Негізгі әдебиеттер: 1. Барболин, М. П. Методологические основы развивающего обучения / М.П. Барболин. - М.: Петрополис, 2015. - 280 c.
2. Давыдов В. В. Теория развивающего обучения / Рос. Акад. образования, Психологический ин-т, Междунар. Ассоциация «Развивающее обучение». — М.: ИНТОР, 1996. — 544 с. —URL: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=9298.
3. Загвязинский В.И. Теория обучения и воспитания: учеб. пособие.- М.: Академия, 2014. https://studme.org/47371/pedagogika/teoriya_obucheniya_i_vospitaniya 4. Зимняя И.А. Педагогическая психология: учебное пособие.- М.: Академия, 2005. – 222 с.
5. Инновационные подходы в образовании: учеб. пособие / В.К.Омарова. – 2-ое изд. – Павлодар, ПГПИ, 2016. – 253 с.
6. Новые развивающие технологии педагогической практики: коллективная монография / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – Ульяновск: Зебра, 2016. – 448 с.
7. Панов В. И. Психодидактика образовательных систем: теория и практика. — СПб.: Питер, 2007. — 352 е.
8. Нурмуханова Г.Р. Деятельностный подход в психологии: Монография/ Г.Р.Нурмуханова.– Атырау, 2019.-116 с.
9. Принцип развития в современной психологии / Под. ред. А. Л. Журавлев, Е. А. Сергиенко. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2015. – 479 с.
10. Совместная учебная деятельность и развитие детей / Коллективная монография. Под редакцией В.В. Рубцова, И.М. Улановской — М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2021. — 352 с.
11. Теория и практика развивающего обучения младших школьников: учеб. пособие / Сост. З.У.Колокольникова. – Красноярск: Сиб. федерал. ун-т, 2018 –157 с.
