ҚазаҚстан Республикасының білім және ғылым министРлігі тҮзеу пеДагОгиканың ҰлттыҚ ғылыми-пРактикалыҚ орталығы


ЕРЕКШЕ БІЛІМ БЕРУ ҚАЖЕТТІЛІКТЕРІН БАҒАЛАУ



Pdf көрінісі
бет11/63
Дата08.02.2022
өлшемі435,98 Kb.
#120744
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   63
Байланысты:
Ерекше білім беруге
понятии о Жанровые формы и функции современной журналистики, Основы псих.консульт 2010, 2 лист когн.псих добав, Эксперим.психология 2011, Риски в комм. деятельности (А.А. Зырянова и др.), 2015, Риски в комм. деятельности (А.А. Зырянова и др.), 2015, Введение в педагог.деятельность Чугаева И.Г. (1), МАТЕМАТИКА ОГН Каз 120, Документ Microsoft Word (2), TEST-STR-BANK-MEN-21-осн-222, TEST-STR-BANK-MEN-21-осн-222, TEST-STR-BANK-MEN-21-осн-222, TEST-STR-BANK-MEN-21-осн-222, Билеты CТРАТЕГ-РК-111
3.3 ЕРЕКШЕ БІЛІМ БЕРУ ҚАЖЕТТІЛІКТЕРІН БАҒАЛАУ
Оқушының оқу қиындықтарының сипаты мен дәрежесіне қарай бір 
немесе бірнеше білім беру қажеттілігі анықталуы мүмкін. Оқушылардың 
ерекше білім қажеттілігі оқытудың кез келген кезеңінде пайда болады.
ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау –оқу процесі барысын-
да оқушыны қолдаудың түрін, формасын, көлемін анықталған оқу 
қиындықтары, олардың пайда болу себептері мен механизмдері негізінде 
белгілеу. Оқу процесі барысында қиындықтары бар балаларды анықтау 
және олардың ерекше білім алу қажеттіліктерін бағалау екі деңгейде жүзеге 
асырылады. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   63




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет