![Лекци Тақырыбы:Қылмысты саралаудың ұғымы, маңызы және қылмыстық құқықтағы орны](/i/docx32.png) | Лекци Тақырыбы:Қылмысты саралаудың ұғымы, маңызы және қылмыстық құқықтағы орны Лекция 114,82 Kb. 12 | оқу |
![Лекция №4 Концепции управления ит-инфраструктурой предприятия: itil, сobit. Основы процессного управления ит](/i/pptx32.png) | Лекция №4 Концепции управления ит-инфраструктурой предприятия: itil, сobit. Основы процессного управления ит Лекция 245,98 Kb. 18 | оқу |
![Лекция №8 Тест түрлері және тест тапсырмаларының формалары. Сұрақтарға жауап беріңіз](/i/docx32.png) | Лекция №8 Тест түрлері және тест тапсырмаларының формалары. Сұрақтарға жауап беріңіз Жалпы білімді бағалаудың тестік жүйесі Англия, АҚШ-та жақсы дамыған. Бүгінде тест қолдану оқытушылармен қатар оқушылар үшін де көп тиімді екенін өмірдің өзі дәлелдеп отыр. Нәтижесі тікелей белгілі болады Лекция 21,63 Kb. 1 | оқу |
![Лекция Күрделі синтаксистік тұтастықтың интонациялық ерекшеліктері](/i/doc32.png) | Лекция Күрделі синтаксистік тұтастықтың интонациялық ерекшеліктері Соңғы кезде тіл білімінде, бірнеше сөйлемнен тұратын мәтіндер зерттеле бастады. Құрмалас сөйлемдер жай сөйлемдер арқылы жасалатын болса, күрделі синтаксистік тұтастықтар бір тақырыпқа байланысты дербес жай және құрмалас сөйлемдерден тұрады Лекция 97 Kb. 1 | оқу |
![Лекция Структура национальной экономики Национальная экономика: сущность и виды структур национальной экономики](/i/docx32.png) | Лекция Структура национальной экономики Национальная экономика: сущность и виды структур национальной экономики Национальная экономика – это совокупность экономических субъектов и связей между ними, характеризующаяся хозяйственной целостностью, общностью в определенных временных и пространственных рамках Лекция 47,45 Kb. 17 | оқу |
![Лекция (2 сағат) тілдік таным жүйесі. Тілдік негіздердің СӨзжасамдық Қызметі](/i/docx32.png) | Лекция (2 сағат) тілдік таным жүйесі. Тілдік негіздердің СӨзжасамдық Қызметі «УЛ» тілдік негізі тілде «ұласу», «жалғасу», «байланысу» ұғымын білдіреді. «УҚ» тілдік негізінің де тілдегі қызметі сан алуан, біз бұл жерде біреуін ғана алатын болғандықтан, әзірге «қосылу» ұғымын алдық Лекция 0,75 Mb. 3 | оқу |
![15-Апта. 15-Лекция Кездейсоқ процестер. Марков теңсіздігі. Кездейсоқ процесстер туралы түсінік. Стационар кездейсоқ процестер. Пуассон процесі. Марков процестері. Колмогоровтың дифференциалдық теңдеулері](/i/docx32.png) | 15-Апта. 15-Лекция Кездейсоқ процестер. Марков теңсіздігі. Кездейсоқ процесстер туралы түсінік. Стационар кездейсоқ процестер. Пуассон процесі. Марков процестері. Колмогоровтың дифференциалдық теңдеулері Кездейсоқ процестер. Марков теңсіздігі. Кездейсоқ процесстер туралы түсінік. Стационар кездейсоқ процестер. Пуассон процесі. Марков процестері. Колмогоровтың дифференциалдық теңдеулері. Кездейсоқ процестерді компьютерде модельдеу Лекция 75,36 Kb. 1 | оқу |
![Лекция. Тақырыбы: Этнодемографиялық үдерістер және ұлтаралық келісімнің нығаюы Лекция жоспары](/i/pdf32.png) | Лекция. Тақырыбы: Этнодемографиялық үдерістер және ұлтаралық келісімнің нығаюы Лекция жоспары Кеңестік кезеңнен кейінгі республикалардың экономикалық және әлеуметтік жағдайының тұралауына ксро-ның ыдырауы өзіндік әсер етті Лекция 296,96 Kb. 3 | оқу |
![Лекция Тақырыбы: Жаңартылған білім беру жағдайында қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі](/i/docx32.png) | Лекция Тақырыбы: Жаңартылған білім беру жағдайында қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі Сабақтың мақсаты: Жаңартылған білім беру жағдайында қазақ әдебиетін оқытудың құрылымдық-мазмұндық сипатын айқындап, тиімді әдістемелік жүйесін түсіндіру Лекция 40,6 Kb. 1 | оқу |
![Лекция түрі ақпараттық (дәстүрлі) мазмұндау арқылы түсініктемелі көрнекілі әдісті қолданумен жүргізіеді](/i/docx32.png) | Лекция түрі ақпараттық (дәстүрлі) мазмұндау арқылы түсініктемелі көрнекілі әдісті қолданумен жүргізіеді Лекция түрі ақпараттық (дәстүрлі) – мазмұндау арқылы түсініктемелі көрнекілі әдісті қолданумен жүргізіеді Лекция 144,66 Kb. 2 | оқу |
![2 лекция а: «процессоры компьютеров»](/i/doc32.png) | 2 лекция а: «процессоры компьютеров» Однако он обязан знать возможности той элементной базы, на которой создана компьютерная система. Поэтому упор сделан на изучение физических принципов действия элементов, схем и функциональных узлов, их характеристик и параметров Лекция 51 Kb. 3 | оқу |
![Лекция 0 Практикалық сабақ 15 ожсөЖ 45 СӨЖ 45 Емтихан Барлығы 135 сағат](/i/doc32.png) | Лекция 0 Практикалық сабақ 15 ожсөЖ 45 СӨЖ 45 Емтихан Барлығы 135 сағат Факультеттің № хаттама “ ” 2009 ж оқу-әдістемелік кеңестің отырысында қарастырылды Лекция 1,27 Mb. 37 | оқу |
![Лекция №6 Биоиндикация әдістері Мақсаты: биоиндикация әдістерінің міндеттерін, әдістерін](/i/pptx32.png) | Лекция №6 Биоиндикация әдістері Мақсаты: биоиндикация әдістерінің міндеттерін, әдістерін Биотестілеу орта факторының, соның ішінде ағзаға, оның жеке функциясына немесе органдар және тіндер жүйесіне уыттылық әрекетін бағалауға негізделген әдістемелік тәсілді білдіреді Лекция 7,61 Mb. 6 | оқу |
![3х=9 теңдеуінің түбірі х=2, өйткені 32 3х=81 теңдеуінің түбірі неге тең? Ал 5](/i/docx32.png) | 3х=9 теңдеуінің түбірі х=2, өйткені 32 3х=81 теңдеуінің түбірі неге тең? Ал 5 Сол түбірді негізі а болатын в санының логарифмі деп атайды және былай белгілейді Лекция 29,55 Kb. 1 | оқу |
![Лекция Тақырыбы: Қашықтықтан оқыту жағдайындағы қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі. Қазақ әдебиетінен аудиториядан тыс жұмыстар түрлері. Сабақ жоспары](/i/docx32.png) | Лекция Тақырыбы: Қашықтықтан оқыту жағдайындағы қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі. Қазақ әдебиетінен аудиториядан тыс жұмыстар түрлері. Сабақ жоспары Тақырыбы: Қашықтықтан оқыту жағдайындағы қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі. Қазақ әдебиетінен аудиториядан тыс жұмыстар түрлері Лекция 14,17 Kb. 1 | оқу |