Класс: 8 Тип урока: урок усвоения новых знаний Тема Пищеварение
Этап рефлексии учебной деятельности на уроке
Технологическая карта урока по биологии Пищеварение (8 класс). Инклюзия
«Үшбұрыштың биссектрисы, медианасы, биіктігі және орта сызығы» сабақ жоспары, Programma rus, mzh.-dnie-tarihy-8-synyp.-nelkten-eknsh-apiyn-soysy-osy-knge-deyn-ytay-halyny-esnde, Мақала (1), Биология 11 сынып Фиотосинтездің шектеуші факторлары Қосымша ақпарат көзі, Кіріспе бақылау жұмысы талдау англ
| 9. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке.
| |||||||
|
| |||||||
|
Цель: самооценка обучающимися результатов своей учебной деятельности, осознание метода построения и границ применения нового способа действия (5мин) |
Демонстрация слайда № 7 |
- Ребята, какая цель нашего урока была? Выберите для себя одну фразу и дополните ее (слайд №7): - На уроке я узнал.... - Я умею .... - Теперь я буду применять.... Перед вами лежат три круга – красный, желтый и зеленый. Пожалуйста, оцените Вашу работу сегодня на уроке: Красный – не работал; Желтый – старался заниматься, но есть затруднения; Зеленый - Тему усвоил, нет затруднений Подводит итоги урока: проверяет самооценку работы учащихся. Дает домашнее задание: Параграф 30 (Слайд № 8 ) Выставляет оценки за урок. Спасибо за внимание! |
Озвучивают цель урока и заполняют. Записывают домашнее задание. |
Л. –формирование адекватной и позитивной самооценки. П. - установление причинно-следственных связей, построение логической цепи рассуждений, выдвижение гипотез и их обоснование. Р. - планирование своих действий в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, анализ полученных результатов, формулирование выводов. К. - выражение своих мыслей в соответствии с задачами и условиями коммуникации в письменной и устной форме, Сотрудничество со сверстниками и педагогом. |
| ||
Приложение 1
«Меню»
Приложение 2
Дорожный знак «Кафе»
Приложение 3
Таблица « Превращение пищевых веществ в ходе пластического обмена»
|
|
жүктеу/скачать 2,98 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
