«Математиканы оқыту әдістемесі» пәні бойынша емтихан сұрақтары



Дата21.04.2023
өлшемі15,6 Kb.
#175084
Байланысты:
Емтихан сұрақтарыМОӘ (1)
МЕНЕДЖМЕНТ 11 СРСП, 5 - Математика, раоао, ааа, ббб, 1. Фотометрия. С улелік (геометриялы ) оптиканы негізгі за дары, 5. О ушыларды білім, білік, да дыларын тексеруді д ст рлі діс, 1649400434, Алгебра 1-тоқсан 7-сынып 1635158175, Қазақстан - ортақ үйіміз! сынып сағаты

«Математиканы оқыту әдістемесі» пәні бойынша емтихан сұрақтары

1. Математиканы оқытудың негізгі принциптері.


2. Математикалық ұғымдар және олардың қалыптасу процесі.
3. Математиканы оқыту әдістемесі, әдістеме туралы жалпы түсінік.
4. Функцияны оқытып-үйрету әдістемесі.
5. Математиканы оқытудың ғылыми-танымдық әдістері.
6. Математиканы оқыту жүйесіндегі проблемалық ізденіс технологиялары.
7. Деңгейлеп саралап оқыту технологиясы.
8. Математиканы оқытудың заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологиялары.
9. Математиканы оқыту жүйесіндегі проблемалық ізденіс технологиялары.
10. Функция ұғымын мектепке енгізудегі әртүрлі тәсілдер.
11. Математиканы саралап оқыту технологиясы.
12. Квадраттық функцияны оқыту әдістемесі.
13. Мектептегі математика курсында рационал сандарды оқыту әдістемесі.
14. Математикалық білім берудегі модульдік технология.
15. Натурал сандарды оқыту әдістемесі.
16. Функцияны зерттеудің жалпы схемасы.
17. Ондық бөлшектерді оқыту әдістемесі.
18. Тригонометриялық функциялар оқыту әдістемесі.
19. Теңбе- тең түрлендірулерге қойылатын талаптар.
20. Функцияны салу жолдары.
21. Есептеу мен теңбе-тең түрлендірулердің түрлері мен мақсаты.
22. Теңдеулерді оқытып-үйрету әдістемесі.
23. Математиканы оқытудағы тапсырмалардың рөлі, олардың дидактикалық әрекеті; мәселелердің шешімін іздеу.
24. Мәтін есептерін жүйелеу және классификациялау мәселелері.
25. Математикадан сыныптан тыс және факультативтік сабақтарда оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыру.
26. Қозғалыс есептерін шешу әдістерін оқыту.
27. Математикалық талдау элементтерін оқыту әдістемесі: (арифметикалық және геометриялық прогрессиялар).
28. Математиканы тереңдетіп оқытатын мектептер мен сыныптардағы оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыру.
29. Туынды ұғымының қалыптасуы.
30. Функция графигінің асимптоталары.
31. Геометриялық есептердің математиканы оқытудағы және оқушылардың кеңістіктік ойлауын дамытудағы маңызы.
32. Векторлар және оларға геометриялық және координаталық формаларда амалдар қолдану.
33. Интеграл ұғымын қалыптастыру; интегралдың қолданылуы.
34. Математиканы оқыту тәжірибесі.
35. Кері функцияның туындысын оқыту.
36. Математиканы оқытудың теориялық негіздері.
37. Математиканы оқыту процесінде оқушылардың ғылыми дүниетанымын қалыптастыру.
38. Математиканы оқытудың жалпы және арнайы әдістері.
39. Математиканы оқытудың арнайы әдістемесі.
40. Геометрияны, геометриялық фигураларды оқытудағы көрнекіліктердің маңызы.
41. Оқыту принциптері.
42. Математиканы оқыту әдістемесі ғылымының басқа ғылымдармен байланысы туралы ойыңыз.
43. Математиканы оқытудағы пәнаралық, пәнішілік және бірізді байланыстар.
44. Стереометрия курсының логикалық құрылымы.
45. Математиканы оқытудың мақсаты мен міндеттері.
46. Математика сабағында оқушылардың өз бетінше шығармашылық әрекетін ұйымдастыру.
47. Геометриялық есептердің математиканы оқытудағы және оқушылардың кеңістіктік ойлауын дамытудағы маңызы.
48. Ықтималдық теориясының элементтері.
49. Мектеп математика курсының базалық мазмұнына сипаттама.
50. Математикалық білім беруді қамтамасыздандырудың құралдары.
51. Математиканы оқытудың әдістері және олардың классификациясы.
52. Сандар жүйесін оқытып-үйрету әдістемесі.
53. Үшбұрыш және оның классификациясы; үшбұрыштардың теңдігі.
54. Қазіргі заманғы математика сабағын ұйымдастыру.
55. Интеграл ұғымын қалыптастыру, интегралдың қолданылуын оқыту.
56. Геометриялық денелер, геометриялық денелердің бүйір бетінің ауданы мен көлемі туралы ұғымдарды оқыту.
57. Аналитикалық геометрия элементтерін оқытып-үйрету әдістемесі.
58. Төртбұрыш және оның классификациясын оқыту.
59. Нүктелердің геометриялық орны, салу есептерін оқыту.
60. Теңсіздіктерді оқытып-үйрету әдістемесі.

Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет