Жиынтық бағалауды жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер ІІІ тоқсан Қазақстан тарихы пәні бойынша


Жиынтық бағалауды жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер



бет5/12
Дата27.10.2022
өлшемі52,31 Kb.
#155290
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Байланысты:
БЖБ ТЖБ ТАЛДАУ ІІІ ТОҚСАН. ҚАЗТАРИХ

Жиынтық бағалауды жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
ІІІ тоқсан Қазақстан тарихы пәні бойынша

Сынып: 8 В


Оқушылар саны: 22
Педагог: Спанқұл А.Б.
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау



Пән:
Қазақстан тарихы

Орын
даған

Макс. балы

БЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Білім сапасы
%

Үлгерімі
%










төмен

орта

жоғары
















0-39%

40-84%

85-100%







БЖБ

22

12

-

21

1

68%

100%

ТЖБ

22

24

-

18

4

68%

100%































Меңгерілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ

8.4.2.1 – Қазақстандағы индустриялан дырудың жетістіктері мен кемшіліктерін талдау
8.4.1.2 – күштеп ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардап тарын талдау;



8.3.1.7 – ХХ ғасырдың 20–30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдау;



ТЖБ

8.2.3.4 – Қаныш Сәтбаевтың Қазақстан өнеркәсібі мен ғылымын дамытудағы рөліне баға беру
8.2.2.2 – Ахмет Байтұрсыновты қазақ тіл білімінің негізін салушы, қоғам қайраткері ретінде бағалау

8.2.3.3 – XX ғасырдың бірінші жартысындағы білім мен ғылым саласындағы өзгерістерді талдау;





БЖБ

  1. БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:



  • ХХ ғасырдың 20–30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдаудағы қателіктер;

  • Еңбекпен түзеу лагерьлерінің қандай мақсатта құрылғандығын анықтаудағы қиындықтар;

  • Ашаршылық кезіндегі демографиялық өзгерістердің себептері мен салдарын анықтаудағы қиындықтар

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
-Білім алушылардың оқулықтан бөлек мәліметтермен жұмыс жасау төмендігі, тақырыпқа қатысты қосымша мәліметтерді іздемеу
-сабаққа тұрақты жағымды мотивациясының жетіспеуі, назар қоймаушылық

4. Жоспарланған түзету жұмысы: Білім алушыларды шығармашылыққа жетелейтін сұрақтар беру, өз ойларын еркін жеткізуге жетелеу, оқушылардың жіберген қателіктерін түсіндіру және жою, жіберілген олқылықтардың орнын толтыру. Қуғын-сүргін жылдарына қатысты және ашаршылық жылдарына қатысты деректі фильмдер ұсыну. Алаш зиялы қауым өкілдерінің өмірбаяны, қызметіне қатысты қосымша мәліметтермен танысуды ұсыну




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет