Бақылау: «Аязды қысты бақылау»
Мақсаты: Қыс туралы білімдерін тиянақтау.Байла-ныстырып сөйлеу тілін,көркемдік талғамын,қыс мезгілінің сұлулығын бағалап көре білуге тәрбиелеу.
Еңбек:Қар ұлпаларын жинау.
Қимылды ойындар: «Жалаушаға қарай жүгір»
Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері
Серуеннен оралу
|
12:30
|
Балалардың дұрыс шешінуін, шкафқа киімдерін орналастыру тәртібін бақылау. Жинақылыққа тәрбиелеу. Мәдени-гигиеналық талаптарды орындауларын қадағалау
|
Түскі ас
|
12:40-13:10
|
Ұқыпты тамақтану дағдыларын, ас құралдарын қолдану дағдыларын жетілдіру. Тамақтану алдында мұқият жуынуды, тамақтану әдебін сақтап, асты аз-аздан алып, шусыз жеуді үйрету. Тамақтан соң ауыздарын шаюды қадағалау.
|
Түскі ұйқы
|
13:10-15:10
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, шынықтыру шаралары
|
15:20
|
1. Табанды шынықтыру массажы
Таяқтарды жылжытып,
Массаж жасау білеміз.
Он аяққа 1-2-3,
Сол аяққа 1-2-3.
2..«Денсаулық» жолымен жүру.
Әдемі ирек жолдармен,
Жалаң аяқ жүреміз.
Табаңға біз нүктелі,
Массаж жасау білеміз.
«Денсаулығым керемет, жаттығуға рахмет!»
|
Бесін ас
|
15:40
|
Ұқыпты тамақтану дағдыларын, ас құралдарын қолдануды жетілдіру. тамақтану алдында мұқият жуынуды, тамақтану әдебін сақтап, асты аз-аздан алып, шусыз жеуді үйрету. Тамақтан соң аузын шаюды қадағалау.
|
Ойындар, дербес әрекет
|
16:00-17:00
|
Дидактикалық ойын:
Қассың ба, доссың ба?
Ойын мақсаты:балаларды
Ойын шарты: Бұл ойын бойынша қыздар мен жігіттер аралас отырады. Әрбір жұп көрші болып есептелінеді. Ойынды бастаушы:
Көршіңмен қассың ба, доссың ба? деп сұрайды. Егер сұраған адамнан «доспыз» деген жауап естісе барлығы қосылып өлең айтады.
|
|
Дидактикалық ойын:
Әуе жолдары
Балалар екі топқа бөлінеді.Әр топта 5-тен 10 –ға дейін ойыншы. Болады.Екі топқа екі таяқша (жұмсақ)беріледі,жерге түзу сызық сызылады.Ойыншының біреуі ортаға шығады да бір алақанына зат жасырып,екінші қолының жұдырығын бірдей жұмады.
Екінші ойыншы зат жасырылған қолды тапса,ойынды бастаушы сол болады.Сөйтіп қолындағы таяғын жоғары лақтырады.Осы кезде қасындағы таяғын лақтырады да,қасындағы баланың таяғын қағып түсіруі шарт.Таяқты қағып түсірген бала өз тобына ұпай әкеледі.
|
Саусақ жаттығуы:
Екі дегенім - елім,
Атамекен жерім.
Ол - өзен, көл,кең дала,
Ол - тауларым менің.
|
Қимылды ойын:
Жігіт ойыны
мақсаты:балаларды ептілікке, мұқият болуға тәрбиелеу.
Бұл ойын өте қызық.
Қарлы беткейден сырғанап,жол жасап алады.мұдан кейін кішкентай жалаушалар қадалады. Енді дөң басынан төмен шанамен түскен бала екі қапталдағы жалаушыларды іліп алып кетулері керек.
|
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс
|
17:00
|
Вариативтік компонент:
1.Жүгіру1,5 минут
2.Мұзды жолда сырғанау
|
|
Вариативтік компонент:
«Ойнайық та, ойлайық»
|
Нұрсұлтаннан туған жер туралы тақпақ сұрадым.
|
Жәниядан астана қаласы туралы мәлімет айтып берді.
|
Серуенге дайындық
|
17:15-17:40
|
Балаларды киінгенде түймелерін қадап, аяқ киімінің бауын байлауды, киіміндегі олқылықтарды байқап, оны дұрыстай білулерін қадағалау.
|
Серуен. Үйге қайту.
|
17:40-18:00
|
. Балабақша ауласына серуен, балалармен әңгімелесу
-Сау болыңдар, балалар!
|
