Бағдарламасы «Ойын іс-әрекетінің теориясы мен әдістемесі»
жүктеу/скачать 41,45 Kb.
|
емтихан сурақтары ойын
E5EB3F0E-34C4-4E66-80B3-CF6A4DF3024C, пед тест дұрысс
|
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ҚЫЗДАР ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Емтихан сұрақтарының бағдарламасы «Ойын іс-әрекетінің теориясы мен әдістемесі» пәні бойынша «Бекітемін» Мектепке дейінгі білім кафедрасының бағдарлама көшбасшысы ___________ А.М.Жубандықова «____»_______2023ж 1.Мектеп жасына дейінгі балалардың ойын әрекетінің ерекшелігі. 2. Шығармашылық ойындардың мақсаты мен міндеті. 3. Сюжеттік – рольдік ойынның негізгі құрылымдық компоненті. 4.Рольдік ойынның алғы шарттарын ата. 5. Ақыл-ой қабілетін дамытудағы драматизациялық ойындардың орны. 6. Рөлдік ойындардың негізгі талаптары 7. Үстел үсті ойындарына сипаттама 8.Саусақ ойынынының бала өміріндегі рөлі. 9. Драматизациялық ойынды өткізу әдістемесі 10. Ұлттық ойындардың жіктелуі 11. Компьютерлік ойындардың тақырыптары мен мазмұны 12. Қимыл-қозғалыс ойындарының теориялық негіздері 13. Қимыл-қозғалыс ойындарының түрлері 14. Дидактикалық ойынның түрлері 15. Дидактикалық ойындардың мәні 16. «Ойын арқылы балаларды болашақ өмірге бейімдеу керек» деп түсіндірген ғалымдар 17. Ойын туралы психологтардың ой пікірлері 18.Ойынның әлеуметтік педагогикалық мәні 19. Сиқырлы қалам технологиясымен ойын әрекетін ұйымдастыру әдістемесі 20. Ойынның психологиялық негіздері 21. Ойын іс – әрекеті қандай танымдық процестердің дамуына әсер етеді? 22."Ойын балалардың өмірін ұйымдастыру формасы және әрекеті"-А.П.Усова еңбегін талдау 23. Тәрбиешінің балалар ойынын ұйымдастырудағы рөлі мен шеберлігі 24. Ойынның қарым-қатынас мотиві 25.Сюжеттік – рольдік ойынның негізгі құрылымдық компоненттері 26. Әр түрлі жас кезеңдерінде ойынның қалыптасуы 27. Спорттық ойындардың бала денсаулығына тигізетін әсері. 28. Ойынның әлеуметтік - мәдени функциялары. 29.Ойын психологиялық феномен ретінде 30.Адамзат тарихында ойынның пайда болуы. 31.Ойын әрекетіне жалпы психологиялық сипаттама. 32.Ойында баланың жеке тұлғасының қалыптасуы. 33.Ойынның педагогикалық мәні 34.К.Д.Ушинскийдің халықтық ойын - құдіретті тәрбие құралы туралы пікірі. 35.Драмалау ойынының психологиялық, педагогикалық негіздері. 36.Әртүрлі топтарда ұйымдастыру әдістемесі және шарттары. 37.Ойындарды жіктеу бағыттары. 38. Шығармашылық және ережелі ойындар 39.Фантазиялық ойындар және олардың түрлері 40.Қимылдық ойындар және олардың түрлері 41.Сюжетті-рольді ойынды ұйымдастыру әдістемесі. 42.Ойындағы рольдерге балаларды бөлу ерекшелігі 43.Режиссерлік ойынның шығармашылық сипаты 44.Ойынды ұйымдастыру әдістемесі және оған педагогикалық басшылық 45. Құрылыс ойынының теориялық негіздері. 46.Ф.Фребельдің жүйесіндегі құрылыс ойыны. 47.Дидактикалық ойыннның мәні. 48. Педагогикалық жүйедегі дидактикалық ойындар. 