Математикалық сауаттылық (аспектілері: ойлау працестері – шыққан нәтижені математикалық тұрғыдан тұжырымдау; Мазмұндық сала белгісіздік және деректер; мәнмәтін тұлғалық).
3 – тапсырма. Адам хромосомасының мутациялық өзгеріс кезінде типін анықтайды
2 Есеп.
Берігені: Бір отбасыда анасының бойы қысқа, бойының қысқарлығы әкесінің бойына қарағанда рецессивті. Осы отбасыда тулатын бірінші баланың бойы қандай болмақ?
3 тапсырма. ҒЖС (Құзыреттік деректерді түсіндіру және қорытындыларды тұжырымдау үшін ғылыми дәлелемелері пайдалану; ғылыми білімнің типтері: процедуралық білім; мәнмәтін:жаһандық; танымдық деңгейі: жоғары деңгей)
Тапсырма. «Жақын уақытта әрбір адам геномының жеке мәліметтерін шифрлау тек ауруды анықтауға және алдын алуға ғана емес, мінез-құлықтағы ауытқуларды, мамандық түрін, тамақ өнімдерін, спорт түрін, өмір жолдасын таңдауды болжауға және т.б. мүмкіндік береді». Сендердің ойларыңша, ол мүмкін бе?» ПОПС әдісін қолдану негізінде талдау жұргізу.
П-ұстаным
О – негіздеу, өз ұстанымын түсіндіру
П – мысалдар келтіру
С - салдары
Мәтінді толық оқып шығу. Оқушылар сұрақтардың жауабын мәтіннен тікелей табады немесе (сөзбе-сөз және синонимикалық түрде немесе мәтіннің қойылған сұраққа жауап беретін бір ғана емес, бірнеше бөліктерін табу , сұрақ ақпараты мен мәтіннің әр түрлі бөліктері ара қатынасын белгілейді.
Оқушылар адам хромосомасының мутациялық өзгеріс кезіндегі типін анықтауда есептер шығарады.
Оқушылар екі топқа бөлінеді. Топ мүшелеріне тақырып төңірегінде ПОПС әдісін қолдану негізінде сұраққа дәйекті мысалдармен, өз тұжырымдарын келтіру негізінде сұраққа жауап береді.
|
|
|
Сабақтың соңы:
|
|
