Көркем әдебиет шығармалары арқылы балалардың адамгершілік қағидалары туралы түсініктерін қалыптастырудағы



Дата25.12.2016
өлшемі15,76 Kb.
  • Тақырыбы:
  • I.Кіріспе
  • Рухани-адамгершілік - барлық жақсы қасиеттер мен игі істердің қайнар көзі
  • II.Негізгі бөлім.
  • “Көркем әдебиет шығармалары арқылы балалардың адамгершілік қағидалары туралы түсініктерін қалыптастырудағы дамытушы ортаның маңызы”
  • III.Қорытынды.
  • Жоспары
  • Рухани-адамгершілік тәрбие –
  • екі жақты үдеріс
  • Үлкендердің,
  • ата-аналардың,
  • педагогтардың
  • балаларға белсенді
  • ықпалы
  • Тәрбиеленушілердің
  • белсенділігін
  • қамтитын
  • қылықтары мен
  • қарым-
  • қатынастары
  • Өнер
  • орталығы
  • Туған өлке
  • бұрышы”
  • Табиғат
  • бұрышы
  • Ән-әуез
  • орталығы
  • Ойын
  • бұрыштары
  • Дамытушы
  • орталықтар
  • Математикалық
  • орталық
  • Көркем әдебиет
  • орталығы
  • Дене тәрбиесі
  • бұрышы
  • Сюжетті- рольді
  • ойындар
  • Дүкен
  • Шаштараз
  • Емхана
  • Отбасы
  • К і т а п бұ р ы ш ы
  • Әр түрлі
  • халық ертегілері
  • Көркем
  • шығармалар
  • Бақылаудың тақырыбы:
  • Мақсатым:
  • Мақсаты:
  • Балалар көркем әдебиеті мен
  • халық ауыз әдебиеті
  • және басқа елдердің
  • балалар көркем әдебиеті
  • мен халық ауыз әдебиеті
  • шығармаларын
  • талдау арқылы жеке тұлғаның
  • әлеуметтік сапасын
  • қалыптастыру
  • М і н д е т т е р і:
  • Әдеби шығармалардың
  • кейіпкерлерінің
  • қарым-қатынасы мен
  • өзін-өзі
  • ұстауын талқылауға
  • өз көзқарасын білдіруге
  • тәрбиелеп отырып,
  • әдебиетке
  • қызығушылығын
  • ояту
  • Көркем әдебиет
  • шығармалары
  • арқылы балаларды
  • өзара
  • қарым-қатынастары
  • мен
  • адами сезімдер
  • әлемімен таныстыру
  • Ертегілер, әңгімелер,
  • өлеңдер тыңдап,
  • шығармалардың
  • мағынасын
  • түсініп, адамгершілік
  • нормалары туралы
  • түсініктерін
  • қалыптастыру
  • Бағдарламалық мазмұны
  • Әдеби жанрларының (ауызша халық
  • шығармашылығы,әңгіме, ертегі,өлең)
  • ерекшеліктерін анықтай білу
  • икемділігі
  • Кітап суреттерін қарап көруде олар
  • бойынша сюжеттің реттілігін
  • сақтай отырып, әдебиеттік
  • шығарманың мазмұнын айтып
  • бере алу икеміділігі
  • Өз сөзінде шығармада сипатталған
  • кейіпкерлер мен оқиғалар жөнінде өз
  • пікірін білдіріп, сөздер мен сөз
  • тіркестерін пайдалана білу икемділігі
  • Өлеңдерді мәнерлеп
  • орындау икемділігі
  • Балабақшада, қоғамдық орындарда
  • өзін мәдениетті ұстаудың
  • қарапайым дағдыларын
  • бекіту
  • Сыпайылықтың қарапайым
  • дағдыларына (амандасу, қоштасу,
  • кешірім сұрау, өзінің
  • көмегін ұсына білу) тәрбиелеу
  • Ертегілер мен әдеби шығармалар
  • кейіпкерлерінің адамгершілік
  • қасиеттерін бағалау және оларға
  • өзінің қатынасын
  • білдіру іскерліктерін қалыптастыру
  • 1- тапсырма
  • Суреттерді зер сала қарап, ертегінің
  • айтылу тәртібімен орналастырып бер
  • -біраз қиналды - 2 балл,
  • -жетекшінің сұрақтардың көмегімен айтуы - 1 балл,
  • -тапсырманы орындай алмауы - 0 балл
  • Нәтижелерді бағалау:
  • -суреттер бойынша ертегіні атауы - 1 балл,
  • Ертегіні айтып беру: ертегінің мазмұнын ретімен және әсерлі баяндау - 3 балл,
  • 2- тапсырма
  • -Әрбір дұрыс жауап үшін - 2 балл,
  • -Қиналатын болса - 1 балл,
  • -Әрбір қате жауап үшін - 0 балл
  • “Өзіңді тану”
  • өлең
  • “Жаман жолдас”
  • ертегі
  • “Жәй ғана әжей”
  • әңгіме
  • Үзіндіні зер сала тыңдап, оның
  • қай жанрға (ертегі, өлең, әңгіме)
  • жататынын анықта
  • 3- тапсырма
  • Оқылған ертегі кітапшалардың ішінен
  • қай ертегіде "Жақсылыққа-жақсылық"
  • туралы айтылғанын табу
  • -Әрбір дұрыс жауап үшін - 2 балл,
  • -Қиналатын болса - 1 балл,
  • -Әрбір қате жауап үшін - 0 балл
  • 4- тапсырма
  • “Не деу керек?”
  • Ә.Дүйсенбиев
  • “Сәлем берем үлкенге”
  • Ө.Ақылбеков
  • “Әдептілік әліппесі”
  • А.Асылбек
  • “Әдепті баламыз”
  • Ғ.Өкеев
  • “Құстардың досымыз”
  • А.Бақтыгереева
  • “Тату доспыз бәріміз”
  • Ф.Оңғарсынова
  • -Әрбір дұрыс жауап үшін - 2 балл,
  • -Қиналатын болса - 1 балл,
  • -Әрбір қате жауап үшін - 0 балл
  • Өздеріне таныс өлең, тақпақтарды
  • естеріне түсіріп,
  • мәнерлеп айтып беру ұсынылады.
  • 5- тапсырма
  • “Әдептілік”
  • Ы.Алтынсарин
  • “Автобуста”
  • Н.Шынбатыров
  • “Ағайынды екі қыз”
  • Ә.Табылды
  • “Құстың ұясы”
  • Ы.Алтынсарин
  • “Азамат деген осы”
  • Ел аузынан
  • -Әрбір дұрыс жауап үшін - 2 балл,
  • -Қиналатын болса - 1 балл,
  • -Әрбір қате жауап үшін - 0 балл
  • Шығармаларды оқып беріп, мазмұнын
  • әңгімелету.Кейіпкерлердің
  • іс-әрекеттеріне баға беру
  • 6- тапсырма
  • -Әрбір дұрыс жауап үшін - 2 балл,
  • -Қиналатын болса - 1 балл,
  • -Әрбір қате жауап үшін - 0 балл
  • Ертегіні айтып, кейіпкерлеріне
  • мінездеме бер.
  • Н Ә Т И Ж Е
  • Балабақшада, қоғамдық орындарда
  • өзін жақсы ұстап, басқа адамдарға
  • қамқорлық жасауды
  • Ертегі, әңгіме, өлең тыңдауды,
  • әрекеттің
  • дамуын қадағалауды
  • Шығармалардың жанрын
  • ажыратуды
  • Мінез-құлық дағдыларын:
  • сәлемдесу,қоштасу, кешірім сұрау,
  • өз көмегін ұсына бәлуді
  • Өзінің жүріс-тұрысымен басқаларға
  • бөгет жасамай, ойынға
  • қатысуды
  • Халықтың салт-дәстүріне негізделген
  • адамгершілік нормалары мен
  • мінез-құлық ережелерін, үлкендерге
  • құрмет көрсетуді
  • Өзін табиғатта қалай ұстау
  • керектігін, өсімдіктер мен
  • жануарларды шамасы жеткенше
  • күте білуі тиіс

Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> Дәріс №1 Тақырыбы: Саясаттану ғылым және оқу пәні ретінде
2016 -> ОҚУ Әдістемелік кешен пәН «Қазақ Әдебиетін жаңа технология бойынша оқыту әдістемесі» мамандық
2016 -> Қазақстанның ірі мемлекет қайраткері, ұлт жанашыры, ел қамқоры, халқымыздың біртуар перзенті
2016 -> Сабақтың тақырыбы Үш бақытым. Мұқағали Мақатаев Туған тілім. Дихан Әбілов Жалпы мақсаты
2016 -> «Алаштану негіздері» таңдау курсы Түсінік хат «Алаштану негіздері»
2016 -> Сабақтың атауы Н.Әлімқұлов Қоңырау Мақсаты
2016 -> Силлабус Пән: Педагогика тарихы Курс: 4 Мамандық: 5В010200 «Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» Кредит саны: 2 Экзамен: 7 семестр Семей-2015 «Педагогика тарихы»
2016 -> Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі
2016 -> Сабақтың атауы Бейнелеу өнерінің түрлері Сілтеме Сабақтың жабдығы
2016 -> Сабақтың тақырыбы: Менің Отаным Қазақстан


Достарыңызбен бөлісу:


©www.engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет