 
білу, 
түрлендірі
п қолдану; 
5.4.4.4 сан 
есімнің 
мағыналы
қ түрлерін 
ажырата 
білу, сан 
есімді зат 
есім 
орнына 
қолдана 
білу 
7.4.4.4 
одағай 
түрлерін 
ажырата 
білу, 
қолдану; 
8.4.4.4 жай 
сөйлемдер
ді айтылу 
мақсаты 
мен 
құрылымд
ық 
ерекшелігі
не сай 
қолдану 
9.4.4.4 
аралас 
құрмалас 
сөйлемдер
дің жасалу 
жолдарын 
білу, 
қолдану 
5.4.4.5
төл сөз, 
төлеу сөз, 
автор 
сөзінің 
жасалу 
7.4.4.5
оқшау 
сөздердің 
қызметін 
түсіну, 

26 
жолдарын, 
қызметін 
білу, төл 
сөзді 
төлеу 
сөзге 
айналдыр
у
ажырата 
білу 
A3: 
Пунктуа
циялық 
қателерді 
түзету 
үшін 
мәтіндер
ді өңдеу 
(редакци
ялау) 
5. 
Пункту
ациялы
қ норма 
5.4.5.1
төл сөз, 
төлеу сөз, 
автор 
сөзінің 
тыныс 
белгілерін 
дұрыс 
қолдану 
6.4.5.1
қазақ 
тіліндегі 
тыныс 
белгілерін
ің түрлері 
мен 
қызметін 
(даралауш
ы) түсіну, 
дұрыс 
қолдану 
7.4.5.1
сөйлем 
соңында 
және 
сөйлем 
ішінде 
қойылаты
н тыныс 
белгілері
н 
(даралау
шы және 
ерекшеле
уші) 
дұрыс 
қолдану 
8.4.5.1
сөйлем 
соңында 
қабаттасы
п 
қойылаты
н тыныс 
белгілерін 
дұрыс 
қолдану 
9.4.5.1 
құрмалас 
сөйлемнің 
тыныс 
белгілерін 
(даралау 
шы, 
ерекшелеу
ші, ойдың 
аражігін 
ажырата 
тын) 
ережеге 
сай 
қолдану 
B 
бөлімі: 
Оқу 
сауаттт
ылығы 
B1: 
Ақпаратт
ы түсіну, 
қорытын
ды жасау 
және 
негіздеу
1. 
Ақпара
тты 
түсіну 
5.2.1.1
мәтіндегі 
негізгі 
және 
қосымша 
ақпаратты 
түсіну, 
анықтау 
6.2.1.1
мәтіннен 
негізгі 
және 
қосымша, 
детальді 
ақпаратты 
анықтау, 
түсіндіру 
7.2.1.1
мәтіндік 
және 
графиктік 
(кесте, 
диаграмм
а, сурет, 
шартты 
белгілер) 
ақпаратты 
интерпрет
ациялау 
8.2.1.1
тұтас және 
аралас 
мәтіндерде
гі (кесте, 
диаграмма, 
сызба, 
сурет) 
ақпараттар
ды 
салыстыру 
9.2.1.1 
тұтас емес 
(кесте, 
диаграмма
, сызба, 
сурет) 
мәтіндерд
егі 
мәліметте
рді 
салыстыр
у, өңдеу 
B2: 
Мақсатт
ы, 
стильді 
анықтау 
және тіл 
мен 
синтакси
2. 
Мәтінні
ң 
стильді
к
5.2.2.1 
лексиканы
ң ауызекі 
сөйлеу 
және 
жазба 
стильдік 
6.2.2.1 
ауызекі 
сөйлеу 
және 
көркем 
сөйлеудің 
стильдік 
7.2.2.1 
публицис
тика лық 
және 
ресми 
стиль 
ерекшелік
8.2.2.1 
публицист
икалық 
және 
ғылыми 
стиль 
ерекшелікт
9.2.2.1 
қазақ тілі 
стильдері 
мен 
шешендік 
сөздің 
түрлерін 

