ОЦЕНИВАНИЕУЧИТЕЛЕЙ Введение
Основные направления и содержание Программы ориентированы на достижение учителями
соответствующего качественного уровня, необходимого учителю для позиционирования себя
как специалиста, способного к профессиональным размышлениям, готового к изменениям
своей практики преподавания и обучения.
На протяжении программы профессионального развития учителя будут ознакомлены
с взаимосвязанными между собой темами Программы. Им предстоит продемонстрировать
понимание концептуальных основ Программы в контексте своей практической деятельности
посредством включения их в планирование собственных уроков. В результате учителя должны
написать рефлексивный отчет о том, что и как они изменяли в своей практике и какой результат
дал этот процесс. Оценивание рефлексивного отчета учителя имеет ключевое значение при
определении степени соответствия последнего трем определяющим критериям успешного
освоения Программы:
1. Владение знанием и пониманием основных направлений и содержания Программы. 2. Применение основных направлений Программы в своей практике преподавания и учения. 3. Размышления о внедрении новой практики преподавания и учения и определение способов и идей для дальнейшего развития.
