Малокомплектные школы в странах дальнего и ближнего зарубежья: проблемы и перспективы
жүктеу/скачать 34,71 Kb.
|
2 мая мкш
24 апр мкш, -385073229, Рец Тимкиной А, Рец Тимкиной А, c982ed30-978b-4c8c-9ea4-b02329c57a64-157e43dd-f362-46c9-a499-004b0fc94821-мкшокр, уроки самопознания 4 з класс
|
Украина. В Украине во многом аналогичная России демографическая ситуация, и, следовательно, и действует аналогичная образовательная политика работы с малокомплектными школами. Приняты были решения о закрытии двух третей школ. Так, по данным Министерства образования и науки Украины, начиная с 2001 г., в Украине была закрыта 951 школа, в том числе 740 сельских (78 % всех закрытых школ - сельские) . С 2000 г. количество учеников, которые учатся в общеобразовательных учебных заведениях в сельской местности, уменьшилось на 555,3 тысячи (25,6%). В сельской местности с 2001 г. начинают широкомасштабную реализацию программы «Школьный автобус». Однако эта программа, начатая в Сумской области, где тогда на селе работало 77 % школ (54 малокомплектных) от общего количества в области, оказалась до конца нереализованной. За 2005 г. в Украине было закрыто 70 школ, где учились около 2 тысяч детей, и построено 40 школ, где учится 12 тысяч детей. С 2006 г. малокомплектные школы в Украине стали закрывать только при согласии родителей. Отрабатываются такие формы обучения, по которым вместо закрытия малокомплектной школы практикуют преподавание одним учителем всех дисциплин в 1-5 классах за двойную оплату. C 2006 г. по 2008 г. в областях Украины продолжается оптимизация сети общеобразовательных учреждений - сокращается десятками число малокомплектных школ в Полтавской области Луганской, Харьковской и других областях Украины. Немногим отличается ситуация в Киевской области. Здесь превалирует позиция государственной областной администрации, направленная на сохранение сельских школ. Везде отмечается, что малокомплектные школы «проблематичны по финансированию», себестоимость обучения одного ученика в 5-6 раз превышает нормативы. Часто это, как и в российских регионах, определялось тем, что проектная возможность школ очень большая, а наполняемость маленькая. Школы закрываются с согласия территориальных общин сел «по решению местных советов и по согласию громад». Таким образом, в настоящее время каждая пятая школа в Украине является малокомплектной, в которой учатся не больше 40-50 человек. Обобщенная инициатива образовательной и политической общественности Украины, направленная на сохранение малокомплектных школ, требует пристального внимания и представляет большой интерес для нашего регионального образования. В настоящее время в Украине предлагаются следующие отличающиеся от российских законодательные и образовательные акты: 1) уменьшить норматив наполняемости в классе в сельской местности до трех учеников (сегодня количество детей в классе должно быть не меньше пяти); 2) ввести разделение на группы при изучении отдельных предметов при наличии в классе 16 учеников; 3) скорректировать количество педагогических часов на ставку, которую должен получать сельский учитель в отличие от городского; 4) создавать общеобразовательные учреждения І степени с малым количеством учеников «Школа-семья» с учетом специфики местности и демографической ситуации в населенном пункте. Эта инновация должна обеспечить доступность качественного образования для детей младшего школьного возраста. Проект находится на стадии апробации. Схожей инициативой является введение новых нормативов содержания сельских школ, типовых штатных расписаний для них. жүктеу/скачать 34,71 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|