І. Ойлау дағдыларының деңгейі (Білу, түсіну) Бағалау критерийлері: Білім алушылар: -мәтін мазмұнын еске түсіреді
жүктеу/скачать 14,41 Kb.
|
Документ Microsoft Word
АҚШ президенттері, 168769.pptx 3
|
І. Ойлау дағдыларының деңгейі (Білу, түсіну) Бағалау критерийлері: Білім алушылар: -Мәтін мазмұнын еске түсіреді. -Сұраққа жауап береді. 1-тапсырма. «Жуан-жіңішке сұрақтарға» жауап беріңіз. Сұрақтар: 1. Нағыз әже қандай болу керек? 2. Аянның қазіргі әжелерге деген көзқарасы қандай? 3. Кейіпкердің бейнесін шынайы өмірдегі бейнемен қалай салыстырасың? Дескриптор: -Мәтінді еске түсіре алады. -Сұраққа жауап бере алады. Кері байланыс ауызша Қалыптастырушы бағалау -Өз ойын ашық білдіре алмаған білім алушыға; -Сұраққа толық жауап бермеген білім алушыға; -Сұраққа нақты, анық жауап берген білім алушыға. Сергіту сәті: «Ән тыңдайық!» Қарақат Әбілдина «Асыл әжем» Білім алушылар өлең шумағы арқылы топқа бөлінеді және өлең шумағы арқылы тарихи құндылықтармен танысады. Өлең шумақтарын әуенімен айтады.(«Асыл әжем») ІІ. САРАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ «Бұрыштар» стратегиясы арқылы беріледі. Бағалау критерийлері: Білім алушылар: 1. Шығармадан алған әсерлерін жеткізеді. 2. Өз ойларын дәлел келтіре отырып, шынайы өмірмен салыстырады. https://www.youtube.com/watch?v=XwZijXN9GXk Өлең шумақтары жазылған қима қағаздар 3. Ойын нақтылап, қорытынды жасайды. 2-тапсырма. «Қабырғадағы рөл» әдісі арқылы кейіпкерге баға беріңіз. (оқушылар постер қорғайды) Постер қорғауда жетекші сұрақтар: · Азаттың әжесі қандай еді? · Әкесі қыздарына нағыз әжені көрсетуді неліктен армандады? · Оның ойындағы нағыз әже бейнесі қандай? · Шығармада қандай мәселе көтеріліп тұр? Ол мәселе біздің қоғамымызда орын алады ма? · Шығарма сіздерге қандай әсер қалдырды? Дескриптор: 1. Оқушылар флипчатқа Әженің суретін сала алады. 2. Суреттің ішіне шығарма арқылы не білгендерін жаза алады. 3. Сыртына кейіпкер туралы қосымша не білетіндіктерін жаза алады. 4. Жетекші сұрақтарды негізге ала отырып, постер жасап,топтың алдында қорғайды. Кері байланыс ауызша Қалыптастырушы бағалау -Өз ойын ашық білдіре алмаған білім алушыға; -Сұраққа толық жауап бермеген білім алушыға; -Сұраққа нақты, анық жауап берген білім алушыға. Бағалау критерийлері: Білім алушылар: -Кейіпкерді шынайы өмірмен салыстырады -Көркем шығармадағы кейіпкердің образдық тұлғасын ашады. 3-тапсырма. «Венн диаграммасы» «Нағыз әже қайда?» әңгімесіндегі кейіпкерді шынайы өмірмен салыстырып баға беріңіздер. Дескриптор: - Венн диаграммасы сызбасын сыза алады; - Бір бөлігіне шығармадағы кейіпкер Әже туралы жаза алады. - Екінші бөлігіне шынайы өмірдегі Әже туралы жаза алады. - Ортаңғы бөлігіне ұқсастықтарын жазып, салыстыра алады. Кері байланыс ауызша жүктеу/скачать 14,41 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|