27 
стің 
мағына 
әсерін 
түсіну, 
түсіндіру 
ерекше
лігін 
тану 
айырмаш
ылық 
тарын 
мәтіндер 
арқылы 
тану 
ерекшелік
те рін 
қолданылғ
ан тілдік 
құралдар 
арқылы 
тану 
терін 
қолданыл
ған тілдік 
құралдар 
арқылы 
тану 
ерін 
қолданылғ
ан тілдік 
құралдар 
арқылы 
тану 
қолданылғ
ан тілдік 
құралдар 
арқылы 
тану 
B3:Мәтін 
құрылым
ы 
мен 
жанрын 
анықтау 
және 
түсіндіру 
3. 
Мәтінні
ң 
жанрлы
қ 
ерекше
лігін 
ажырат
у
5.2.3.1 
хат, 
хабарлама
, жарнама, 
нұсқаулық
, 
хабарланд
ырудың 
құрылым
ы мен 
ресімделуі 
арқылы 
жанрлық 
ерекшелік
терін 
ажырату 
6. 2.3.1 
ауызекі 
сөйлеу 
этикеттері 
мен 
көркем 
сөйлеудің 
құрылымд
ық және
жанрлық 
ерекшелік
те рін 
ажырату 
7.2.3.1 
хроника, 
хабар, 
очерктерд
ің және 
кеңсе 
құжаттар
ының, 
қызметтік 
жазбалар
дың 
құрылым
ы мен 
ресімделу
і арқылы 
жанрлық 
ерекшелік
терін 
ажырату 
8.2.3.1 
мақала, 
аннотация, 
презентаци
я, 
құрылымы 
мен 
ресімделуі 
арқылы 
жанрлық 
ерекшелікт
е рін 
ажырату 
9.2.3.1 
мақала, 
аннотация
, 
презентац
ия, 
тұжырым
дамалар, 
тезистерді
ң 
құрылым
ы мен 
ресімделуі 
арқылы 
жанрлық 
ерекшелік 
терін 
ажырату 
B4: 
Әртүрлі 
дереккөз
дерден 
қажетті 
ақпаратт
арды 
таңдау, 
интерпре
тациялау 
және 
релевант
тық 
ақпаратт
арды 
жинақта
у 
7. 
Әртүрлі 
ресурс 
көздері
нен 
қажетті 
ақпарат 
алу
5.2.7.1 
энциклопе
дия 
лар, 
балаларға 
арналған 
газет-
журналда
рдан 
қажетті 
ақпаратты 
ала білу 
6.2.7.1 
энциклопе 
дия, 
сөздік, 
балаларға 
арналған 
газет-
журналда
рдан 
қажетті 
ақпаратта
рды алу, 
авторына 
сілтеме 
жасау 
7.2.7.1 
ғаламтор, 
энциклоп
едия, 
газет-
журналда
р, 
оқулықта
рдан 
алынған 
деректерд
і қолдану, 
авторына 
сілтеме 
жасау 
8.2.7.1
ғаламтор, 
энциклопе
дия, газет-
журналдар
, 
оқулықтар
дан 
алынған 
деректерді 
дәлел 
ретінде 
қолдану, 
авторына 
сілтеме 
жасау 
9.2.7.1 
ғаламтор, 
энциклопе 
дия, газет-
журналда
р, 
оқулықтар
, ғылыми 
еңбектерд
ен 
алынған 
деректерді 
дәлел 
ретінде 
қолдану, 
авторына 

28 
сілтеме 
жасау 
B5: 
Мәтіндер
ді 
салысты
ру 
4.
Мәтінд
ерге 
салыст
ырмалы 
анализ 
жасау 
5.2.4.1 
ауызекі 
стильдегі 
мәтіндерді
ң
мазмұнын, 
тақырыбы
н және 
тілдік 
құралдары
н 
салыстыр
у 
6.2.4.1 
ауызекі 
және 
ресми 
стильдегі 
мәтіндерді
ң 
тақырыбы
н, 
мазмұнын, 
тілдік 
ерекшелігі
н 
салыстыр
у 
7.2.4.1 
идеясы 
ұқсас 
публицис
тика лық 
және 
көркем 
әдебиет 
стиліндегі 
мәтіндерд
ің 
тақырыбы
, 
құрылым
ы, 
мақсатты 
аудитори
ясы, 
тілдік 
ерекшеліг
ін 
салыстыр
а талдау 
8.2.4.1 
тақырыбы 
ұқсас 
ғылыми 
және 
публицист
икалық 
стильдегі 
мәтіндерді
ң 
тақырыбы
н, түрлерін 
(әңгімелеу, 
сипаттау, 
талқылау), 
құрылымы
н 
салыстыра 
талдау 
9.2.4.1 
әртүрлі 
стильдегі 
мәтіндерді
ң 
тақырыбы
н, 
қызметін, 
құрылым
ын, тілдік 
ерекшелігі
н 
салыстыра 
талдау 

жүктеу/скачать 7,25 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: