Лекция тезистері 2 кредит



Pdf көрінісі
бет80/83
Дата29.12.2021
өлшемі1,07 Mb.
#106206
түріЛекция
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   83
Байланысты:
Психология
1-АБ Орифжан, Физика (жа а формат) 2017 Физика 1-Н С А, Психология , a8c5bb28018f1173443aacdd0b47c362, a8c5bb28018f1173443aacdd0b47c362, Тілдің шығуы жайлы теориялар
 

 

13-14  апта 

 

№  9  Тақырыбы:

 

Кәсіби  саладағы    конфликт  жағдайындағы  тұлғаның  мінез-

құлық моделдері  

Жоспар: 


1. Тұлғааралық шиеленіс 

2.Әлеуметтік шиеленістер туралы түсінік 

 

Тұлғааралық  шиеленіс  –  проблемді-қақтығысты  ситуация,  мұнда  адамдар  мақсаты,  құндылық 



және нормалары сәйкес келмейтін бір-бірінен өзара қарымқатынас жүргізуге тырысады немесе 

қатаң бәсекелесу нәтижесінде бір мақсатқа жетуге тырысады, бірақ қақтығысқа түсуші бір топ 

немесе жақ жетістікке жетеді .   

Еңбек  ұжымының  психологиялық    климатына  қақтығыстың  әсер  етуі    деструктивтіге  бөледі, 

мүнда өзара  қарым – қатынас іштей бөлінеді және бұзушы  қақтығысқа өтеді, дискомфорт және 

санасу.  

Қақтығысты жағдайдың ішкі және сыртқы себептерінің сипаттамасына тоқталайық.   

Сыртқы себептер: іскерлік және өзара тұлғааралық келіспеулер, жұмыстағы қателіктер, жұмыс 

тәртібі мен келісім негізін бұзу.  

Ішкі  себептер:    жағымсыз  эмоцианалды    және  өзара  қатынастың  арасындағы  байланыс. 

Қақтығыста эмоцияны басқару.  Қақтығыстан шығудың психологиялық ерекшеліктері.  

Қақтығысты  басқару  -  болжау  ,  ескерту,  жою,  реттеу.  Қақтығыстың  өзара  қарым-қатынасты 

бұзуы және зардаптарының себептері.  

Іс-әрекет  процесінде  қиындықтардың  пайда  болуы  және  оны  саналы  түсіну,  обьектілендіру- 

проблемалық жағдайдың пайда болу шарттарының бірі екенін, С.Л. Рубинштейннің айтуынша, 

мұның  өзі  ойдың  пайда  болуы  мен  алға  жүруінің  алғышарты  мен  негізі  болып  табылытынын 

есепке  ала  отырып  ,  ол  педагогикалық    психологияда  адамның  интеллектуалдық  іс-әрекетін 



белсендіру факторы, қалыптасқан «қиын» жағдайдан шығудың жаңа тәсілдері мен құралдарын 

табуды  ынталандыру  факторы  ретінде  де  қарастырылуы  мүмкін.  Осыған  байланысты 

педагогикалық  қарым-қатынас  процесіндегі  қиындықтардың  позитивті  және  негативті 

функцияларын бөледі.  





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   83




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет