Б. С. Оралбекова 05 ж


-дәріс. Педагогикалық конфликт. Этнос аралық шиеленістер. Ұйымдардағы шиеленістер



бет10/27
Дата07.02.2022
өлшемі123,06 Kb.
#90043
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   27
Байланысты:
09cbc67e-b6b8-11e6-94b1-35220bd1f96aУМКД конфл
1️⃣-2️⃣сұрақ.
5-дәріс. Педагогикалық конфликт. Этнос аралық шиеленістер. Ұйымдардағы шиеленістер. 3 сағат.
Психологтар, жетекшілер мен бағынушылар және адамдардың арасында кездесіп отыратын талас – тартысты мәселелердің мән жайына жете көңіл аударып, олады дер кезінде шешіп отыру еңбек ұжымдағы қалыпты психологиялық ахуал орнатудың басты шарты болып саналады.
Педагогикалық қақтығыс ұғымынан біз педагогпен оқушы арасындағы біріккен ісәрекеттегі өзара әсерлесудің әлеуметтік психологиялық ерекшеліктерін көреміз. Педагогикалық қарым-қатынас педагог және оқушылардың өзара әрекеттесу, ынтымақтастық формасы:

Педагогтың оқушылармен қарым-қатынас стилі - әлеуметтік және адамгершілік жағынан байытылған сатысы. Педагог өзінің педагогикалық іс-әрекеті және үйренушілердің оқу ісәрекеті негізінде қарым-қатынас қиындықтары пайда болады. Педагогикалық іс-әрекетте қиындықтар пәндік мазмұнның өзімен, педагогтың меңгерілуі оның іс-әрекетінің негізі болып табылатын білімдерге ие болу деңгейі және сипатынан да туындауы мүмкін, сондайақ кәсіби-педагогикалық іскерліктерден, дидактикалық құзырлылықтан да, үйренушілерге педагогикалық әсер ету тәсілдері және құралдарынан да туындауы мүмкін. Осыдан, педагикалық қиындықтардың негізгі бағыттары білім беру процесінің дамуы, мазмұны және формаларымен, мұнда оқыту мен тәрбиелеу іс-әрекетінің субьекті ретіндегі оқытушының ерекшеліктері және қарым-қатынас процесімен байланысты.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   27




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет