2
|
Основные цели урока
|
Дать понятие учащимся об имени прилагательном как части речи.
Учить учащихся распознавать имена прилагательные, устанавливать их связь с именем существительным;
Развивать умение точно употреблять имена прилагательные в устной и письменной речи; развитие кругозора учащихся,
Контролировать устную и письменную речь, орфографическую зоркость;
Воспитание любви к русскому языку, уважение к традициям русского народа; воспитание культуры общения, поведения.
|
Все поставленные цели были достигнуты
|
3
|
Соответствие урока требованиям ФГОС НОО
|
При объяснении материала учитель применил наглядность-таблица и схема по заданной теме урока. Также учащиеся были вовлечены в мыслительный процесс посредством наводящих вопросов учителя. Имела место творческая направленность как учителя так и учащихся
|
Урок проходил в динамичной форме
|
4
|
Осуществление деятельностного подхода на уроке
|
Учащиеся были включены в познавательную деятельность. Учитель выступал в роли организатора и координатора, а ученик являлся субъектом деятельности. Формирование способностей в процессе познания происходило в ходе коммуникативного взаимодействия.
|
Урок обладал структурой и проводился в четкой последовательности.
|
5
|
|