49.Қимыл-қозғалыс ойынның түрлері. 50.Қимыл-қозғалыс ойындарының теориялық негіздері. 51. Адамның ойын кезінде өзін-өзі көрсету функциясы. 52.Баланы ойын үстінде тәрбиелеу және дамыту 53. Қазақтың ұлттық ойындары туралы деректерді алғаш жинаған Италия саяхатшысы П.Карпини, итальяндық Марко Поланың, австриялық С.Герберштейнің, итальяндық И.И Новокамскийдің, орыс саяхатшысы П.И Рычковтың, орыс ғалымы П:С Паластың жазбалары жөнінде. 54.Сюжеттік – рольдік ойын туралы педагогикалық зерттеулер. 55. Ойынның терапиялық функциясы. 56. Ойынның коррекциялық функциясы. 57.Мектепке дейінгі балалардың ойындағы танымдық белсенділігі 58.К.Д Ушинскийдің халықтық ойын туралы пікірі. 59.Ойын технологиялары. 60. Ойынның ермектік функциясы. 61.«Ойынның педагогикалық -психологиялық негізі» пәнінің мақсаты мен міндеттері Ойынның мотивациялық әдістері Баланың психологиялық дамуындағы ойынның мәні. Мектепке дейінгі балалар ойыны туралы зерттеу жүргізген ғалымдар және олардың пікірлері (Е.И.Тихеева,Е.А.Покровский, А.П.Усова, Д.В.Менджеринцская,Н.ß.Михайленко, А.К.Бондаренко және т.б). Ойынның диагностикалық қызметі дегеніміз не? Ойын алаңындағы заттар, олардың орналасуы. Педагог ғалым Г.К.Селевко педагогикалық ойындарды классификацияға жіктеуі Іскерлік ойындар және олардың жіктелуі Рөлдік ойындардағы тәрбиешінің орны қандай? Монтессори технологиясы бойынша ойын іс-әрекетін ұйымдастыру Елімізде ойын теориясының дамуына үлес қосқан ғалымдар және олардың пікірлері (А.Байтұрсынов, Н.Құлжанова, Е.Сағындықов, М.Тұрыскелдина, Т.Иманбеков). Ә.Дибаевтың қазақтың ұлттық ойындарын жіктеуі Қазақ халқының ұлттық ойындарының педагогикалық мәні Ойын ұйымдастырудың негізгі принциптері Ойын ситуацияларының дамуы Қазақ халқының ұлттық ойындарының түрлерін ата Рольдік ойындарды ойнау кезінде баланың қандай қасиеттері қалыптасады? Балалардың қимыл-қозғалыстарын, дене қимылдарын жетілдіретін ойындар Балалардың сөздік қорларын байытатын, сөйлеу дағдыларын дамытатын дидактикалық ойындар Ойын түрінде ұйымдастырылатын сабақтарда сақталатын ережелер Неміс психологі К.Гростің педагогиалық мәніне қарай ойындарды жіктеуі Е.Сағындықов өз еңбегіндегі ұлттық ойындарды топқа бөлуі Әр жас топтағы ойынның психологиялық ерекшеліктерін атаңыз Дамыта оқыту технологиясын ойын әрекетінде қолдану Этнограф М.Гуннердің қазақтың ұлттық ойындарын жіктеуі «Тоғызқұмалақ» ойынының ереже тәртіптері М.Тәнекеевтің авторлығымен шыққан алғашқы туынды «Казахские национальные виды спорта и игры» еңбегін талдау Ғалым Б.Төтенаев «Қазақтың ұлттық ойындары» атты еңбегіне талдау Ғалым А.Быкованың «Физическое воспитание в детском саду» атты еңбегіндегі жас ерекшелігіне қарай қарым-қатынас ойындарын ұйымдастыру және оны өткізу әдістері Тұрмыстық әрекеттегі ойын элементтері жүктеу/скачать 41,45 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|