Қазақстан республикасының білім жєне ғылым министрлігі



Pdf көрінісі
бет79/84
Дата24.02.2022
өлшемі1,29 Mb.
#133195
түріПрактикум
1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   84
Байланысты:
аза стан республикасыны білім жєне ылым министрлігі
D ris 5, Рахметулина ж. Б, 3 тапсырма, Praktika 1, Лабораторная работа №2 (3), 12 test
Коллоквиумдард
ың әртүрлі 
түрлері (ауызша, 
жазбаша, аралас, 
экспресс және т. 
б.)) 
білім алушы жүйелі теориялық 
білімдерін 
көрсетеді
терминологияны 
біледі, 
құбылыстар мен процестердің 
мәнін қисынды және дәйекті 
түрде 
түсіндіреді, 
дәлелді 
тұжырымдар 
мен 
қорытындыларды 
жасайды, 
мысалдар 
келтіреді, 
монологиялық сөйлеуді еркін 
меңгеруін және нақтылайтын 
сұрақтарға тез жауап беру 
қабілетін көрсетеді 
білім алушы берік теориялық 
білімдерін 
көрсетеді, 
терминологияны 
біледі, 
құбылыстар мен процестердің 
мәнін қисынды және дәйекті 
түрде түсіндіреді, дәлелденген 
тұжырымдар 
мен 
қорытындыларды 
жасайды, 
мысалдар 
келтіреді, 
монологиялық сөйлеуді еркін 
меңгеруін көрсетеді, бірақ бұл 
ретте 
өздігінен 
немесе 
оқытушының елеусіз түзетуі 
кезінде 
жылдам 
түзететін 
Елеулі емес қателер жасайды 
білім 
алушы 
терең 
емес 
теориялық білімді көрсетеді
құбылыстар мен үдерістерді 
талдаудың әлсіз қалыптасқан 
дағдыларын көрсетеді, дәлелді 
қорытынды 
жасай 
және 
мысалдар 
келтіре 
білудің 
жеткіліксіздігі, монологиялық 
сөйлеуді, 
терминологияны, 
логикалық және мазмұндаудың 
дәйектілігін еркін меңгеруін 
көрсетеді, оқытушы түзеткен 
кезде ғана түзете алатын 
қателерді жасайды 
білім алушы пәннің теориялық 
негіздерін білмеу, құбылыстар мен 
үдерістерді 
талдаудың 
қалыптаспаған 
дағдысын 
көрсетеді, дәлелді қорытынды 
жасай және мысалдар келтіре 
алмайды, монологиялық сөйлеуді 
әлсіз 
меңгергенін 
көрсетеді, 
терминологияны меңгере алмайды, 
қисынды 
және 
мазмұндаудың 
дәйектілігінің жоқтығын көрсетеді
оқытушының 
түзетуі 
кезінде 
түзете 
алмайтын 
қателерді 
жасайды, жауап беруден бас 
тартады. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   84




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет