Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Жаратылыстану



бет17/17
Дата07.02.2022
өлшемі0,63 Mb.
#94439
түріБағдарламасы
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17
Байланысты:
19-zhb zharatylystanu 3-synyp
19-zhb zharatylystanu 3-synyp
Бөлім

Бөлімше

Оқу мақсаты

Тапсырманың сипаттамасы

Тапсырма

Жалпы балл































саны































1

3-бөлім. Заттар және

3.4 Табиғат

3.3.4.3 Топырақтың негізгі

Білім алушы ашық түрдегі













олардың қасиеттері

ресурстары

қасиеттерін анықтау

толық жауапты қажет ететін













(«Су-тіршілік көзі»




3.3.4.1 Кейбір ағзалардың

тапсырманы орындайды.




1

4







ортақ тақырыбы




тіршілігіндегі топырақтың




























аясында)




рөлін түсіндіру





























































4-бөлім. Жер және

4.3 Кеңістік

3.4.3.1 Жердің өз осінен

Білім

алушы

ашық

түрдегі

1

2







ғарыш

және уақыт

айналуының салдарын

қысқа

жауапты қажет

ететін













(«Өнер», «Атақты




түсіндіру

тапсырманы орындайды.













тұлғалар» ортақ


































4.2 Ғарыш

3.4.2.1 Ғарышты игерудің

Білім

алушы

жабық

түрдегі

1

5







тақырыбы аясында)













кейбір айтулы оқиғалары

сәйкестікті

анықтауды

қажет



















туралы әңгімелеу

ететін тапсырманы орындайды.



















3.4.2.2 Адамзат дамуындағы


































ғарыштың маңызын


































түсіндіру


























































2

5-бөлім. Табиғат

5.1 Күштер

3.5.1.1 Серпімділік күшін

Білім

алушы

жабық

түрдегі

1

2







физикасы

және қозғалыс

зерттеу және оның білінуіне

көп

жауапты

таңдауы бар













(«Атақты тұлғалар»




мысал келтіру

тапсырманы орындайды













ортақ тақырыбы




3.5.1.2 Ауырлық күшін


























































аясында




зерттеу және оның білінуіне

Білім

алушы

жабық

түрдегі

1

3













мысал келтіру

сәйкестікті

анықтауды

қажет



















3.5.1.3 Үйкеліс күшін зерттеу

ететін




тапсырманы



















және оның білінуіне мысал

орындайды.

























келтіру


































3.5.1.4 Күштің әсер ету


































бағытын анықтау





























































Жалпы балл






















5

16













38

























ЖОБА

  1. Тапсырма үлгілері және балл қою кестесі



«Жаратылыстану» пәнінен 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары



  1. Суретке мұқият қара. Сұрақтарға жауап жаз.




  1. Топырақтың түрін анықтап, жаз. _____________________________________________




  1. Бұл топырақтың ең басты қасиеті қандай? _____________________________________




  1. Топырақтың құрамын жақсарту үшін не істеу керек? ____________________________




  1. Топырақ жануарларға не үшін қажет? _________________________________________

__________________________________________________________________________


[4]


  1. Сөйлемдерді толықтыр.




  1. Жер өз білігінен _________________________ сағатта бір рет айналып өтеді.




  1. Жердің өз білігінен айналуының нәтижесінде _________________________ ауысады.

[2]
39
ЖОБА



  1. Тұжырымдар дұрыс болуы үшін тиісті бөлімдерді сәйкестендір.




1)

Адамнан бұрын ғарышқа ...

a)

ғылыми зерттеулер жасайды

2)

Ю. Гагарин - ...

b)

Байқоңыр

3)

Ғарышкерлер ғарышта ...

c)

жануарлар ұшырылды

4)

Әлемдегі ең ірі ғарыш айлағы - ...

d) ауа райы мен климатты зерттеуге










көмектеседі

5)

Ғарышты игеру

e)

тұңғыш ғарышкер

[5]




  1. Дұрыс жауабын анықта.




  1. Заттардың өзгеріске түсіп, қайта өз қалпына келуіне әсер ететін күш қалай аталады?

А) үйкеліс күші


В) ауырлық күші
С) тартылыс күші

  1. серпімділік күші

[1]




  1. Бала велосипед теуіп бара жатыр. Велосипед дөңгелегі мен жер бетінің арасында қандай күш пайда болады?

А) үйкеліс күші


В) ауырлық күші
С) тартылыс күші

  1. серпімділік күші

[1]

  1. Күштердің қозғалыс бағытын анықта және сәйкестендір.




Ауырлық күші


қозғалысқа қарама- қарсы жаққа





үнемі тік бағытта жоғары қарай


Серпімділік


үнемі тік бағытта, төменге қарай


Үйкеліс күші


пішінді өзгертетін күшке қарсы


[3]
40

ЖОБА


Балл қою кестесі



Жауап

Балл

Қосымша ақпарат




1

қара топырақ

1

Тапсырманың













мазмұнына сәйкес







құнарлылық

1













баламалы, қысқа







қарашірік пен тыңайтқыш қосу керек/

1







қопсыту керек/ cуарып отыру керек




және толық жауаптар













қабылданады.







кейбір жануарлар топырақ арасында тіршілік етеді/

1







ін салады/ ыстық пен суықтан қорғанады/ кейбірі













қыстайды/жұмыртқа салады/...










2

24 сағатта/1тәулікте

1










күн мен түн

1










1-с

1







3

2-е

1







3-а

1










4-b

1










5-d

1







4

D)

1










А)

1
















Әр дұрыс сәйкестікке




5




3

1 балл қойылады.




























Жалпы балл

16










  1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу ережелері

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау кезінде кабинетіңіздегі көмек ретінде қолдануға мүмкін болатын кез келген көрнекі құралдарды (диаграммалар, кестелер, постерлер, плакаттар немесе карталарды) жауып қойған дұрыс.


Тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталмас бұрын алғашқы бетінде жазылған нұсқау оқылып, білім алушыларға жұмыстың орындалу ұзақтығы хабарланады. Білім алушыларға жұмыс барысында бір-бірімен сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі. Нұсқаулықпен таныстырып болғаннан кейін білім алушыларға тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталғанға дейін түсінбеген сұрақтарын қоюға болатындығы туралы айтылады.
Білім алушылардың жұмысты өздігінен орындап жатқандығына, жұмысты орындау барысында көмек беретін қосымша ресурстарды, мысалы: сөздіктер немесе калькуляторлар (спецификацияда рұқсат берілген жағдайлардан басқа уақытта) пайдалануларына мүмкіндіктерінің жоқ екендігіне көз жеткізіледі. Олардың жұмыс уақытында бір-біріне көмектесулеріне, көшіріп алуларына және сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі.

Білім алушыларға дұрыс емес жауапты өшіргішпен өшірудің орнына, қарындашпен сызып қою ұсынылады.


Жұмыс барысында нұсқаулыққа немесе жұмыстың ұзақтығына қатысты білім алушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруге болады. Жекелеген білім алушыларға көмек беруге негізделген кез келген ақпаратты оқуға, айтуға, өзгертіп айтуға немесе көрсетуге тыйым салынады.

41
ЖОБА


Тоқсандық жиынтық бағалаудың аяқталуына 5 минут уақыт қалғандығын үнемі хабарлап отыру қажет.


Тоқсандық жиынтық бағалау аяқталғаннан кейін білім алушылардан жұмыстарын тоқтатып, қалам/қарындаштарын партаның үстіне қоюларын өтіну керек.

  1. Модерация және балл қою

Барлық мұғалімдер балл қою кестесінің бірдей нұсқасын қолданады. Модерация үдерісінде бірыңғай балл қою кестесінен ауытқушылықты болдырмау үшін жұмыс үлгілерін балл қою кестесіне сәйкес тексеру қажет.



42
ЖОБА


4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР


«Табиғат физикасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау


(«Демалыс мәдениеті, мерекелер» ортақ тақырыбы аясында)



Бөлімше

5.2 Жарық




5.3 Дыбыс




5.5 Электрлік

Оқу мақсаты

3.5.2.1 Көлеңкенің пайда болу себептері мен ерекшеліктерін







түсіндіру




3.5.2.2 Денелердің жарықты шағылыстыру қабілетін







түсіндіру




3.5.3.1 Дыбыс қаттылығы дыбыс көзі мен қабылдағыш







арасындағы қашықтыққа тәуелділігін түсіндіру

Бағалау критерийі

Білім алушы






Көлеңкенің пайда болу себебін түсіндіреді






Денелердің жарықты шағылыстыру қасиетін







сипаттайды




• Дыбыс күшінің қашықтыққа тәуелділігін анықтайды

Ойлау дағдыларының

Білу және түсіну

деңгейі

Қолдану

Орындау уақыты

20 минут

1-тапсырма

Суретке мұқият қара. Ыдыстың артындағы қара дақ қалай аталады? Ол қалай пайда болады? Түсіндіріп жаз.




________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________


2-тапсырма
Суретке мұқият қара. Сұрақтарға жауап бер.



  1. Жарықты шағылыстыратын денелерді ата. ____________________________________




  1. Жарықты жақсы шағылдыру үшін дененің беті қандай болу керек? ________________

3-тапсырма
Суретке мұқият қара. Қай жақта тұрған адам машинаның дыбысын жақсырақ естиді? Белгіле ().

43
ЖОБА




Неліктен? Түсіндір.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________



Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл





















Білім алушы



















Көлеңкенің пайда болу




көлеңкені анықтайды;

1




себебін түсіндіреді













1

көлеңкенің пайда болу себебін

1







сипаттайды;







Денелердің жарықты




жарықты шағылыстыратын денелерді

1




шағылыстыру қасиетін




атайды;







сипаттайды

2










жарықты шағылыстыратын дененің

1










қасиетін сипаттайды;






















Дыбыс күшінің

3

арақашықтығы бойынша дыбыс күшін

1




қашықтыққа




анықтайды;







тәуелділігін анықтайды
















дыбыс күшінің қашықтыққа тәуелділігін

1










сипаттайды.







Жалпы балл







6




44
«Табиғат физикасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика («Демалыс мәдениеті, мерекелер» ортақ тақырыбы аясында)




Білім алушының аты-жөні____________________________________________________

Бағалау критерийі

Тапсырма










Оқу жетістіктерінің деңгейі






















































































































































Төмен

Орта

Жоғары




















































Көлеңкенің пайда болу

1

Көлеңкенің пайда болу себебін

Көлеңкенің пайда болу себебін

Көлеңкенің пайда болу




себебін түсіндіреді




түсіндіруде қиналады.

түсіндіруде қателеседі.

себебін түсіндіреді.




















































































































































Денелердің жарықты




Жарықты шағылыстыратын

Жарықты шағылыстыратын

Жарықты




шағылыстыру қасиетін

2

денелерді атауда және дененің

денелерді атауда/ дененің

шағылыстыратын




сипаттайды

жарықты шағылыстыру қасиетін

жарықты шағылыстыру

денелерді атайды және










дененің жарықты










сипаттауда қиналады.

қасиетін сипаттауда қателеседі.










шағылыстыру қасиетін



































































сипаттайды.

















































































































































Дыбыс күшінің




Дыбыс күшінің қашықтыққа

Дыбыс күшінің қашықтыққа

Дыбыс күшінің




қашықтыққа тәуелділігін

3

тәуелділігін түсіндіруде

тәуелділігін түсіндіруде

қашықтыққа тәуелділігін




анықтайды




қиналады.







қателеседі.

түсіндіреді.























































































































































45

ЖОБА


4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ



  1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.


Спецификация 4-сыныпта «Жаратылыстану» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды.





  1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар

«Жаратылыстану» пәні бойынша (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) бастауыш мектепке арналған оқу бағдарламасы (1 - 4-сыныптар).





  1. 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу



3.1 Ұзақтығы – 40 минут
Балл саны - 16 балл


3.2 Жиынтық бағалаудың құрылымы

Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі: көп таңдауы бар, қысқа және толық жауапты қажет ететін тапсырмалар қолданылады.


Көп таңдауы бар тапсырмаларда білім алушы ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрысын таңдайды.


Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларға білім алушы сөздер немесе сөйлемдер түрінде жауап береді.
Толық жауапты қажет ететін тапсырмаларда максималды балл жинау үшін білім алушыдан тапсырманың шешімін табудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі.
Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін. Берілген нұсқа көп таңдауы бар, қысқа және толық жауапты қажет ететін
5 тапсырмадан тұрады.

46
ЖОБА







Бөлім

Бөлімше

Оқу мақсаты

Тапсырманың сипаттамасы

Тапсырма

Жалпы

























саны

балл


































1

5-бөлім. Табиғат

5.2 Жарық

3.5.2.1 Көлеңкенің пайда болу себептері

Білім

алушы

жабық түрдегі













физикасы




мен ерекшеліктерін түсіндіру

қысқа жауапты қажет ететін

1

4







«Демалыс




3.5.2.2 Денелердің жарықты

тапсырманы орындайды.













мәдениеті,




шағылыстыру қасиетін түсіндіру






















мерекелер» ортақ




























5.3 Дыбыс

3.5.3.1 Дыбыс қаттылығының дыбыс

Білім алушы

ашық түрдегі

1

4







тақырыбы







аясында)




көзі мен қабылдағыш арасындағы

қысқа жауапты қажет ететін



















қашықтыққа тәуелділігін түсіндіру

тапсырманы орындайды.














































5.5 Электрлік

3.5.5.1 Электр энергиясы көздерін

Білім

алушы

ашық түрдегі



















анықтау

қысқа жауапты қажет ететін

1

3
















тапсырманы орындайды.











































3.5.5.3 Қарапайым электр тізбегін

Білім алушы сәйкестендіруді



















элементтерін көрсете отырып, сызба

қажет

ететін

тапсырманы

1

2













түрінде ұсыну

орындайды.

















































5.6

3.5.6.1 Магнит көмегімен әртүрлі

Білім

алушы

ашық түрдегі

1

3










металдардың магниттелу қасиетін

қысқа жауапты қажет ететін
















Магниттілік
















зерттеу

тапсырманы орындайды.


























































Барлығы
















5

16


































47
ЖОБА



  1. Тапсырма үлгілері және балл қою кестесі



«Жаратылыстану» пәнінен 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары



  1. Дұрыс тұжырымдарды белгіле ().



Тұжырымдар дұрыс

Көлеңке тек жарық бар кезде ғана түседі.


Мөлдір және жартылай мөлдір денелер жарықты өткізеді.


Көлеңкенің пішіні заттың пішінін қайталайды.


Беті тегіс емес заттар жарықты жақсы шағылыстырады.


Көлеңкенің көлемі дене мен жарық көзінің арасындағы қашықтыққа байланысты.


[4]





  1. Сөйлемдерді толықтыр.




  1. Ауа бөлшектерінің қозғалысынан _________________________ пайда болады.




  1. Тербеліс күшейген сайын дыбыс _________________________ шығады.




  1. Дыбыс көзі алыс болған сайын дыбыс ______________________ естіледі.




  1. Өте қатты шыққан дыбыс есту қабілетін ____________________.

Керекті сөздер: қаттырақ, нашар, төмендетеді, дыбыс.

[4]





  1. Электр энергиясы көздерінің атауын жаз.



____________________ ____________________ _______________________


[3]

48
ЖОБА




4. Электр тізбегінің шартты белгілерін құралдармен сәйкестендір.

[2]


  1. Cұрақтарға жауап жаз.




  1. Магнитке тартылатын 1 заттың атауын жаз. ____________________________________




  1. Заттар магниттік қасиетке ие болу үшін не істеу керек? ___________________________




  1. Қандай заттар жақсы магниттеледі? ___________________________________________

[3]

49
ЖОБА




Балл қою кестесі





Жауап

Балл

Қосымша













ақпарат



















1







Әр дұрыс жауапқа










4

1 балл қойылады.































2

дыбыс

1



















қаттырақ

1


































нашар

1

























төмендетеді

1

























су электр станциясы

1






















3

атом электр станциясы

1

























жылу электр станциясы

1































Әр дұрыс













сәйкестікке




4




2

1 балл қойылады






















шеге/ине/қайшы/түйреуіш/...

1

Тапсырманың













мазмұнына сәйкес







магнитке үйкелеу керек/магниттеу керек/

1







баламалы, қысқа




5







және толық













жауаптар







құрамында темірі бар заттар жақсы

1







қабылданады.







магниттеледі/темірден жасалған заттар/...


































Жалпы балл

16

























  1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу ережелері

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау кезінде кабинетіңіздегі көмек ретінде қолдануға мүмкін болатын кез келген көрнекі құралдарды (диаграммалар, кестелер, постерлер, плакаттар немесе карталарды) жауып қойған дұрыс.


Тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталмас бұрын алғашқы бетінде жазылған нұсқау оқылып, білім алушыларға жұмыстың орындалу ұзақтығы хабарланады. Білім алушыларға жұмыс барысында бір-бірімен сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі. Нұсқаулықпен

50
ЖОБА


таныстырып болғаннан кейін білім алушыларға тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталғанға дейін түсінбеген сұрақтарын қоюға болатындығы туралы айтылады.


Білім алушылардың жұмысты өздігінен орындап жатқандығына, жұмысты орындау барысында көмек беретін қосымша ресурстарды, мысалы: сөздіктер немесе калькуляторлар (спецификацияда рұқсат берілген жағдайлардан басқа уақытта) пайдалануларына мүмкіндіктерінің жоқ екендігіне көз жеткізіледі. Олардың жұмыс уақытында бір-біріне көмектесулеріне, көшіріп алуларына және сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі.
Білім алушыларға дұрыс емес жауапты өшіргішпен өшірудің орнына, қарындашпен сызып қою ұсынылады.
Жұмыс барысында нұсқаулыққа немесе жұмыстың ұзақтығына қатысты білім алушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруге болады. Жекелеген білім алушыларға көмек беруге негізделген кез келген ақпаратты оқуға, айтуға, өзгертіп айтуға немесе көрсетуге тыйым салынады.
Тоқсандық жиынтық бағалаудың аяқталуына 5 минут уақыт қалғандығын үнемі хабарлап отыру қажет.
Тоқсандық жиынтық бағалау аяқталғаннан кейін білім алушылардан жұмыстарын тоқтатып, қалам/қарындаштарын партаның үстіне қоюларын өтіну керек.



  1. Модерация және балл қою

Барлық мұғалімдер балл қою кестесінің бірдей нұсқасын қолданады. Модерация үдерісінде бірыңғай балл қою кестесінен ауытқушылықты болдырмау үшін жұмыс үлгілерін балл қою кестесіне сәйкес тексеру қажет.



51

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет