Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі


"Педагогтерді аттестаттаудан өткізу үшін құжаттар қабылдау" мемлекеттік көрсетілетін қызмет стандарты



жүктеу/скачать 176,29 Kb.
бет3/10
Дата14.12.2022
өлшемі176,29 Kb.
#162814
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
v1600013317.12-11-2021.kaz

"Педагогтерді аттестаттаудан өткізу үшін құжаттар қабылдау" мемлекеттік көрсетілетін қызмет стандарты


1


Көрсетілетін қызметті берушінің атауы


Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі, облыстардың, Нұр-Сұлтан, Алматы және Шымкент қалаларының Білім басқармалары, аудандардың және облыстық маңызы бар қалалардың білім бөлімдері


2


Мемлекеттік қызметті ұсыну тәсілдері


1) көрсетілетін қызметті берушінің кеңсесі;

2) "Азаматтарға арналған үкімет "мемлекеттік корпорациясы" коммерциялық емес акционерлік қоғамы (бұдан әрі – Мемлекеттік корпорация);

3) "электрондық үкімет" веб-порталы арқылы жүзеге асырылады egov.kz (бұдан әрі – портал)


3


Мемлекеттік қызмет көрсету мерзімі


Мемлекеттік қызмет көрсетудің мерзімдері:

1) көрсетілетін қызметті беруші арқылы жүгінген кезде – 20 минут;

2) көрсетілетін қызметті берушінің орналасқан жері бойынша Мемлекеттік корпорацияға жүгінген кезде – 3 (үш) жұмыс күні;

3) көрсетілетін қызметті берушінің орналасқан жері бойынша емес Мемлекеттік корпорацияға жүгінген кезде – 7 (жеті) жұмыс күні;

4) портал арқылы – 1 (бір) жұмыс күні.

Мемлекеттік корпорацияға жүгінген кезде қабылдау күні мемлекеттік қызмет көрсету мерзіміне кірмейді.

1) Мемлекеттік корпорацияға құжаттар топтамасын тапсыру үшін күтудің рұқсат етілген ең ұзақ уақыты - 20 (жиырма) минут;

2) мемлекеттік корпорацияда көрсетілетін қызметті алушыға қызмет көрсетудің рұқсат етілген ең ұзақ уақыты-20 (жиырма) минут.


4


Мемлекеттік қызмет көрсету нысаны


Қағаз/электронды, жартылай автоматтандырылған түрде


5


Мемлекеттік қызметті көрсету нәтижесі


Көрсетілетін қызметті берушіге жүгінген кезде педагогтерге біліктілік санатын беру (растау) үшін осы Қағидаларға 8-қосымшаға сәйкес нысан бойынша өтінішті қабылдау туралы қолхат беру не мемлекеттік қызмет көрсетуден дәлелді бас тарту.

Мемлекеттік корпорацияда дайын құжаттарды беру жеке басын куәландыратын құжатты (не нотариат куәландырған сенімхат бойынша оның өкілі) ұсынған кезде тиісті құжаттарды қабылдау туралы қолхат негізінде жүзеге асырылады.

Өтініш берушінің (өкілдің) өтініші болмағандықтан мерзімінде берілмеген құжаттар бір ай ішінде мемлекеттік корпорацияда сақталады, осы мерзім өткеннен кейін талап етілмеген ретінде көрсетілетін қызметті берушіге қайтарылады. Көрсетілетін қызметті алушы бір ай өткен соң жүгінген кезде Мемлекеттік корпорацияның сұрауы бойынша көрсетілетін қызметті беруші бір жұмыс күні ішінде дайын құжаттарды көрсетілетін қызметті алушыға беру үшін Мемлекеттік корпорацияға жібереді.

Портал арқылы жүгінген кезде құжаттардың қабылданғаны туралы хабарлама немесе көрсетілетін қызметті берушінің ЭЦҚ-мен қол қойылған дәлелді өтінімі одан әрі қарау кезінде бас тарту өтініш берушінің жеке кабинетінде көрсетіледі.


6


Мемлекеттік қызметті көрсету кезінде көрсетілетін қызметті алушыдан алынатын төлем мөлшері және Қазақстан Республикасының заңнамасында көзделген жағдайларда оны алу тәсілдері


Жеке тұлғаларға тегін


7


Жұмыс кестесі


1) көрсетілетін қызметті беруші – Қазақстан Республикасының еңбек заңнамасына сәйкес демалыс және мереке күндерінен басқа, дүйсенбі-жұма аралығында сағат 9.00-ден 18.30-ға дейін, түскі үзіліс сағат 13.00-ден 14.30-ға дейін.

Көрсетілетін қызметті берушіде өтінішті қабылдау және мемлекеттік қызметті көрсету нәтижесін беру сағат 13.00-ден 14.30-ға дейінгі түскі үзіліспен сағат 9.00-ден 17.30-ға дейін жүзеге асырылады.

Мемлекеттік қызмет алдын ала жазылусыз және жеделдетілген қызмет көрсетусіз кезек күту тәртібімен көрсетіледі;

2) мемлекеттік корпорацияда – Қазақстан Республикасының еңбек заңнамасына сәйкес жексенбі және мереке күндерін қоспағанда, дүйсенбіден бастап сенбіні қоса алғанда, белгіленген жұмыс кестесіне сәйкес түскі үзіліссіз сағат 9.00-ден 20.00-ге дейін.

Қабылдау "электрондық" кезек тәртібімен, көрсетілетін қызметті алушының таңдауы бойынша жеделдетілген қызмет көрсетусіз жүзеге асырылады, электрондық кезекті "электрондық үкімет" веб-порталы (бұдан әрі – портал) арқылы броньдауға болады.

3) портал - жөндеу жұмыстарына байланысты техникалық үзілістерді қоспағанда тәулік бойы (көрсетілетін қызметті алушы өтініш берген кезде Еңбек кодексіне сәйкес жұмыс уақыты аяқталғаннан кейін демалыс және мереке күндері өтініштерді қабылдау және нәтижелерін беру мемлекеттік қызмет көрсету келесі жұмыс күні жүзеге асырылады).


8


Мемлекеттік қызметті көрсету үшін қажетті құжаттар тізбесі


көрсетілетін қызметті берушіге:

1) өтініш;

2) жеке басын куәландыратын құжат (жеке басын сәйкестендіру үшін талап етіледі) (иесіне қайтарылады) не цифрлық құжаттар сервисінен электрондық құжат (сәйкестендіру үшін);

3) білімі туралы диплом;

4) қайта даярлау курстарынан өткені туралы құжат (бар болса);

5) жұмыскердің еңбек қызметін растайтын құжат;

Мемлекеттік корпорацияға:

1) өтініш;

2) білімі туралы диплом;

3) қайта даярлау курстарынан өткені туралы құжат (бар болса);

4) жұмыскердің еңбек қызметін растайтын құжат;

электрондық үкімет веб-порталы арқылы egov.kz:

1) өтініш

2) білімі туралы диплом;

3) қайта даярлау курстарынан өткені туралы құжат (бар болса);

4) жұмыскердің еңбек қызметін растайтын құжат;

Білімі және еңбек қызметі туралы деректер электрондық үкімет шлюзі арқылы тиісті мемлекеттік органдардың ақпараттық жүйелерінен алынады. Ақпарат болмаған жағдайда өтініш беруші растайтын құжаттарды қоса береді.

Бұл ретте аттестаттаудан өту үшін тиісті деңгейдегі аттестаттау комиссиясы ақпараттық жүйе бойынша мынадай деректерді сұратады:

1) Біліктілік санатын беру туралы куәлік және бұйрық (бұрын біліктілік санаты болған адамдар үшін);

2) ұлттық біліктілік тестілеуден өткені туралы құжат және эссе;

3) кәсіби жетістіктерін растайтын құжаттар;

4) "педагог-зерттеуші" немесе "педагог-шебер" біліктілік санатына-тәжірибені жинақтау;

5) бақылау парақтарымен сабақтардың/сабақтардың бейнежазбалары және сабақтарды/сабақтарды талдау (ПМПК педагогтерін қоспағанда);

6) білім беру ұйымының педагогикалық кеңесі хаттамасынан үзінді.

Ескертпе:

аттестаттау комиссиясы білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген бағдарламалар бойынша біліктілікті арттыру курстарынан өткені туралы сертификатты және кәсіби жетістіктерін және жинақталуын растайтын құжаттарды білім басқармаларының және ҚР БҒМ-нің (ведомстволық бағынысты ұйымдардың) ресми сайттарында қарайды.

білім алушылардың/тәрбиеленушілердің жетістіктерін растайтын құжаттарды (әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың) әдіскерлерін, ПМПК, ППТК, РО педагогтерін қоспағанда) аттестаттау комиссиясы білім басқармаларының және "Дарын" РҒПО-ның ресми сайттарында білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен республикалық және халықаралық олимпиадалардың, конкурстар мен жарыстардың тізбесіне сәйкес қарайды.


9


Қазақстан Республикасының заңнамасында белгіленген мемлекеттік қызмет көрсетуден бас тарту үшін негіздер


1) көрсетілетін қызметті алушы мемлекеттік көрсетілетін қызметті алу үшін ұсынған құжаттардың және (немесе) олардағы деректердің (мәліметтердің) анық еместігін анықтау;

2) көрсетілетін қызметті алушы және (немесе) мемлекеттік қызметті көрсету үшін қажетті ұсынылған материалдар, деректер мен мәліметтер талаптарға сәйкес келмеген жағдайларда бұзылуы мүмкін.


10


Мемлекеттік, оның ішінде электрондық нысанда және Мемлекеттік корпорация арқылы көрсетілетін қызметті көрсету ерекшеліктері ескеріле отырып қойылатын өзге де талаптар


Ағза функцияларының тұрақты бұзылулары бар, өзіне-өзі қызмет көрсету, өздігінен қозғалу, құжаттарды қабылдауға бағдарлану қабілетінен немесе мүмкіндігінен толық немесе ішінара айырылған көрсетілетін қызметті алушыларға мемлекеттік қызметті көрсетуді Мемлекеттік корпорацияның қызметкері 1414; 8 800 080 7777 Бірыңғай байланыс орталығы арқылы жүгіну арқылы тұрғылықты жеріне барып жүзеге асырады.

Мемлекеттік қызмет көрсету орындарының мекенжайлары:

1) Министрліктің интернет-ресурсында: www.edu.gov.kz;

2) мемлекеттік корпорацияның интернет-ресурсында: www.gov4c.kz.

Көрсетілетін қызметті берушінің ЭЦҚ болған жағдайда порталдағы "жеке кабинеті", сондай-ақ Бірыңғай байланыс орталығы: 1414, 8 800 080 77777 арқылы қашықтықтан қол жеткізу режимінде Мемлекеттік қызмет көрсету тәртібі мен мәртебесі туралы ақпарат алу мүмкіндігі бар.

Көрсетілетін қызметті берушінің Мемлекеттік қызмет көрсету мәселелері жөніндегі анықтама қызметтерінің байланыс телефондары Министрліктің интернет-ресурсында орналастырылған: www.edu.gov.kz.


Педагогтерді аттестаттаудан
өткізу қағидалары мен
шарттарына 8-қосымша
Нысан


____________________________
(білім беруді басқару органының


атауы)

Аттестаттауға және біліктілік санатын беру (растау) рәсіміне қатысуға ӨТІНІШІ

Мен, __________________________________,ЖСН_______________,

(педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

___________________________________________________________________

(лауазымы, жұмыс орны, электрондық поштасы)

20 ___ жылы біліктілік санатын мерзімінен бұрын беру рәсіміне қатысуға

____________________________________________________________________

лауазымы (мамандығы) бойынша)

рұқсат беруіңізді сұраймын________________________________________,

Бүгінгі таңда ___(күні) __ (айы) _____ жылғы дейін жарамды біліктілік санатына иемін:

__________________________________ _________________________________

__________________________________ _________________________________

Мен келесі жұмыс нәтижелерін негіз деп санаймын:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________.

Өзім туралы мынадай мәліметтерді хабарлаймын:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________.

Білімі:


Оқу орнының атауы


Оқу кезеңі


Білімі туралы дипломда немесе атқаратын лауазымы бойынша тиісті біліктілік бере отырып, қайта даярлау туралы құжатта көрсетілген мамандық (біліктілік)








Жұмыс өтілі:


Жалпы


Білімі туралы дипломда немесе атқаратын лауазымы бойынша тиісті біліктілік бере отырып, қайта даярлау туралы құжатта көрсетілген мамандық (біліктілік) бойынша


Педагогикалық


Осы білім беру ұйымында










Марапаттары, атағы, ғылыми (академиялық) дәрежесі, ғылыми атағы алған (берілген)

мжылын көрсете отырып_________________________________________

Педагог жұмыс істейтін білім беру ұйымының атауы

Біліктілік санатын кезекті беруді (растауды) тәртібімен таныстым.

"____" __________ 20 ___ жыл __________________

(қолы)


Педагогтерді аттестаттаудан
өткізу қағидалары мен
шарттарына 9-қосымша
Нысан


___________________________/
Көрсетілетін қызметті
алушының
Т.А.Ә.(болған жағдайда)/

Білім беру ұйымдарында қызмет атқаратын педагогтердің аттестаттаудан өту үшін құжаттарын қабылдаудан бас тарту туралы қолхат

Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарының 63-тармағын басшылыққа ала отырып

___________________________________________________________________

/ көрсетілетін қызметті берушінің немесе Мемлекеттік корпорацияның атауын,

мекенжайын көрсету / педагогтерге біліктілік санаттарын беру (растау) рәсіміне қатысу

үшін құжаттарды қабылдаудан бас тартады

___________________________________________________________________

/ көрсетілетін қызметті алушының Т.А.Ә.( болған жағдайда) көрсету/

___________________________________________________________________

/білім беру ұйымының атауын көрсету/

байланысты_________________________________________________________,

атап айтқанда /жоқ немесе сәйкес келмейтін құжаттардың атауын көрсету/:

1) _________________________________;

2) _________________________________;

3) _________________________________.

Осы қолхат әрбір тарап үшін бір-бірден 2 данада жасалды.

"____" __________20___жыл

___________________________________________________________________

(Мемлекеттік корпорация қызметкерінің Т. А.Ә. болған жағдайда)

___________________________________________________________________

(қолы, байланыс телефоны)

Алды: ______________________________________________________________

/Көрсетілетін қызметті алушының Т.А.Ә. (болған жағдайда)/

"____" ___________20___жыл ______________/ қолы


Педагогтерді аттестаттаудан
өткізу қағидалары мен
шарттарына 10-қосымша
Нысан


____________________________


/ Көрсетілетін қызметті


алушының


Т.А.Ә.(болған жағдайда)/

Аттестаттаудан өту үшін білім беру ұйымдарында лауазымдарды атқаратын педагогтердің құжаттарын қабылдау туралы қолхат

_________________________________________________________________

/көрсетілетін қызметті алушының Т.А.Ә.(болған жағдайда) көрсету/

_________________________________________________________________

/көрсетілетін қызметті берушінің атауын көрсету/

Педагогтерді аттестаттау рәсіміне қатысу үшін қабылданған құжаттардың тізбесі:

1.__________________________________________________________

2.__________________________________________________________

3.__________________________________________________________

Қабылдады: _________________________________________________________

(Орындаушының Т.А.Ә. (болған жағдайда)) (қолы, байланыс телефоны)

"____" ___________20___жыл


Педагогтерді аттестаттаудан
өткізу қағидалары мен
шарттарына 11-қосымша

Портфолионы қабылдау-тапсыру актісі

"___"________ 20__ ж.

Біз, төменде қол қоюшылар, Сараптамалық кеңестің төрағасы

______________________________________________________________

(тиісті деңгей) (Т.А.Ә. (болған жағдайда)

бір жағынан, және

Комиссия төрағасы _______________ ______________________________

(тиісті деңгейі) (Т.А.Ә. (болған жағдайда)

екінші жағынан, портфолио берілгені және қабылданғаны туралы акт жасалды

(электронды/қағаз форматта):


№


Аты-жөні (бар болса)


Қызметі


Біліктілік санаты


Қазіргі


Өтініш берілгені






















Тапсырды: _______ __________________сараптау комиссиясының төрағасы

(қолы) (болған жағдайда)

Қабылдады: _______________ __________________Комиссия төрағасы

(қолы) (Т.А.Ә. (болған жағдайда)


Педагогтерді аттестаттаудан
өткізу қағидалары мен
шарттарына 12-қосымша

Біліктілік санатын беру (растау) үшін мектепке дейінгі тәрбие және оқыту ұйымы педагогінің портфолиосын бағалау өлшемшарттары




Біліктілік санаты


Бағалау өлшемшарттары


Педагог-модератор


Педагог-сарапшы


Педагог-зерттеуші


Педагог-шебер


Жинақылығы және дағдыларын тәрбиеленушілердің соңғы үш оқу жылы. Біліктер мен дағдылардың қалыптасу динамикасын ескере отырып (бастапқы/аралық/қорытынды) 1


Тәрбиеленушілердің біліктері мен дағдыларының қалыптасу деңгейін арттыру динамикасы-3%


Тәрбиеленушілердің біліктері мен дағдыларының қалыптасу деңгейін арттыру динамикасы-4%


Тәрбиеленушілердің біліктері мен дағдыларының қалыптасу деңгейін арттыру динамикасы-5%


Тәрбиеленушілердің біліктері мен дағдыларының қалыптасу деңгейін арттыру динамикасы-6%


Сабақтарды өткізу сапасы 2


Сабақтың бейне жазбасы (ұзақтығы 10 минут. Негізгі талап: монтажсыз, аудио - бейне желімдеусіз) білім беру ұйымының әдіскері, басшысы сабағын бақылау және талдау парағымен (ағымдағы оқу жылында кемінде 2 сабақ)


Сабақтың бейне жазбасы (ұзақтығы 10 минут. Негізгі талап: монтажсыз, аудио - бейне желімдеусіз) білім беру ұйымының әдіскері, басшысы сабағын бақылау және талдау парағымен (ағымдағы оқу жылында кемінде 2 сабақ)


Сабақтың бейне жазбасы (ұзақтығы 10 минут. Негізгі талап: монтажсыз, аудио - бейне желімдеусіз) білім беру ұйымының әдіскері, басшысы сабағын бақылау және талдау парағымен (ағымдағы оқу жылында кемінде 3 сабақ)


Сабақтың бейне жазбасы (ұзақтығы 10 минут. Негізгі талап: монтажсыз, аудио - бейне желімдеусіз) білім беру ұйымының әдіскері, басшысы сабағын бақылау және талдау парағымен (ағымдағы оқу жылында кемінде 3 сабақ)


Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2011 жылғы 7 желтоқсандағы №514 "Жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық және халықаралық олимпиадалар мен ғылыми жобалар конкурстарының (ғылыми жарыстардың), орындаушылар конкурстарының, кәсіби шеберлік конкурстарының және спорттық жарыстардың тізбесін бекіту туралы" (нормативтік құқықтық актілерінің мемлекеттік тізілімінде №5750 болып тіркелген) (бұдан әрі - №514 бұйрық) сәйкес педагогтің кәсіби конкурстардағы немесе олимпиадалардағы жетістіктері


-


Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы. Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі (бар болса)


Облыс білім басқармасының жоспары бойынша немесе республикалық деңгейде өткізілетін кәсіби конкурстардың жеңімпазы немесе жүлдегері


Республикалық деңгейде өткізілетін кәсіби конкурстардың жеңімпазы немесе жүлдегері


Педагогикалық тәжірибені жинақтау






облыс/қала деңгейіндегі семинарларда, конференцияларда, форумдарда сөз сөйлеу (бағдарламаның көшірмелері, жинақтағы Жарияланымдар ұсынылады) немесе әдістемелік материалдарды әзірлеу (тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңестің шешімі немесе авторлық құқық туралы куәлік ұсынылады) немесе тиісті деңгейдегі деректер банкіне тәжірибе енгізу туралы құжат немесе авторлық құқық туралы куәліктің болуы


Республика (халықаралық) деңгейіндегі семинарларда, конференцияларда, форумдарда сөз сөйлеу (бағдарламаның, жинақтағы жарияланымдардың көшірмелері ұсынылады) немесе авторлық әзірлемелер немесе тиісті деңгейдегі деректер банкіне тәжірибе енгізу туралы құжат немесе авторлық құқық туралы куәліктің болуы


Осы Қағидаларға 29-қосымшаға сәйкес педагогикалық кеңес отырысының хаттамасынан үзіндінің болуы


Біліктер мен дағдылардың қалыптасу динамикасы туралы ақпарат (Бастапқы/аралық/қорытынды) ҰБДҚ - дан түсіріледі немесе бірінші басшының қолы қойылған сканерленген нұсқа-электрондық форматта ұсынылады. Деректердің дұрыстығына педагог пен басшы жауапты болады.

Сабақтың бейне жазбаларына ұсынылатын талаптар:- аттестатталушының аты-жөні, жұмыс орны, лауазымы, тобы, оқу мақсаттары, сабақ тақырыбы көрсетіледі;

су белгілері, бөгде жазулар немесе жарнама болмаса;

сыртқы дыбыстық шу жоқ;

ұсынылатын бейне сабақ ажыратымдылығы 1280х720 (720р)

сөйлеу қазіргі қазақ, орыс немесе шет тілінің нормаларына сәйкес келеді (мысалы, ағылшын тілі сабақтарында);

бейне танымал және кең таралған бейне файл форматтарының бірінде ұсынылған .avi немесе .mp4

Ескертпе: біліктілік санатын беруге (растауға) арналған педагог портфолиосын бағалаудың барлық өлшемшарттары санатты беру (растау) рәсімдері арасындағы кезеңге ұсынылады, міндетті болып табылады.
Біліктілік санатын беру (растау) үшін жалпы орта білім беру ұйымдары педагогінің портфолиосын бағалау өлшемшарттары


Бағалау өлшемшарттары


Біліктілік санаты


Педагог-модератор


Педагог-сарапшы


Педагог-зерттеуші


Педагог-шебер


Соңғы үш оқу жылындағы білім алушылардың білім сапасы. Білім сапасының серпінін ескере отырып (тоқсан/жартыжылдық)1


Білім сапасының өсу динамикасы-3%


Білім сапасының өсу динамикасы-4%


Білім сапасының өсу динамикасы-5%


Білім сапасының өсу динамикасы-6%


Үлгерімі нашар оқушылармен жұмыс


Оқу динамикасы-азайту немесе ұлғайту. Үлгермеушіліктің алдын алу бойынша жұмыс (жұмыс жоспарының болуы, талдау және анықтау (оқу жылының басында 1 рет), сауалнама (оқу жылының соңында 1 рет


Оқу динамикасы-азайту немесе ұлғайту. Үлгермеушіліктің алдын алу бойынша жұмыс (жұмыс жоспарының болуы, талдау және анықтау (оқу жылының басында 1 рет), сауалнама (оқу жылының соңында 1 рет


Оқу динамикасы-азайту немесе ұлғайту. Үлгермеушіліктің алдын алу бойынша жұмыс (жұмыс жоспарының болуы, талдау және анықтау (оқу жылының басында 1 рет), сауалнама (оқу жылының соңында 1 рет


Оқу динамикасы-азайту немесе ұлғайту. Үлгермеушіліктің алдын алу бойынша жұмыс (жұмыс жоспарының болуы, талдау және анықтау (оқу жылының басында 1 рет), сауалнама (оқу жылының соңында 1 рет


Оқыту сапасы2


Сабақтың бейне жазбасы (ұзақтығы 10 минут. Негізгі талап: білім беру ұйымы басшысының орынбасары мен басшысының сабағын бақылау және талдау парағымен (монтажсыз, аудио - бейне желімдеусіз), (ағымдағы оқу жылында 2 сабақтан кем емес)


Сабақтың бейне жазбасы (ұзақтығы 10 минут. Негізгі талап: білім беру ұйымы басшысының орынбасары мен басшысының сабағын бақылау және талдау парағымен (монтажсыз, аудио - бейне желімдеусіз), (ағымдағы оқу жылында 2 сабақтан кем емес)


Сабақтың бейне жазбасы (ұзақтығы 10 минут. Негізгі талап: білім беру ұйымы басшысының орынбасары мен басшысының сабағын бақылау және талдау парағымен (монтажсыз, аудио - бейне желімдеусіз), (ағымдағы оқу жылында 3 сабақтан кем емес)


Сабақтың бейне жазбасы (ұзақтығы 10 минут. Негізгі талап: білім беру ұйымы басшысының орынбасары мен басшысының сабағын бақылау және талдау парағымен (монтажсыз, аудио - бейне желімдеусіз), (ағымдағы оқу жылында 3 сабақтан кем емес)


№ 514 бұйрығына сәйкес конкурстарда немесе олимпиадаларда немесе жарыстарда білім алушылардың жетістіктері


Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы. Аудан/қала деңгейі


Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы. Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі


Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі


Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы Республикалық немесе халықаралық деңгей


№ 514 бұйрығына сәйкес педагогтің кәсіби конкурстардағы немесе олимпиадалардағы жетістіктері


-


Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы. Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі(болған жағдайда)


Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі(болған жағдайда)


Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы Республикалық немесе халықаралық деңгей(болған жағдайда)


Педагогикалық тәжірибені жинақтау






облыс/қала деңгейіндегі семинарларда, конференцияларда, форумдарда сөз сөйлеу (бағдарламаның көшірмелері, жинақтағы жарияланымдар ұсынылады) немесе әдістемелік материалдарды әзірлеу (тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңестің шешімі немесе авторлық құқық туралы куәлік ұсынылады) немесе тиісті деңгейдегі деректер банкіне тәжірибе енгізу туралы құжат немесе авторлық құқық туралы куәліктің болуы


Республика (халықаралық) деңгейіндегі семинарларда, конференцияларда, форумдарда сөз сөйлеу (бағдарламаның, жинақтағы жарияланымдардың көшірмелері ұсынылады) немесе авторлық әзірлемелер немесе тиісті деңгейдегі деректер банкіне тәжірибе енгізу туралы құжат немесе авторлық құқық туралы куәліктің болуы


Осы Қағидаларға 29-қосымшаға сәйкес педагогикалық кеңес отырысының хаттамасынан үзіндінің болуы


Ескерту: "Цифрлық сауаттылық", "Информатика" пәндері бойынша педагогтер үшін – "Пайтонда (Python) бағдарламалау негіздері", "Майкрософтпен (Microsoft) жұмыс істеуге оқыту" (болған жағдайда) бағдарламалары бойынша қосымша оқытудан өткені туралы құжат)


Біліктер мен дағдылардың қалыптасу динамикасы туралы ақпарат (Бастапқы/аралық/қорытынды) ҰБДҚ - дан түсіріледі немесе бірінші басшының қолы қойылған сканерленген нұсқа-электрондық форматта ұсынылады. Деректердің дұрыстығына педагог пен басшы жауапты болады.

Сабақтың бейне жазбаларына ұсынылатын талаптар:- аттестатталушының аты-жөні, жұмыс орны, лауазымы, тобы, оқу мақсаттары, сабақ тақырыбы көрсетіледі;

су белгілері, бөгде жазулар немесе жарнама болмаса;

сыртқы дыбыстық шу жоқ;

ұсынылатын бейне сабақ ажыратымдылығы 1280х720 (720р)

сөйлеу қазіргі қазақ, орыс немесе шет тілінің нормаларына сәйкес келеді (мысалы, ағылшын тілі сабақтарында);

бейне танымал және кең таралған бейне файл форматтарының бірінде ұсынылған .avi немесе .mp4

Ескертпе: біліктілік санатын беруге (растауға) арналған педагог портфолиосын бағалаудың барлық өлшемшарттары санатты беру (растау) рәсімдері арасындағы кезеңге ұсынылады, міндетті болып табылады.

Білім алушылардың/тәрбиеленушілердің жетістіктерін растайтын құжаттарды аттестаттау комиссиясы білім басқармаларының және "Дарын" РҒПО-ның ресми сайттарында қарайды.
Біліктілік санатын беруге (растауға) қосымша білім беру ұйымдары педагогінің портфолиосын бағалау өлшемшарттары


Бағалау өлшемшарттары


Біліктілік санаты


Педагог-модератор


Педагог-сарапшы


Педагог-зерттеуші


Педагог-шебер


Соңғы үш жылда білім алушылардың, тәрбиеленушілердің таңдаған білім беру бағдарламасын меңгеру деңгейі (әзірленген диагностикалық құралдарға сәйкес) 1


білім алушылардың бағдарламаны кемінде 40% игеруі


білім алушылардың бағдарламаны кемінде 50% игеруі


білім алушылардың бағдарламаны кемінде 60% игеруі


білім алушылардың бағдарламаны кемінде 70% игеруі


Оқыту сапасы 2


Сабақтың бейне жазбасы (ұзақтығы 10 минут. Негізгі талап: монтажсыз, аудио - бейне желімдеусіз) білім беру ұйымы басшысы орынбасарының, әдіскердің (болған жағдайда) және басшысының сабағын бақылау және талдау парағымен (ағымдағы оқу жылында кемінде 2 сабақ)


Сабақтың бейне жазбасы (ұзақтығы 10 минут. Негізгі талап: монтажсыз, аудио - бейне желімдеусіз) білім беру ұйымы басшысы орынбасарының, әдіскердің (болған жағдайда) және басшысының сабағын бақылау және талдау парағымен (ағымдағы оқу жылында кемінде 2 сабақ)


Сабақтың бейне жазбасы (ұзақтығы 10 минут. Негізгі талап: монтажсыз, аудио - бейне желімдеусіз) білім беру ұйымы басшысы орынбасарының, әдіскердің (болған жағдайда) және басшысының сабағын бақылау және талдау парағымен (ағымдағы оқу жылында кемінде 3 сабақ)


Сабақтың бейне жазбасы (ұзақтығы 10 минут. Негізгі талап: монтажсыз, аудио - бейне желімдеусіз) білім беру ұйымы басшысы орынбасарының, әдіскердің (болған жағдайда) және басшысының сабағын бақылау және талдау парағымен (ағымдағы оқу жылында кемінде 3 сабақ)


№ 514 бұйрығына сәйкес конкурстарда немесе олимпиадаларда немесе жарыстарда білім алушылардың жетістіктері


Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы. Аудан/қала деңгейі


Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы. Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі


Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі


Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы Республикалық немесе халықаралық деңгей


№ 514 бұйрығына сәйкес педагогтің кәсіби конкурстардағы немесе олимпиадалардағы жетістіктері


-


Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы. Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі(болған жағдайда)


Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі


Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы Республикалық немесе халықаралық деңгей


Педагогикалық тәжірибені жинақтау






облыс/қала деңгейіндегі семинарларда, конференцияларда, форумдарда сөз сөйлеу (бағдарламаның көшірмелері, жинақтағы жарияланымдар ұсынылады) немесе әдістемелік материалдарды әзірлеу (тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңестің шешімі немесе авторлық құқық туралы куәлік ұсынылады) немесе тиісті деңгейдегі деректер банкіне тәжірибе енгізу туралы құжат немесе авторлық құқық туралы куәліктің болуы


Республика (халықаралық) деңгейіндегі семинарларда, конференцияларда, форумдарда сөз сөйлеу (бағдарламаның, жинақтағы жарияланымдардың көшірмелері ұсынылады) немесе авторлық әзірлемелер немесе тиісті деңгейдегі деректер банкіне тәжірибе енгізу туралы құжат немесе авторлық құқық туралы куәліктің болуы


Осы Қағидаларға 29-қосымшаға сәйкес педагогикалық кеңес отырысының хаттамасынан үзіндінің болуы


Біліктер мен дағдылардың қалыптасу динамикасы туралы ақпарат (Бастапқы/аралық/қорытынды) ҰБДҚ - дан түсіріледі немесе бірінші басшының қолы қойылған сканерленген нұсқа-электрондық форматта ұсынылады. Деректердің дұрыстығына педагог пен басшы жауапты болады.

Сабақтың бейне жазбаларына ұсынылатын талаптар:- аттестатталушының аты-жөні, жұмыс орны, лауазымы, тобы, оқу мақсаттары, сабақ тақырыбы көрсетіледі;

су белгілері, бөгде жазулар немесе жарнама болмаса;

сыртқы дыбыстық шу жоқ;

ұсынылатын бейне сабақ ажыратымдылығы 1280х720 (720р)

сөйлеу қазіргі қазақ, орыс немесе шет тілінің нормаларына сәйкес келеді (мысалы, ағылшын тілі сабақтарында);

бейне танымал және кең таралған бейне файл форматтарының бірінде ұсынылған.avi немесе .mp4

Ескертпе: біліктілік санатын беруге (растауға) арналған педагог портфолиосын бағалаудың барлық өлшемшарттары санатты беру (растау) рәсімдері арасындағы кезеңге ұсынылады, міндетті болып табылады.

Білім алушылардың/тәрбиеленушілердің жетістіктерін растайтын құжаттарды аттестаттау комиссиясы білім басқармаларының және "Дарын" РҒПО-ның ресми сайттарында қарайды.
Біліктілік санатын беру (растау) үшін педагог портфолиосын бағалау өлшемшарттары (арнайы педагогтер, білім беру ұйымдарындағы арнайы сыныптар (топтар) педагогтері үшін)


Бағалау өлшемшарттары


Біліктілік санаты


Педагог-модератор


Педагог-сарапшы


Педагог-зерттеуші


Педагог-шебер


Жеке дамыту бағдарламасын іске асыру сапасы

(ПМПК педагогтерін қоспағанда) соңғы үш жылдағы (арнайы педагогтер, психологтар, ЕДШ нұсқаушылары, әлеуметтік педагогтар үшін)


Жеке дамыту бағдарламасын іске асыру қорытындылары бойынша баланың даму серпіні 15% (балалар)


Жеке дамыту бағдарламасын іске асыру қорытындылары бойынша баланың даму серпіні 20% (балалар


Жеке дамыту бағдарламасын іске асыру қорытындылары бойынша баланың даму серпіні 30% (балалар


Жеке дамыту бағдарламасын іске асыру қорытындылары бойынша баланың даму серпіні 40% (балалар)


Соңғы үш оқу жылындағы білім алушылардың білім сапасы. Арнаулы мектептердің (мектеп-интернаттардың, сыныптардың) пән педагогтері үшін білім сапасының серпінін (тоқсан/жартыжылдық)ескере отырып 1


Білім сапасының өсу динамикасы-3%


Білім сапасының өсу динамикасы-4%


Білім сапасының өсу динамикасы-5%


Білім сапасының өсу динамикасы-6%


Сабақты/сабақты өткізу сапасы (ПМПК педагогтерін қоспағанда) (арнайы педагогтер, психологтар, ЕДШ нұсқаушылары, әлеуметтік педагогтар үшін, сондай-ақ арнайы мектептердің (мектеп-интернаттардың, сыныптардың) пән-педагогтері үшін) 1


Білім беру ұйымының әдіскері мен басшысының сабағын бақылау және талдау парағымен сабақтың (ұзақтығы кемінде 7 минут) бейне жазбасы (ағымдағы оқу жылында/соңғы циклдарда кемінде 2 сабақ)


Білім беру ұйымының әдіскері мен басшысының сабағын бақылау және талдау парағымен сабақтың (ұзақтығы кемінде 7 минут) бейне жазбасы (ағымдағы оқу жылында/соңғы циклдарда кемінде 2 сабақ)


Білім беру ұйымының әдіскері мен басшысының сабағын бақылау және талдау парағымен сабақтың (ұзақтығы кемінде 7 минут) бейне жазбасы (ағымдағы оқу жылында/соңғы циклдарда кемінде 3 сабақ)


Білім беру ұйымының әдіскері мен басшысының сабағын бақылау және талдау парағымен сабақтың (ұзақтығы кемінде 7 минут) бейне жазбасы (ағымдағы оқу жылында/соңғы циклдарда кемінде 3 сабақ)


№ 514 бұйрығына сәйкес педагогтің кәсіби конкурстардағы немесе олимпиадалардағы жетістіктері


-


Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы. Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі(болған жағдайда)


Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі


Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы Республикалық немесе халықаралық деңгей


Педагогикалық тәжірибені жинақтау






Облыс/қала деңгейіндегі семинарларда, конференцияларда, форумдарда сөз сөйлеу (бағдарламаның көшірмелері, жинақтағы Жарияланымдар ұсынылады) немесе әдістемелік материалдарды әзірлеу (тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңестің шешімі немесе авторлық құқық туралы куәлік ұсынылады) немесе тиісті деңгейдегі деректер банкіне тәжірибе енгізу туралы құжат немесе авторлық құқық туралы куәліктің болуы


Республика (халықаралық) деңгейіндегі семинарларда, конференцияларда, форумдарда сөз сөйлеу (бағдарламаның, жинақтағы жарияланымдардың көшірмелері ұсынылады) немесе авторлық әзірлемелер немесе

тиісті деңгейдегі деректер банкіне тәжірибе енгізу туралы құжат немесе авторлық құқық туралы куәліктің болуы


Осы Қағидаларға 29-қосымшаға сәйкес педагогикалық кеңес отырысының хаттамасынан үзіндінің болуы


Біліктер мен дағдылардың қалыптасу динамикасы туралы ақпарат (Бастапқы/аралық/қорытынды) ҰБДҚ - дан түсіріледі немесе бірінші басшының қолы қойылған сканерленген нұсқа-электрондық форматта ұсынылады. Деректердің дұрыстығына педагог пен басшы жауапты болады.

Сабақтың бейне жазбаларына ұсынылатын талаптар:- аттестатталушының аты-жөні, жұмыс орны, лауазымы, тобы, оқу мақсаттары, сабақ тақырыбы көрсетіледі;

су белгілері, бөгде жазулар немесе жарнама болмаса;

сыртқы дыбыстық шу жоқ;

ұсынылатын бейне сабақ ажыратымдылығы 1280х720 (720р)

сөйлеу қазіргі қазақ, орыс немесе шет тілінің нормаларына сәйкес келеді (мысалы, ағылшын тілі сабақтарында);

бейне танымал және кең таралған бейне файл форматтарының бірінде ұсынылғанavi немесе mp4

Ескерту: біліктілік санатын беруге (растауға) арналған педагог портфолиосын бағалаудың барлық өлшемшарттары санатты беру (растау) рәсімдері арасындағы кезеңге ұсынылады, міндетті болып табылады.
Біліктілік санатын беру (растау) үшін педагог портфолиосын бағалау өлшемшарттары (психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациялардың арнайы педагогтері, психологтары, әлеуметтік педагогтері үшін)


Бағалау өлшемшарттары


Біліктілік санаты


Педагог-модератор


Педагог-сарапшы


Педагог-зерттеуші


Педагог-шебер


Соңғы үш жылда балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру бағдарламасын іске асыру сапасы (арнайы педагогтар, психологтар, әлеуметтік педагогтар үшін


Тексеру бағдарламасын іске асыру қорытындысы бойынша баланың психикалық дамуын психологиялық-педагогикалық бағалаудың негізділігі 50-60%


Тексеру бағдарламасын іске асыру қорытындысы бойынша баланың психикалық дамуын психологиялық-педагогикалық бағалаудың негізділігі 50-60%


Тексеру бағдарламасын іске асыру қорытындысы бойынша баланың психикалық дамуын психологиялық-педагогикалық бағалаудың негізділігі 70-80%


Тексеру бағдарламасын іске асыру қорытындысы бойынша баланың психикалық дамуын психологиялық-педагогикалық бағалаудың негізділігі 90-100%


Соңғы үш жылда баланың отбасына психологиялық-педагогикалық консультация беру бағдарламасын іске асыру сапасы (арнайы педагогтер, психологтар, әлеуметтік педагогтер үшін)


Ата-аналар консультациясының консультация беру бағдарламасының талаптарына 50% сәйкес келуі


Ата-аналар консультациясының консультация беру бағдарламасының талаптарына 60% сәйкес келуі


Ата-аналар консультациясының консультация беру бағдарламасының талаптарына 70% сәйкес келуі


Ата-аналар консультациясының консультация беру бағдарламасының талаптарына 80% сәйкес келуі


Тексеру жүргізу сапасы (арнайы педагогтар, психологтар, әлеуметтік педагогтар үшін)


Зерттеп-қарау хаттамасымен және зерттеп-қарауды талдаумен (ағымдағы жылы бір бұзушылық түрі бар балаларды кемінде 2 зерттеп-қарау) зерттеп-қараудың бейнежазбасы (ұзақтығы кемінде 10 минут)


Зерттеп-қарау хаттамасымен және зерттеп-қарауды талдаумен (ағымдағы жылы екі бұзушылық түрі бар балаларды кемінде 2 зерттеп-қарау) зерттеп-қараудың бейнежазбасы (ұзақтығы кемінде 10 минут)


Зерттеп-қарау хаттамасымен және зерттеп-қарауды талдаумен (ағымдағы жылы ұш бұзушылық түрі бар балаларды кемінде 2 зерттеп-қарау) зерттеп-қараудың бейнежазбасы (ұзақтығы кемінде 10 минут)


Зерттеп-қарау хаттамасымен және зерттеп-қарауды талдаумен (ағымдағы жылы ұш бұзушылық түрі бар балаларды кемінде 2 зерттеп-қарау) зерттеп-қараудың бейнежазбасы (ұзақтығы кемінде 10 минут)


№ 514 бұйрығына сәйкес педагогтің кәсіби конкурстардағы немесе олимпиадалардағы жетістіктері


-


Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы. Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі(болған жағдайда)


Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі


Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы Республикалық немесе халықаралық деңгей


Педагогикалық тәжірибені жинақтау


-


-


облыс/қала деңгейіндегі семинарларда, конференцияларда, форумдарда сөз сөйлеу (бағдарламаның көшірмелері, жинақтағы Жарияланымдар ұсынылады) немесе әдістемелік материалдарды әзірлеу (тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңестің шешімі немесе авторлық құқық туралы куәлік ұсынылады) немесе тиісті деңгейдегі деректер банкіне тәжірибе енгізу туралы құжат немесе авторлық құқық туралы куәліктің болуы


Республика (халықаралық) деңгейіндегі семинарларда, конференцияларда, форумдарда сөз сөйлеу (бағдарламаның, жинақтағы жарияланымдардың көшірмелері ұсынылады) немесе авторлық әзірлемелер немесе

тиісті деңгейдегі деректер банкіне тәжірибе енгізу туралы құжат немесе авторлық құқық туралы куәліктің болуы


Осы Қағидаларға 29-қосымшаға сәйкес педагогикалық кеңес отырысының хаттамасынан үзіндінің болуы.


1Біліктер мен дағдылардың қалыптасу динамикасы туралы ақпарат (Бастапқы/аралық/қорытынды) бірінші басшының қолымен ұсынылады.

Деректердің дұрыстығына педагог пен басшы жауапты болады.

Сабақтың бейне жазбаларына ұсынылатын талаптар:

аттестатталушының аты-жөні, жұмыс орны, лауазымы, тобы, оқу мақсаттары, сабақ тақырыбы көрсетіледі;

су белгілері, бөгде жазулар немесе жарнама болмаса;

сыртқы дыбыстық шу жоқ;

ұсынылатын бейне сабақ ажыратымдылығы 1280х720 (720р)

сөйлеу қазіргі қазақ, орыс немесе шет тілінің нормаларына сәйкес келеді (мысалы, ағылшын тілі сабақтарында);

бейне танымал және кең таралған бейне файл форматтарының бірінде ұсынылғанavi немесе mp4

Ескертпе: 1) біліктілік санатын беруге (растауға) арналған педагог портфолиосын бағалаудың барлық өлшемшарттары санатты беру (растау) рәсімдері арасындағы кезеңге ұсынылады, міндетті болып табылады.

2) біліктілік санатын беруге (растауға) педагогтің портфолиосын бағалау (психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациялардың арнайы педагогтері, психологтары, әлеуметтік педагогтері үшін) АИББД ҰҒПО әзірлеген әдістемелік ұсынымдарға сәйкес жүзеге асырылады..
Біліктілік санатын беру (растау) үшін педагог портфолиосын бағалау өлшемшарттары (интернаттық ұйымдардың, жатақханалардың тәрбиешілері үшін)


Бағалау өлшемшарттары


Біліктілік санаты


Педагог-модератор


Педагог-сарапшы


Педагог-зерттеуші


Педагог-шебер


Бағдарламаларды немесе ұсыныстарды әзірлеу


Аудандық / қалалық деңгейде бір бағдарламадан немесе ұсынымдардан немесе жәрдемақылардан кем емес


Облыстық деңгейде ұсынымдардың немесе жәрдемақылардың кемінде бір бағдарламасы


Облыстық деңгейде ұсынымдардың немесе жәрдемақылардың кемінде бір бағдарламасы


Республикалық деңгейде кемінде екі бағдарлама немесе ұсыным немесе жәрдемақы


Әлеуметтік орталықтың құрылымдық бөлімшелерімен өзара іс-қимыл жасау ҮЕҰ серіктестерімен (өткізілген іс-шаралар саны)


соңғы үш жылда аудан/қала деңгейінде кемінде үш іс-шара


облыс деңгейінде соңғы үш жылда кемінде екі іс-шара


облыс деңгейінде соңғы үш жылда кемінде екі іс-шара


республика деңгейінде соңғы үш жылда кемінде бір іс-шара


Түзету-дамыту немесе тәрбие сабақтарының сапасы


Білім беру ұйымы басшысы орынбасарының және басшысының сабағын бақылау және талдау парағымен (ағымдағы оқу жылында кемінде 2 сабақ) Сабақтың бейне жазбасы (ұзақтығы кемінде 10 минут)


Білім беру ұйымы басшысы орынбасарының және басшысының сабағын бақылау және талдау парағымен (ағымдағы оқу жылында кемінде 2 сабақ) Сабақтың бейне жазбасы (ұзақтығы кемінде 10 минут)


Білім беру ұйымы басшысы орынбасарының және басшысының сабағын бақылау және талдау парағымен (ағымдағы оқу жылында кемінде 3 сабақ) Сабақтың бейне жазбасы (ұзақтығы кемінде 10 минут)


Білім беру ұйымы басшысы орынбасарының және басшысының сабағын бақылау және талдау парағымен (ағымдағы оқу жылында кемінде 3 сабақ) Сабақтың бейне жазбасы (ұзақтығы кемінде 10 минут)


Педагогикалық тәжірибені жинақтау


-


-


облыс/қала деңгейіндегі семинарларда, конференцияларда, форумдарда сөз сөйлеу (бағдарламаның көшірмелері, жинақтағы жарияланымдар ұсынылады) немесе әдістемелік материалдарды әзірлеу (тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңестің шешімі немесе авторлық құқық туралы куәлік ұсынылады) немесе тиісті деңгейдегі деректер банкіне тәжірибе енгізу туралы құжат немесе авторлық құқық туралы куәліктің болуы


Республика (халықаралық) деңгейіндегі семинарларда, конференцияларда, форумдарда сөз сөйлеу (бағдарламаның, жинақтағы жарияланымдардың көшірмелері ұсынылады) немесе авторлық әзірлемелер немесе тиісті деңгейдегі деректер банкіне тәжірибе енгізу туралы құжат немесе авторлық құқық туралы куәліктің болуы


Осы Қағидаларға 29-қосымшаға сәйкес педагогикалық кеңес отырысының хаттамасынан үзіндінің болуы


Сабақтың бейне жазбаларына ұсынылатын талаптар:

аттестатталушының аты-жөні, жұмыс орны, лауазымы, тобы, оқу мақсаттары, сабақ тақырыбы көрсетіледі;

су белгілері, бөгде жазулар немесе жарнама болмаса;

сыртқы дыбыстық шу жоқ;

ұсынылатын бейне сабақ ажыратымдылығы 1280х720 (720р)

сөйлеу қазіргі қазақ, орыс немесе шет тілінің нормаларына сәйкес келеді (мысалы, ағылшын тілі сабақтарында);

бейне танымал және кең таралған бейне файл форматтарының бірінде ұсынылғанavi немесе mp4

Ескертпе: біліктілік санатын беруге (растауға) арналған педагог портфолиосын бағалаудың барлық өлшемшарттары санатты беру (растау) рәсімдері арасындағы кезеңге ұсынылады, міндетті болып табылады.
Біліктілік санатын беру (растау) үшін әдістемелік кабинеттер (орталықтар) әдіскерлерінің портфолиосын бағалау өлшемшарттары


Бағалау өлшемшарттары


Біліктілік санаты


Педагог-модератор


Педагог-сарапшы


Педагог-зерттеуші


Педагог-шебер


Тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған немесе әзірленген материалдарға авторлық құқықпен қорғалатын объектілерге құқықтардың мемлекеттік тізіліміне мәліметтер енгізу туралы куәлігі бар әзірленген бағдарламалардың немесе әдістемелік құралдардың немесе ұсынымдардың немесе оқу-әдістемелік кешендердің авторы/бірлескен авторы




1-ден кем емес

(облыстық деңгей)


1-ден кем емес

(облыстық деңгей)


Кемінде 2 (республикалық немесе халықаралық деңгей)


Жарияланымдар, ғылыми-практикалық конференцияларда немесе семинарларда немесе форумдарда сөз сөйлеу


2-ден кем емес


3-тен кем емес


4-тен кем емес, оның ішінде 2 республикалық деңгейден кем емес


5-тен кем емес, оның ішінде республикалық және халықаралық деңгейдегі 3-тен кем емес


Соңғы үш жылдағы педагогтердің сабақтарын бақылау


Сабақтарды / сабақтарды бақылау парақтары

(кемінде 5)


Сабақтарды / сабақтарды бақылау парақтары

(кемінде 10)


Сабақтарды / сабақтарды бақылау парақтары

(кемінде 15)


Сабақтарды / сабақтарды бақылау парақтары

(кемінде 20)


Жобаларға, зерттеу немесе Инновациялық немесе эксперименттік қызметке қатысу (эксперименттік/инновациялық алаң қызметін ұйымдастыру және үйлестіру, зерттеулер жүргізу, жобаларды рецензиялау (әдістемелік, дипломдық және т. б.)


Аралық/қорытынды нәтижелерді ұсына отырып, білім беру ұйымының басшысы қол қойған қатысу туралы анықтама; рецензиялардың көшірмелері


Жұмыс топтарына немесе сараптамалық кеңестерге немесе конкурстық комиссияларға/қазылар алқасына қатысу


Аудан/қала деңгейі


Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі


Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі


Республикалық деңгей


Ескертпе: біліктілік санатын беруге (растауға) арналған педагог портфолиосын бағалаудың барлық өлшемшарттары санатты беру (растау) рәсімдері арасындағы кезеңге ұсынылады, міндетті болып табылады
Біліктілік санатын беруге (растауға) техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары педагогінің портфолиосын бағалау критерийлері


Бағалау критерийлері


Біліктілік санаты


Педагог-модератор


Педагог-сарапшы


Педагог-зерттеуші


Педагог-шебер


Білім алушылардың соңғы үш жылдағы білім сапасы. Білім алушылардың (студенттердің) білім сапасының динамикасын ескере отырып (семестр/ жыл)


Білім сапасының өсу динамикасы-3%


Білім сапасының өсу динамикасы-4%


Білім сапасының өсу динамикасы-5%


Білім сапасының өсу динамикасы-6%


Оқыту сапасы1


Ұзақтығы кемінде 15 минут сабақтың бейне жазбасы, білім беру ұйымы басшысының орынбасары мен басшысының талдауы бар сабақтарды бақылау парақтары (бар болса кемінде 2)


Ұзақтығы кемінде 15 минут сабақтың бейне жазбасы, білім беру ұйымы басшысының орынбасары мен басшысының талдауы бар сабақтарды бақылау парақтары (бар болса кемінде 2)


Ұзақтығы кемінде 15 минут сабақтың бейне жазбасы, білім беру ұйымы басшысының орынбасары мен басшысының талдауы бар сабақтарды бақылау парақтары (бар болса кемінде 3)


Ұзақтығы кемінде 15 минут сабақтың бейне жазбасы, білім беру ұйымы басшысының орынбасары мен басшысының талдауы бар сабақтарды бақылау парақтары (бар болса кемінде 3)


Біліктілік разрядының, бейіні бойынша санатының болуы (өндірістік оқыту шеберлері үшін)


60% ең жоғарыдан


70% ең жоғарыдан


80% ең жоғарыдан


100%


№ 514 бұйрығына сәйкес конкурстарда немесе олимпиадаларда немесе жарыстарда білім алушылардың жетістіктері


Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы. Аудан/қала деңгейі


Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы. Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі


Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі


Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы Республикалық немесе халықаралық деңгей


№ 514 бұйрығына сәйкес педагогтің кәсіби конкурстардағы немесе олимпиадалардағы жетістіктері


-


Жеңімпаз немесе жүлдегер немесе қатысушы. Облыстың/республикалық маңызы бар қалалардың және астананың деңгейі (бар болса)


Облыс білім басқармасының жоспары бойынша немесе республикалық деңгейде өткізілетін кәсіби конкурстардың жеңімпазы немесе жүлдегері


Республикалық деңгейде өткізілетін кәсіби конкурстардың жеңімпазы немесе жүлдегері


Педагогикалық тәжірибені жинақтау


-


-


облыс немесе республика деңгейіндегі семинарларда, конференцияларда, форумдарда сөз сөйлеу (бағдарламаның көшірмелері, жинақтағы жарияланымдар ұсынылады) немесе әдістемелік материалдарды әзірлеу (тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңестің шешімі немесе авторлық құқық туралы куәлік ұсынылады) немесе тиісті деңгейдегі деректер банкіне тәжірибе енгізу туралы құжат немесе авторлық құқық туралы куәліктің болуы


Республика (халықаралық) деңгейіндегі семинарларда, конференцияларда, форумдарда сөз сөйлеу (бағдарламаның, жинақтағы жарияланымдардың көшірмелері ұсынылады) немесе авторлық әзірлемелер немесе

тиісті деңгейдегі деректер банкіне тәжірибе енгізу туралы құжат немесе авторлық құқық туралы куәліктің болуы


Осы Қағидалардағы 29-қосымшаға сәйкес педагогикалық кеңес отырысының хаттамасынан үзіндінің болуы


Ескертпе: "Информатика" пәндері бойынша педагогтер үшін - қосымша бағдарламалар бойынша оқығаны туралы құжат (болған жағдайда)


1Сабақтың бейне жазбаларына ұсынылатын талаптар:

аттестатталушының аты-жөні, жұмыс орны, лауазымы, тобы, оқу мақсаттары, сабақ тақырыбы көрсетіледі;

су белгілері, бөгде жазулар немесе жарнама болмаса;

сыртқы дыбыстық шу жоқ;

ұсынылатын бейне сабақ ажыратымдылығы 1280х720 (720р)

сөйлеу қазіргі қазақ, орыс немесе шет тілінің нормаларына сәйкес келеді (мысалы, ағылшын тілі сабақтарында);

бейне танымал және кең таралған бейне файл форматтарының бірінде ұсынылғанavi немесе mp4

Ескертпе: біліктілік санатын беруге (растауға) арналған педагог портфолиосын бағалаудың барлық өлшемшарттары санатты беру (растау) рәсімдері арасындағы кезеңге ұсынылады, міндетті болып табылады

білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген бағдарламалар бойынша біліктілікті арттыру курстарынан өткені туралы сертификатты және кәсіби жетістіктерін және жинақталуын растайтын құжаттарды аттестаттау комиссиясы білім басқармасының немесе білім беру саласындағы уәкілетті орган айқындаған ұйымның (ведомстволық бағынысты ұйымдардың) ресми сайттарында қарайды.

білім алушылардың/тәрбиеленушілердің жетістіктерін растайтын құжаттарды аттестаттау комиссиясы білім беру ұйымдарының, білім басқармаларының ресми сайттарында қарайды.


Педагогтерді аттестаттаудан
өткізу қағидалары мен
шарттарына 13-қосымша
Нысан

Сабақтарды бақылау парағы (сабақтың бейне жазбасына жол беріледі)


Сабақты/сабақты бақылау күні:


Сынып:


Пәні: Тақырып:


Педагог:


Бақылаушы:


№


Бақылау элементтері


Белгі (v)


1.


Сабақ/сабақ жоспары ұсынылды




2.


Күтілетін нәтижелер:




оқу мақсаттарына сәйкес келеді




білім алушылардың/тәрбиеленушілердің қажеттіліктерін ескереді




3.


зерттеу дағдыларын дамытуға бағытталған




4.


Педагог білім алушыларды сабақтың/сабақтың мақсаттарын қоюға және күтілетін нәтижелерге тартады




5.


Сабақтың әр кезеңінде педагог барлық білім алушыларды белсенді оқытуға тартады




Оқу материалын оқытуды ұйымдастыру кезінде педагог мыналарды қамтамасыз етеді:




білім алушылардың/тәрбиеленушілердің қажеттіліктерін қанағаттандыру




6.


білім алушылардың/тәрбиеленушілердің қабілеттерін дамыту




Сабақ/сабақ барысында мұғалім АКТ ресурстарын пайдаланады:




білім беру нәтижелеріне қол жеткізу үшін дайын цифрлық білім беру ресурстарын пайдаланады




өзінің цифрлық білім беру ресурстарын пайдаланады




7.


Педагог әрбір білім алушының/тәрбиеленушінің оқу мақсаттарына қол жеткізудегі прогресін қадағалайды




8.


Педагог білім алушыларды/тәрбиеленушілерді бағалау процесіне тартады




9


Педагог білім алушыларға/тәрбиеленушілерге сындарлы кері байланыс беру үшін жағдай жасайды




Қосымша бақылау элементтері


10.






11.






12.








Кері байланыс және ұсыныстар:




Бақылаушы: ________________________________________________________

Қолы, Т.А.Ә (болған жағдайда)
Сабақтарды бақылау парағы (арнайы білім беру ұйымдарының, білім беру ұйымдарындағы арнайы сыныптардың (топтардың) педагогтері үшін) (сабақтың бейнежазбасына жол беріледі)


Сабақты бақылау күні:


Баланың тобы немесе жасы:


Диагноз:


Пәні: Тақырып:


Педагог:


Бақылаушы:


№


Бақылау элементтері


Белгі (v)


1.


Күтілетін нәтижелер:




2.


қойылған мақсаттарға сәйкес




балалардың жас ерекшеліктерін және баланың (балалардың)даму бұзылыстарының айқындылық дәрежесін ескереді




баланың (балалардың)дамуының бұзылуын түзетуге бағытталған




3.


Сабақты жоспарлау кезінде баланың (балалардың)жеке ерекшеліктері мен жақын даму аймағы ескерілді




4.


Мұғалім тапсырмаларды орындау үшін психологиялық көзқарасты қолданады




5.


Дағдыларды қалыптастыру кезінде педагог мыналарды ескереді:




бұзушылық




баланың жасы




баланың максималды мүмкіндіктері мен қабілеттері




баланың даму деңгейі




пәндік орта (кабинетте және үйде)




6.


Сабақ барысында педагог:




дидактикалық материалдар мен АКТ ресурстарын пайдаланады




нәтижелерге қол жеткізу үшін дайын компьютерлік бағдарламаларды пайдаланады




өзінің әдістемелік құралдарын, бағдарламаларын қолданады




7.


ата-аналарды оңалту процесінде бірлесіп жұмыс істеуге тартады




8.


Мұғалім баланы тапсырмаларды орындауға ынталандырады




Қосымша бақылау элементтері


10.






11.






12.








Кері байланыс және ұсыныстар:


Бақылаушы: ________________________________________________________

Қолы, Т.А.Ә (болған жағдайда)


Педагогтерді аттестаттаудан
өткізу қағидалары мен
шарттарына 14-қосымша

Біліктілік санатын беру (растау) үшін мектепке дейінгі тәрбие және оқыту ұйымы педагогінің портфолиосын бағалау парағы

____________________________________________________________________

(өтініш берілген біліктілік санаты)

Педагог: ____________________________________________________________

(Т.А.Ә (болған жағдайда)


Портфолио бөлімдері


Пікір


Дағдылар мен дағдылардың қалыптасу деңгейінің көрсеткіштері




Тәжірибені жалпылауды растайтын құжаттардың көшірмелері




Сабақтарды бақылау парақтары




Педагогтің кәсіби жетістіктерін растайтын құжаттардың көшірмелері




Ұсыным



Біліктілік санатын беруге (растауға) жалпы орта білім беру ұйымы педагогінің портфолиосын бағалау парағы

___________________________________________________________________

(өтініш берілген біліктілік санаты)

Педагог: ____________________________________________________________

(Т.А.Ә (болған жағдайда)


Портфолио бөлімдері


Пікір


Оқу жетістіктерін сырттай бағалауды, оқушылардың қорытынды аттестаттау нәтижелерін қамтитын білім алушылардың бүкіл кезеңдегі білім сапасының көрсеткіштері




Тәжірибені жалпылауды растайтын құжаттардың көшірмелері




Сабақтарды бақылау парақтары




Педагогтің кәсіби жетістіктерін растайтын құжаттардың көшірмелері




Ұсыным



Біліктілік санатын беруге (растауға) қосымша білім беру ұйымы педагогінің портфолиосын бағалау парағы

___________________________________________________________________

(өтініш берілген біліктілік санаты)

Педагог: ____________________________________________________________

(Т.А.Ә (болған жағдайда)


Портфолио бөлімдері


Пікір


Білім алушылардың, тәрбиеленушілердің таңдаған білім беру бағдарламасын меңгеру деңгейінің көрсеткіштері (әзірленген диагностикалық құралдарға сәйкес)




Тәжірибені жалпылауды растайтын құжаттардың көшірмелері




Сабақтарды бақылау парақтары




Педагогтің кәсіби жетістіктерін растайтын құжаттардың көшірмелері




Ұсыным



Біліктілік санатын беруге (растауға) педагогтің портфолиосын бағалау парағы (арнайы білім беру ұйымдарының, білім беру ұйымдарындағы арнайы сыныптардың (топтардың) педагогтері үшін

___________________________________________________________________

(өтініш берілген біліктілік санаты)

Педагог: ____________________________________________________________

(Т.А.Ә (болған жағдайда)


Портфолио бөлімдері


Пікір


Жеке дамыту бағдарламасын іске асыру жөніндегі маман қызметі нәтижелілігінің көрсеткіштері (ПМПК педагогтерін қоспағанда)




Тәжірибені жалпылауды растайтын құжаттардың көшірмелері




Сабақтарды бақылау парақтары




Педагогтің кәсіби жетістіктерін растайтын құжаттардың көшірмелері




Ұсыным



Біліктілік санатын беруге (растауға) педагогтің портфолиосын бағалау парағы (интернаттық ұйымдардың, жатақханалардың тәрбиешілері үшін)

__________________________________________________________________

(өтініш берілген біліктілік санаты)

Педагог: ___________________________________________________________

(Т.А.Ә (болған жағдайда)


Портфолио бөлімдері


Пікір


Тәжірибені жалпылауды растайтын құжаттардың көшірмелері




Сабақтарды бақылау парақтары




Педагогтің кәсіби жетістіктерін растайтын құжаттардың көшірмелері




Ұсыным



Біліктілік санатын беру (растау) үшін әдістемелік кабинеттер (орталықтар) әдіскерлерінің портфолиосын бағалау парағы

______________________________________________________________

(өтініш берілген біліктілік санаты)

Педагог: _______________________________________________________

(Т.А.Ә (болған жағдайда)


Портфолио бөлімдері


Пікір


Тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған әзірленген әдістемелік құралдардың, ұсынымдардың, оқу-әдістемелік кешендердің болуы (автор/тең автор)




Әдіскердің кәсіби жетістіктерін растайтын құжаттардың көшірмелері ("педагог – модератордан" басқа)




Ғылыми педагогикалық басылымдардағы жарияланымдар, ғылыми-практикалық конференциялар мен семинарларда сөз сөйлеу




Жобаларға, зерттеу, инновациялық, эксперименттік қызметке қатысу (эксперименттік/инновациялық алаң қызметін ұйымдастыру және үйлестіру, зерттеулер жүргізу, жобаларды рецензиялау (әдістемелік, дипломдық және т. б.)




Ұсыным



Біліктілік санатын беруге (растауға) техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымы педагогінің портфолиосын бағалау парағы

____________________________________________________________________

(өтініш берілген біліктілік санаты)

Педагог: _____________________________________________________________

(Т.А.Ә (болған жағдайда)


Портфолио бөлімдері


Пікір


Оқу жетістіктерін сырттай бағалау, оқушыларды қорытынды аттестаттау нәтижелерін қамтитын аттестатталатын кезеңдегі білім алушылардың білім сапасының көрсеткіштері




Тәжірибені жалпылауды растайтын құжаттардың көшірмелері




Сабақтарды бақылау парақтары




Педагогтің кәсіби жетістіктерін растайтын құжаттардың көшірмелері




Ұсыным




Педагогтерді аттестаттаудан
өткізу қағидалары мен
шарттарына 15-қосымша

Педагог қызметінің нәтижелерін кешенді талдамалық жинақтау жөніндегі сараптамалық кеңестің ұсынымдары

Өтініш берілген біліктілік санаты __________________________


№


Аты-жөні әкесінің аты (болған жағдайда)


Лауазымы


Өтініш берілген деңгей


Сараптамалық кеңестің ұсынымдары












Сараптамалық кеңестің құрамы:

__________________________ _____________________ ______

ТАӘ (болған жағдайда) жұмыс орны, лауазымы (қолы)

__________________________ ______________________ _____

ТАӘ (болған жағдайда) жұмыс орны, лауазымы (қолы)

__________________________ _____________________ ______

ТАӘ (болған жағдайда) жұмыс орны, лауазымы (қолы)

__________________________ _____________________ ______

ТАӘ (болған жағдайда) жұмыс орны, лауазымы (қолы)

__________________________ ____________________ ______

ТАӘ (болған жағдайда) жұмыс орны, лауазымы (қолы)

Күні: "__" _________ _____ ж.


Педагогтерді аттестаттаудан
өткізу қағидалары мен
шарттарына 16-қосымша

Біліктілік санатын беруден (растаудан) бас тарту туралы хабарлама
Құрметті

Осы арқылы Сізге аттестаттау комиссиясы _________________________________

Сіздің өтініш берген біліктілік санатына (комиссияның толық атауын көрсету)

"___________________________________________" аттестацияланбағаныңыз

(өтініш берген біліктілік куәлігінің атауын көрсету)туралы шешім қабылданды.

Қабылданған шешімнің негіздемесі:

______________________________________________________________________

Күні "" ____ 202___

Комиссия төрағасы: ___________________________ _______

ТАӘ (болған жағдайда), қолы)

Комиссия мүшелері: ___________________________ _______

ТАӘ (болған жағдайда), қолы)

Комиссия хатшысы: ___________________________ _______

ТАӘ (болған жағдайда), қолы)


Педагогтерді аттестаттаудан
өткізу қағидалары мен
шарттарына 17-қосымша

Біліктілік санатын беруге (растауға) арналған комиссия отырысының хаттамасы

20____ жылғы "___"___________________

Комиссия төрағасы:

____________________________________________________________________

Комиссия мүшелері:

1.________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________
Біліктілік санатын беру (растау) кезеңдерінің қорытындылары бойынша Комиссияның ШЕШІМІ:

Келесі педагогтер мәлімделген біліктілік санатқа сәйкес келеді:


№№


ТАӘ (болған жағдайда)


Лауазымы


Міндетті/ мерзімінен бұрын


Бар біліктілік санаты


Мәлімделетін біліктілік санаты


Берілген біліктілік санаты






























Келесі педагогтер мәлімделген біліктілік санатқа сәйкес келмейді:


№№


ТАӘ (болған жағдайда)


Лауазымы


Міндетті/ мерзімінен бұрын


Бар біліктілік санаты


Мәлімделетін біліктілік санаты


Берілген біліктілік санаты


Себебі


















































Мәлімделгеннен бір деңгейге төмен біліктілік санатына сәйкес келеді.


№№


ТАӘ (болған жағдайда)


Лауазымы


Міндетті/ мерзімінен бұрын


Бар біліктілік санаты


Мәлімделетін біліктілік санаты


Берілген біліктілік санаты






























Комиссия төрағасы: __________________________

(қолы)

Комиссия мүшелері: __________________________

(қолы)

___________________________

(қолы)

___________________________

(қолы)

___________________________

(қолы)

Хатшы: ___________________________

(қолы)


Педагогтерді аттестаттаудан
өткізу қағидалары мен
шарттарына 18-қосымша

Біліктілік санатының қолданылу мерзімін ұзарту туралы

Комиссия отырысының хаттамасы

20____ жылғы "___"_______________________

Комиссия төрағасы: ________________________________________

Комиссия мүшелері:

1.______________________________________________________________

2. ______________________________________________________________
Біліктілік санатын беру (растау) кезеңдерінің қорытындылары бойынша Комиссияның ШЕШІМІ:

Педагогтерге біліктілік санатының мерзімін ұзарту:


№


ТАӘ (болған жағдайда)


Лауазымы


Бар біліктілік санаты


Негізі


Жарамды _______дейін


Ұзартылды _____дейін








































Комиссия төрағасы: __________________________

(қолы)

Комиссия мүшелері: __________________________

(қолы)

___________________________

(қолы)

___________________________

(қолы)

___________________________

(қолы)

Хатшы: ___________________________

(қолы)


Педагогтерді аттестаттаудан
өткізу қағидалары мен
шарттарына 19-қосымша


____________________________


(білім беруді басқару органының


атауы)

Аттестаттауға және біліктілік санатын мерзімнен бұрын алуға қатысуға ӨТІНІШ

Мен, ______________________________________________________________,

(педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

ЖСН____________________________________________________________________

(лауазымы, жұмыс орны, электрондық поштасы)

20__жылы біліктілік санатын беру (растау) рәсіміне қатысуға рұқсат беруіңізді

сұраймын _______________, лауазымы (мамандығы) бойынша

Бүгінгі таңда ___(күні) ___ (айы) ____ жылғы дейін жарамды біліктілік санатына иемін:

________________________________ _________________________________________ ___________________________________ ____________________________________________

Мен келесі жұмыс нәтижелерін негіз деп санаймын:

__________________________________________________________________________

Өзім туралы мынадай мәліметтерді хабарлаймын:

_________________________________________________________________________.

Білімі:


Оқу орнының атауы


Оқу кезеңі


Білімі туралы дипломда немесе атқаратын лауазымы бойынша тиісті біліктілік бере отырып, қайта даярлау туралы құжатта көрсетілген мамандық (біліктілік)








Жұмыс өтілі:


Жалпы


Білімі туралы дипломда немесе атқаратын лауазымы бойынша тиісті біліктілік бере отырып, қайта даярлау туралы құжатта көрсетілген мамандық (біліктілік) бойынша


Педагогикалық


Осы білім беру ұйымында








Жүктеу


Марапаттары, атағы, ғылыми (академиялық) дәрежесі, ғылыми атағы алған (растаған) жылын көрсете отырып__________________________________________

Педагог жұмыс істейтін білім беру ұйымының атауы

Біліктілік санатын мерзімнен бұрын жүргізу тәртібімен таныстым.

"____" __________ 20 ___ жыл __________________ (қолы)


Педагогтерді аттестаттаудан
өткізу қағидалары мен
шарттарына 20-қосымша
нысан

Біліктілік санатын беру (растау) туралы педагог КУӘЛІГІ

Осы куәлік ________________________________________________________________

(ТАӘ (болған жағдайда), қолы)

20__ "__"______ бұйрығымен Біліктілік санаттарын беру (растау) бойынша аттестаттау

комиссиясының шешіміне сәйкес берілді

_________________________________________________________________________

(білім беру ұйымының немесе білім басқармасы органының толық атауы)

20 _______ жылғы " ____"____ № біліктілік санаты

__________________________________________________________________________

лауазымы бойынша берілді (расталды).

__________________________________________________________________________

(лауазымның атауы)

Осы куәлік 20 ______ жылғы "____" _________________ дейін жарамды.

Білім беру ұйымының басшысы _________________________________________

(ТАӘ (болған жағдайда),қолы)

Мөрдің орны

Тіркеу номірі __________________

Берілген күні 20 ____ жылғы "____" __________


Педагогтерді аттестаттаудан
өткізу қағидалары мен
шарттарына 21-қосымша

Біліктілік санатын беру (растау) туралы куәліктерді тіркеу және беру журналы


р/с


ТАӘ (болған жағдайда)


Лауазымның және берілген/расталған біліктілік санатының атауы


комисссия шешімінің күні


Біліктілік санатын беру/растау туралы бұйрықтың күні және нөмірі


Куәліктің берілген күні


Педагогтің алғандығы туралы қолы
















Педагогтерді аттестаттаудан
өткізу қағидалары мен
шарттарына 22-қосымша
Нысан


Аттестаттау комиссиясының
төрағасына
____________________________
(білім беру ұйымының,
облыстардың, республикалық
маңызы бар қалалардың және
астананың білім
басқармаларының атауы,
уәкілетті орган)

Білім беру ұйымдарының басшыларын (басшы орынбасарларын), әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың) басшыларын (басшы орынбасарларын), әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың) әдіскерлерінің аттестаттауға қатысуға өтініші

Мен, ________________________________________________________________,

(Педагогтың т. а. ә, (болған жағдайда))

ЖСН_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

(лауазымы, жұмыс орны) 20 _ _ жылы біліктілік санатына аттестаттауға қатысуға

жіберуіңізді сұраймын_______________,

лауазымы (мамандығы) бойынша)

_____________________________________________________________________.

Қазіргі уақытта менің ____ (күні) ____ (айы) _______жылға дейін ______________

біліктілік санатым бар.

Келесі жұмыс нәтижелерін негіз деп санаймын:

_____________________________________________________________________

Өзім туралы мынадай мәліметтерді хабарлаймын:

_____________________________________________________________________.

Білім:


Оқу орнының атауы


Оқу кезеңі


Білімі туралы дипломда немесе атқаратын лауазымы бойынша тиісті біліктілік беріле отырып, қайта даярлау туралы құжатта көрсетілген мамандық (біліктілік)








Жұмыс өтілі:


Жалпы


Білімі туралы дипломда немесе атқаратын лауазымы бойынша тиісті біліктілік беріле отырып, қайта даярлау туралы құжатта көрсетілген мамандық (біліктілік) бойынша


Педагогикалық


Білім беру ұйымының басшысы (басшының орынбасары)










Алған (берген) жылын көрсете отырып, наградалары, атақтары, ғылыми (академиялық)

дәрежесі, ғылыми атағы

___________________________________________________________________

Жұмыс орны:

___________________________________________________________________

білім беру ұйымының атауы, лауазымы

Аттестаттау ережелерімен таныстым.

"____" __________ 20 ___ жыл __________________

(қолы)


Педагогтерді аттестаттаудан
өткізу қағидалары мен
шарттарына 23-қосымша

Білім беру ұйымдары басшылары қызметінің тиімділігінің көрсеткіші


№


Өлшемшарттар


Көрсеткіштер


Балдар


Дәлел


Өзін өзі бағалау


Комиссия мүшелерінің балдары


Сапалы білім алуға қолжетімділікті қамтамасыз ету тиімділігі (орта, қосымша білім беру ұйымдары үшін – 25,5, мектепке дейінгі ұйымдар үшін – 24,5 өлшемшарт бойынша ең жоғары балл саны)

"басшы-ұйымдастырушы" - 5/4-10/9 балл;

"басшы-менеджер" - 11/10-18/17балл;

"басшы-көшбасшы" - 19/18 — 25,5/24,5 балл


1.


Білім беру ұйымының ашықтығы: - апта сайын жаңартылып отыратын сайттың (web – беттің) болуы


Бағаланатын көрсеткіш бар;

Бағаланатын көрсеткіш ішінара қатысады;

Бағаланатын көрсеткіш


1 балл

0,5 балл

0 балл


Web-бетке сілтеме






2.


апта сайын жаңартылатын әлеуметтік желілерде парақшаның болуы


Бағаланатын көрсеткіш бар;

Бағаланатын көрсеткіш ішінара қатысады;

Бағаланатын көрсеткіш


1 балл

0,5 балл

0 балл


Web-бетке сілтеме






3.


Білім алушылар/тәрбиеленушілер контингенті


1000-нан астам білім алушы;

501-1000 оқушы;

500-ден кем білім алушы


2 балл

1,5 балл

1 балл


ҰБДҚ-дан түсіру






4.


Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балалар контингентіне сәйкес арнайы жағдайлардың болуы:

4.1. Білім алушылардың жалпы санынан ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушылардың үлесі (контингент);

4.2. Кедергісіз ортаның болуы

4.3. Дефектологты, психологты, логопедті сүйемелдеуді ұйымдастыру;

4.4. Педагогтердің жалпы санынан инклюзивті білім беру бойынша (жалпы білім беру ұйымдары үшін), арнайы білім бойынша (арнайы білім беру ұйымдары үшін) біліктілікті арттыру курстарынан өткен педагогтердің үлесі

4.5. Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балалар, оның ішінде үйде оқытылатын балалар үшін бос уақытты ұйымдастыру (жеке дене ерекшеліктерін ескере отырып) (орта білім беру ұйымдары үшін


Жоқ;

Білім алушылардың жалпы санынан 1% - дан кем;

Білім алушылардың жалпы санының 1% - дан астамы

білім беру

Жоқ

Бар

Жоқ

Бар

Жалпы санының 50% - на дейін жоқ

Жоқ

жалпы санынан 10% - ға дейін;

жалпы санының 10% - дан астамы


0 балл;

1 балл;

2 және одан көп балл

0 балл

бар болуына байланысты +0,5 баллдан

0 балл

1 балл

0 балл

1 балл

0 балл

1 балл

2 балл


ҰБДҚ-дан түсіру,

ПМПК анықтамасы

Фото материалдар

Штаттық кестеден мәліметтер

Ақпарат

Ақпарат






5.


5.1. Қолайлы жағдайлар мен қауіпсіз орта құру:

- бейне бақылаумен қамтамасыз ету;

- жаппай жиналатын жерлерде балаларды бақылау және бақылау мүмкіндігі ("Террористік тұрғыдан осал объектілердің терроризмге қарсы қорғалуын ұйымдастыруға қойылатын талаптарды бекіту туралы"

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 6 мамырдағы № 305 қаулысына сәйкес);

- істен шыққан камералардың болмауы;

- ұрлық пен бұзақылықтың болмауы;

- басқа мемлекеттік органдар тарапынан айыппұл санкцияларының болмауы (Ішкі істер департаменті (бұдан әрі – ІІД) және Төтенше жағдайлар департаменті (бұдан әрі – ТЖД) мониторингі бойынша)


Болмауы

Болуы


0 балл

болуына байланысты +1 баллдан


Ақпарат,

қолымен расталған








5.2. Білім беру ұйымының ғимаратына кіруді бақылауды ұйымдастыру:

- кіруді бақылау және басқару жүйесі (турникеттердің болуы (қарапайым, бетті танитын, білезігі бар, саусақ іздері бар);

- хабарлау жүйесінің болуы (дабыл түймесі);

- күзет қызметі субъектілерінің болуы: күзетшілер, вахтерлер (ауылдық жерлер үшін)


Болмауы

Болуы


0 балл

болуына байланысты +1 баллдан


Ақпарат,

қолымен расталған






6.


Өткен жылмен салыстырғанда қосымша білім берумен қамтылған білім алушылар мен тәрбиеленушілердің ұлғаю серпіні (мектептер үшін)


15%-ға ұлғайту;

10%-ға ұлғайту;

5%-ға ұлғайту;

Бұрынғы деңгейде;

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


4 балл

3 балл

2 балл

1 балл

0 балл


ҰБДҚ-дан алынған ақпарат






Білім беру сапасын қамтамасыз етудің тиімділігі

(критерий бойынша ең жоғары балл саны – 19; мектепке дейінгі, қосымша білім беру ұйымдары үшін - 8)

"басшы-ұйымдастырушы" - 4/1-8/3 балл

"басшы-менеджер" - 9/4-13/5 балл

"басшы-көшбасшы" - 14/6-19/8 балл




7.


Білім сапасының динамикасы (мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды ұйымдастыру үшін

- біліктер мен дағдылардың қалыптасу деңгейінің динамикасы);

– психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті үшін (бұдан әрі – ППТК), реабилитациялық орталықтар (бұдан әрі – РО) үшін-түзету-дамыту сабақтары сапасының динамикасы)


6-20 %-ға арттыру;

11-15 %-ға жоғарылату;

7-10 %-ға арттыру;

Өткен жылдың деңгейіне сәйкес;

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


4 балл

3 балл

2 балл

1 балл

0 балл


ҰБДҚ-дан алынған ақпарат








8.


"Алтын белгі" белгісін алған және Ұлттық бірыңғай тестілеуден 120 және одан жоғары балл жинаған түлектер саны (мектептер үшін)


соңғы 3 жылдағы өсу динамикасымен;

Бір деңгейде;

Соңғы 3 жылдағы тұрақсыз динамикамен;

Соңғы 3 жылдағы төмендеу динамикасымен немесе көрсеткіш жоқ


3 балл

2 балл

1 балл

0 балл


Білім басқармасының статистикалық мәліметтері








9.


Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарына оқуға түскен бітірушілердің үлесі (мектептер үшін)


80% және одан жоғары;

70 – 79%;

60 - 69%;

50 - 59%;

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


4 балл

3 балл

2 балл

1 балл

0 балл


ҰБДҚ-дан алынған ақпарат








Жоғары оқу орындарына түскен бітірушілердің үлесі (мамандандырылған білім беру ұйымдары үшін – бюджеттік негізде оқуға түсу) (мектептер үшін)


80% және жоғары;

70 – 79%;

60 - 69%;

50 - 59%;

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


4 балл

3 балл

2 балл

1 балл

0 балл


ҰБДҚ-дан алынған ақпарат








10.


Облыстық, республикалық, халықаралық олимпиадалардың, конкурстардың, жарыстардың жеңімпаздары (жүлдегерлері) болған тәрбиеленушілердің/білім алушылардың саны (мектептер үшін)


Халықаралық деңгей;

Республикалық деңгей;

Облыстық деңгей;

Аудандық деңгей;

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


4 балл

3 балл

2 балл

1 балл

0 балл


Ақпарат






Кадрлық әлеуетті, инновациялық қызметті дамытудың тиімділігі

(критерий бойынша ең жоғары балл саны – 27, мектепке дейінгі білім беру ұйымдары үшін - 24)

"басшы-ұйымдастырушы" - 7/4-11/8 балл;

"басшы-менеджер" - 12/9-19/16 балл;

"басшы-көшбасшы" - 20/17-27/23 балл




11.


Білім беру ұйымы педагогтерінің жалпы санынан жоғары кәсіптік білімі бар педагогтердің үлесі


91 - 100%;

81 – 90%;

70 – 80%;

70%-тен төмен


4 балл

3 балл

2 балл

0 балл


ҰБДҚ-дан алынған ақпарат








12.


Ғылыми / академиялық дәрежесі бар педагогтердің үлесі


30-дан кем емес%;

20-29%;

15 — 19%;

1 — 14%;

Жоқ


4 балл

3 балл

2 балл

1 балл

0 балл


ҰБДҚ-дан алынған ақпарат








13.


Білім беру ұйымдары педагогтерінің жалпы санынан "педагог-зерттеуші", "педагог-шебер" біліктілік санаты бар педагогтердің үлесі


60-тан кем емес%;

40 — 59%;

30 — 39%;

25 — 29%;

1 – 24%;

Жоқ


5 балл

4 балл

3 балл

2 балл

1 балл

0 балл


ҰБДҚ-дан алынған ақпарат






14.


Жас мамандардың үлесі

Еңбек өтілі 1 жылдан 3 жылға дейін


3-тен кем емес

5-тен кем емес

10-нан кем емес


1 балл

2 балла

3 балла








15.


Білім беру ұйымының басшысында білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген менеджмент саласындағы біліктілікті арттыру курстары туралы сертификаттың болуы


Бағаланатын көрсеткіш бар;

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


1 балл;

0 балл


сертификат көшірмесі






16.


Кәсіби шеберлік конкурстарының жеңімпаздары/жүлдегерлері болған педагогтер саны (мектептер үшін)


Халықаралық деңгей;

Республикалық деңгей;

Облыстық деңгей;

Аудандық деңгей


4 балл

3 балл

2 балл

1 балл


Ақпарат






17.


Білім беру ұйымында оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған әзірленген бағдарламалардың, оқу-әдістемелік кешендердің, әдістемелік ұсынымдардың/құралдардың болуы


Республикалық деңгей;

Облыстық деңгей;

Аудандық деңгей Бағаланатын көрсеткіш жоқ


3 балл

2 балл

1 балл

0 балл


Тиісті деңгейдегі ОӘК (ғылыми кеңес) хаттамасынан үзінді көшірме






18.


Инновациялық-эксперименттік қызмет, әлеуметтік / білім беру жобаларына қатысу


Республикалық деңгей;

Облыстық деңгей;

Аудандық деңгей Бағаланатын көрсеткіш жоқ


3 балл

2 балл

1 балл

0 балл


Ақпарат






Материалдық — техникалық қамтамасыз етудің тиімділігі

(критерий бойынша ең жоғарғы балл саны – 4)

"басшы-ұйыдастырушы" - 3 балл;

"басшы-менеджер" - 3 балл;

"басшы-көшбасшы" - 4 балл




19.


Материалдық-техникалық базаны жақсарту (қазіргі заманғы жабдықтарды, цифрлық зертханаларды, интерактивті жабдықтарды, оқу кабинеттерін және т. б. сатып алу)


Бағаланатын көрсеткіш бар;

Бағаланатын көрсеткіш жоқ;

Қосымша;

Бюджеттен тыс қаражат есебінен сатып алу


4 балл

3 балл

2 балл

1 балл

0 балл


Ақпарат






Балдарды төмендету көрсеткіштері (критерий бойынша балдарды азайтудың ең көп саны – минус 14 балл)


20.


Оқу-тәрбие процесі кезінде білім беру ұйымының аумағында білім алушылардың/тәрбиеленушілердің, қызметкерлердің денсаулығына зиян келтіруге әкеп соққан жарақаттанудың тіркелген жағдайларының болуы


Бағаланатын көрсеткіш бар;

Бағаланатын көрсеткіш ішінара қатысады


минус 2 балл

минус 1 балл


Тиісті органдардың қорытындысы






21.


Суицид жағдайларының болуы


Аяқталған суицид;

Өз-өзіне қол жұмсау әрекеті


минус 3 балл

минус 1 балл


Ақпарат






22.


Білім алушылар жасаған құқық бұзушылықтардың болуы


Бағаланатын көрсеткіш бар


минус 5 балл

минус 1 балл


Кәмелетке толмағандардың істері жөніндегі инспектордың мәліметтері






23.


Кадрлардың тұрақтамауының болуы


Тұрақсыздығы 20-дан жоғары%;

Тұрақсыздығы 10 – 19%;

Тұрақсыздығы 3 – 9%


минус 3 балл

минус 2 балл

минус 1 балл


Ақпарат






24.


ҰБДҚ-ны сапасыз толтыру (облыстық білім басқармасының мониторингі бойынша)


Дәйексіз деректер-минус 5 балл


минус 5 балл


Комиссия толтырады






25.


Электрондық журналдар жүйесінде кері байланыстың болмауы (облыстық білім басқармасының мониторингі бойынша)


Оқу пәндері бойынша мұғалімдердің пікірлерінің толтырылу сапасының және жиілігінің жоқтығы


минус 3 балл


Комиссия толтырады






26.


5 жылда 1 рет біліктілікті арттыру курстарынан өтпеген педагогтердің болуы ("Педагог мәртебесі туралы" Қазақстан Республикасының Заңына сәйкес


Бағаланатын көрсеткіш бар;


минус 3 балл


Ақпарат






ЖИЫНЫ

"басшы-ұйымдастырушы" - 37-47 ұпай;

"басшы-менеджер" - 48-56 ұпай;

"басшы-көшбасшы" - 57-75,5 балл.

Мектепке дейінгі, қосымша білім беру ұйымдары үшін:

"басшы-ұйымдастырушы"- 27-37 ұпай;

"басшы-менеджер" - 38-44 ұпай;

"басшы-көшбасшы" - 45-60,5 балл


* Көрсеткіштерге қол жеткізу аттестаттау аралық кезеңде (аттестаттау арасындағы кезең)ескеріледі
Арнайы білім беру ұйымының басшысы қызметінің тиімділік көрсеткіштері (арнайы балабақшалар мен мектептер (мектеп-интернаттар)


№


Өлшемшарттар


Көрсеткіштер


Балдар


Сапалы білімге қолжетімділікті қамтамасыз етудің тиімділігі

(критерий бойынша ең жоғары балл саны – 30,5).

"басшы-ұйымдастырушы" 8-14-балл

"басшы-менеджер" 15-22-балл

"басшы-көшбасшы" 23 – 30,5 — балл


1.


Білім беру ұйымының ашықтығы: - апта сайын жаңартылып отыратын сайттың (web – беттің) болуы


Бағаланатын көрсеткіш бар;

Бағаланатын көрсеткіш ішінара қатысады;

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


1 балл

0,5 балл

0 балл


2.


Білім алушылар контингенті


500-ден астам білім алушы;

201-500 білім алушы;

200 білім алушыдан кем


3 балл 2 балл 1 балл


3.


Балалар контингентіне сәйкес арнайы жағдайлардың болуы:

Кедергісіз ортаның болуы:

пандус;

лифт;

көтергіш;

тактильді жолдар;

Брайль тақталары;

Кадрлармен қамтамасыз ету: арнайы педагогтердің болуы

Дефектологтың, логопедтің, психологтың балаларды алып жүруін ұйымдастыру: кабинеттердің, дамытушы жабдықтардың, әдістемелік материалдардың болуы.


Жоқ

Бар

30-дан астам педагог;

20-дан 30 педагогке дейін;

10-нан 20 педагогке дейін;

1-ден 10-ға дейін педагог

бар;

ішінара бар;

жоқ;



0 балл

Болуына байланысты 0,5 балл қосылады

4 балл 3 балл 2 балл 1 балл

1 балл

0,5 балл

0 балл


4.


Балаларды үйде оқытуды ұйымдастыру:

- үйде білім алушылар үшін жеке оқу бағдарламаларының болуы;

-үйде оқитын балалар үшін мамандармен түзету-дамыту сабақтарын, мектеп жағдайында тәрбие және мектептен тыс іс-шараларды ұйымдастыру.


Болуы

Болмауы

Үнемі

Болмауы


1 балл

0 балл

1 балл

0 балл


5.


Педагогтердің жалпы санынан арнайы бағдарламалар бойынша біліктілікті арттыру курстарынан өткен педагогтердің үлесі


педагогтердің жалпы санынан 50% - ға дейін:

педагогтердің жалпы санынан 30% - ға дейін;

педагогтердің жалпы санынан 10% - ға дейін


3 балл 2 балл 1 балл


6.


Білім алушылар, оның ішінде үйде оқитын балалар үшін бос уақытты ұйымдастыру (жеке дене ерекшеліктерін ескере отырып)


бар

жоқ


2 балл

0 балл


7.


Білім алушылар, оның ішінде үйде оқитын балалар үшін бос уақытты ұйымдастыру (жеке дене ерекшеліктерін ескере отырып)

Қолайлы жағдайлар мен қауіпсіз орта құру:

бейнебақылаумен қамтамасыз ету;

жаппай жиналатын жерлерде балаларды бақылау және бақылау мүмкіндігі (2015 жылғы 3 сәуірдегі №191 ҚРҮҚ сәйкес);

істен шыққан камералардың болмауы;

ұрлық пен бұзақылықтың болмауы;

басқа мемлекеттік органдар тарапынан айыппұл санкцияларының болмауы (ІІД және ТЖД мониторингі бойынша)




Болмауы

Болуы



0 балл;

болуына байланысты

+1 балл


8.


Білім беру ұйымының ғимаратына кіруді бақылауды ұйымдастыру:

білім алушыларды тасымалдауды ұйымдастыру;

хабарлау жүйесінің болуы ("дабыл түймесі");

күзет қызметі субъектілерінің болуы: күзетшілер, вахтерлер (ауылдық жерлер үшін)




Болмауы

Болуы



0 баллов;

болуына байланысты +1 балл


9.


Өткен жылмен салыстырғанда қосымша білім берумен қамтылған білім алушылар мен тәрбиеленушілердің ұлғаю серпіні


15%-ға ұлғайту;

10%-ға ұлғайту;

5%-ға ұлғайту;

Бұрынғы деңгейде; Бағаланатын көрсеткіш жоқ


4 балл

3 балл

2 балл

1 балл

0 балл


Білім беру сапасын қамтамасыз етудің тиімділігі

(критерий бойынша ең жоғары балл саны – 11)

"басшы-ұйымдастырушы" - 3-5 ұпай;

"басшы-менеджер" - 6-8 ұпай;

"басшы-көшбасшы" - 9-11 ұпай


7.


Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген "Кәсіптік-еңбекке оқыту" оқу пәні бойынша үлгілік оқу бағдарламаларында көрсетілген мамандықтар бойынша кәсіптік-еңбекке оқытуды ұйымдастыру, өндірістік сыныбының болуы


Бағаланатын көрсеткіш бар

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


әр мамандық бойынша

1 балл

0 балл


8.


Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарына түскен бітірушілердің үлесі


30% және одан жоғары;

20 – 29%;

10 - 19%;

0 - 9%;

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


4 балл

3 балл

2 балл

1 балл

0 балл


9.


Облыстық, республикалық, халықаралық олимпиадалардың, конкурстардың, жарыстардың жеңімпаздары (жүлдегерлері) болған тәрбиеленушілердің/білім алушылардың саны


Халықаралық деңгей;

Республикалық деңгей;

Облыстық деңгей;

Аудандық деңгей Бағаланатын көрсеткіш жоқ


4 балл

3 балл

2 балл

1 балл

0 балл


Кадрлық әлеуетті, инновациялық қызметті дамытудың тиімділігі

(критерий бойынша ең жоғарғы балл саны – 24)

"басшы-ұйымдастырушы"- 10-15 ұпай;

"басшы-менеджер"- 16-20 ұпай;

"басшы-көшбасшы"- 21-24 балл..


11.


Білім беру ұйымы педагогтерінің жалпы санынан жоғары кәсіптік білімі бар педагогтердің үлесі


91 - 100%;

81 – 90%;

70 – 80%;

70% төмен


4 балл

3 балл

2 балл

0 балл


12.


Ғылыми / академиялық дәрежесі бар педагогтердің үлесі


20% кем емес

11-15%;

6 — 10%;

0 — 5%;

жоқ


4 балл

3 балл

2 балл

1 балл

0 балл


13.


Білім беру ұйымдары педагогтерінің жалпы санынан "педагог-сарапшы", "педагог-зерттеуші", "педагог-шебер" біліктілік санаты бар педагогтердің үлесі


50% кем емес

33 — 40%;

22 — 30%;

11 — 20%;

1 % кем;

жоқ


5 балл

4 балл

3 балл

2 балл

1 балл

0 балл


14.


Жас мамандардың болуы


Бағаланатын көрсеткіш бар

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


2 балл

0 балл


15.


Білім беру ұйымының басшысында менеджмент саласындағы біліктілікті арттыру курстары туралы сертификаттың болуы


Бағаланатын көрсеткіш бар

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


1 балл

0 балл


16.


Кәсіби шеберлік конкурстарының жеңімпаздары/жүлдегерлері болған педагогтер саны


Халықаралық деңгей;

Республикалық деңгей;

Облыстық деңгей;

Аудандық деңгей


4 балл

3 балл

2 балл

1 балл


17.


Әзірленген бағдарламалардың, оқу-әдістемелік кешендердің, оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған әдістемелік ұсынымдардың/құралдардың болуы


Республикалық деңгей;

Облыстық деңгей;

Аудандық деңгей Бағаланатын көрсеткіш жоқ


3 балл

2 балл

1 балл

0 балл


18.


Инновациялық қызмет, әлеуметтік / білім беру жобаларына қатысу


Республикалық деңгей;

Облыстық деңгей;

Аудандық деңгей Бағаланатын көрсеткіш жоқ


3 балл

2 балл

1 балл

0 балл


Материалдық — техникалық қамтамасыз етудің тиімділігі

(критерий бойынша ең жоғарғы балл саны – 4)

"басшы-ұйымдастырушы"- 3 балл;

"басшы-менеджер" - 3 балл;

"басшы-көшбасшысы"- 4 балл.


19.


Материалдық-техникалық базаны жақсарту (қазіргі заманғы жабдықтарды, цифрлық зертханаларды, интерактивті жабдықтарды, оқу кабинеттерін және т. б. сатып алу)


Бағаланатын көрсеткіш бар

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


2 балл

0 балл




Бюджеттен тыс қаражат есебінен сатып алу


қосымша

4 балл


Компьютерлік техникамен қамтамасыз ету




2 балл


Баллдарды төмендету көрсеткіштері (критерий бойынша балдарды азайтудың ең көп саны – минус 14 балл)


20.


Оқу-тәрбие процесі кезінде білім беру ұйымының аумағында білім алушылардың/тәрбиеленушілердің, қызметкерлердің денсаулығына зиян келтіруге әкеп соққан жарақаттанудың тіркелген жағдайларының болуы


Бағаланатын көрсеткіш бар

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


минус 2 балл

минус 1 балл


21.


Суицид жағдайларының болуы


Аяқталған суицид;

Өз-өзіне қол жұмсау әрекеті


минус 3 балл

минус 1 балл


22.


Білім алушылар жасаған құқық бұзушылықтардың болуы


Бағаланатын көрсеткіш бар

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


минус 5 балл

минус 1 балл


23.


Кадрлардың тұрақтамауының болуы


Тұрақсыздығы 20%-дан жоғары;

Тұрақсыздығы 10 – 19%;

Тұрақсыздығы 3 – 9%


минус 3 балл

минус 2 балл

минус 1 балл


24.


ҰБДҚ-ны сапасыз толтыру (облыстық білім басқармасының мониторингі бойынша)


Дәйексіз деректер-минус 5 балл


минус 5 балл


25.


Электрондық журналдар жүйесінде кері байланыстың болмауы (облыстық білім басқармасының мониторингі бойынша)


Оқу пәндері бойынша мұғалімнің түсініктемелерін толтырудың жүйелілігі мен сапасының болмауы


минус 3 балл


26.


5 жылда 1 рет біліктілікті арттыру курстарынан өтпеген педагогтердің болуы ("Педагог мәртебесі туралы" Қазақстан Республикасының Заңына сәйкес


Бағаланатын көрсеткіш бар


минус 3 балл




ЖИЫНЫ:

"басшы-ұйымдастырушы" - 22-32 ұпай;

"басшы-менеджер" - 33-50 ұпай;

"басшы-көшбасшысы" - 51-67 балл.


** Көрсеткіштерге қол жеткізу аттестаттау аралық кезеңде (аттестаттау арасындағы кезең)ескеріледі
Арнайы білім беру ұйымдары басшысының жұмыс тиімділігінің көрсеткіштері
(Психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациялар, психологиялық-педагогикалық түзеу кабинеттері, оңалту орталықтары)


№


Критерий


Көрсеткіштер


Балдар


Сапалы білімге қолжетімділікті қамтамасыз ету тиімділігі (критерий бойынша ең жоғары балл саны – 12)

"басшы-ұйымдастырушы" 6 - 7 балл;

"басшы-менеджер" - 8 - 9 балл;

"басшы-көшбасшы" - 10 — 12 балл;;


1


Психологиялық - педагогикалық тексерудің (ПМПК) және түзету көмегінің (ППТК және РО)білім беру қызметтерін көрсету сапасын қамтамасыз ету

1.Педагогтердің жалпы санынан психологиялық-педагогикалық тексеру (ПМПК), түзету-дамыту көмегі (ППТК, РО) бойынша біліктілікті арттыру курстарынан өткен педагогтердің үлесі.

2. ҚР БҒМ 2016 жылғы 22 қаңтардағы №70 бұйрығына сәйкес жабдықтармен, оқулықтармен, әдістемелік құралдармен, дидактикалық материалдармен, оқу, диагностикалық-консультациялық және түзету-дамыту процесінің әдістемелерімен қамтамасыз ету)

3.Педагогтерге әдістемелік көмек көрсетуді ұйымдастыру (әдістемелік бірлестіктердің жұмысы, жас педагог мектебі)

4. Кабинеттердің, дамытушы жабдықтардың, әдістемелік материалдардың болуы.


100 %

50%

25%-ден кем


1 балл

0,5 балл

0 балл

0,5 балл

0 балл

1 балл

0,5 балл

0 балл

1 балл

0,5 балл

0 балл

1 балл




100%

70%

50%


Тұрақты негізде

Ішінара

Жоқ


Бар;

Ішінара бар;

Жоқ


2


Арнайы білім беру ұйымдарының ата-аналармен, қоғамдық, жалпы білім беру ұйымдарымен, қосымша білім беру ұйымдарымен, Денсаулық сақтау, әлеуметтік қорғау ұйымдарымен өзара іс-қимылы

1. ЕҚҰ бар балалардың ата-аналарына, жалпы білім беретін мектептердің мұғалімдері мен мамандарына ақпараттық-ағарту іс-шараларын, консультациялар ұйымдастыру.

2. ЕҚҰ бар балалардың құқықтарын қорғау және оларға көмек көрсету жөніндегі мемлекеттік және қоғамдық ұйымдардың іс-шараларына қатысу.

3. Денсаулық сақтау және әлеуметтік қорғау ұйымдарымен өзара іс-қимыл


Үнемі

Ішінара

Жоқ

Үнемі

Үнемі емес

Жоқ

Үнемі

Ішінара

Жоқ


1 балл

0,5 балл

0 балл

1 балл

0,5 балл

0 балл

1 балл

0,5 балл

0 балл


3


Білім беру ұйымының ашықтығы – сайттың (web - беттің) болуы, - апта сайын жаңартылатын әлеуметтік желілердегі парақшаның болуы


Бар

Ішінара бар

Жоқ


1 балл

0,5 балл

0 балл


4


Кедергісіз ортаның болуы: пандус, лифт, көтергіш, тактильді жолдар, Брайль тақтайшалары.


Бар

Ішінара бар

Жоқ


1 балл

0,5 балл

0 балл


5


Қолайлы жағдайлар мен қауіпсіз орта құру:

- бейнебақылаумен қамтамасыз ету;

- жаппай жиналатын жерлерде балаларды бақылау және бақылау мүмкіндігі (3.04.2015 ж. № 191 ҚРҮҚ сәйкес);

- істен шыққан камералардың болмауы;

- ұрлық пен бұзақылықтың болмауы;

- басқа мемлекеттік органдар тарапынан айыппұл санкцияларының болмауы (ІІД және ТЖД мониторингі бойынша)


Бар

Ішінара бар

Жоқ


1 балл

0,5 балл

0 балл


Кадрлық әлеуетті, инновациялық қызметті дамытудың тиімділігі (критерий бойынша ең жоғары балл саны – 24)

"басшы-ұйымдастырушы" - 10-15 балл;

"басшы-менеджер"- 16-20 балл;

"басшы-көшбасшы" - 21-24 балл;


1


Білім беру ұйымы педагогтерінің жалпы санынан жоғары кәсіптік білімі бар педагогтердің үлесі


91 - 100%; 81 – 90%; 70 – 80%;

70% -дан төмен


4 балл 3 балл 2 балл 0 балл


2


Білім беру ұйымдары педагогтерінің жалпы санынан "педагог-зерттеуші", "педагог-шебер" біліктілік санаты бар педагогтердің үлесі


60% кем емес; 40 — 59%; 30 — 39%; 25 — 29%; 1 – 24%;

Жоқ


5 балл 4 балл 3 балл 2 балл 1 балл 0 балл


3


Жас мамандардың болуы


Бағаланатын көрсеткіш бар

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


2 балл 0 балл


4


Білім беру ұйымының басшысында менеджмент саласындағы біліктілікті арттыру курстары туралы сертификаттың болуы


Бағаланатын көрсеткіш бар

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


1 балл 0 балл


5


Кәсіби шеберлік конкурстарының жеңімпаздары/жүлдегерлері болған педагогтер саны


Халықаралық деңгей;

Республикалық деңгей;

Облыстық деңгей;

Аудандық деңгей


4 балл 3 балл 2 балл 1 балл


6


Әзірленген бағдарламалардың, оқу-әдістемелік кешендердің, оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған әдістемелік ұсынымдардың/құралдардың болуы


Республикалық деңгей;

Облыстық деңгей;

Аудандық деңгей Бағаланатын көрсеткіш жоқ


3 балл 2 балл 1 балл 0 балл


7


Инновациялық-эксперименттік қызмет, әлеуметтік / білім беру жобаларына қатысу


Республикалық деңгей;

Облыстық деңгей;

Аудандық деңгей Бағаланатын көрсеткіш жоқ


3 балл 2 балл 1 балл 0 балл


8


Инновациялық-эксперименттік қызмет, әлеуметтік / білім беру жобаларына қатысу)


Бағаланатын көрсеткіш бар

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


2 балл 0 балл


Материалдық — техникалық қамтамасыз етудің тиімділігі (критерий бойынша ең жоғары балл саны – 4)

"басшы-ұйымдастырушы" - 3 балл;

"басшы-менеджер" - 3 балл;

"басшы-көшбасшы" - 4 балл;


1


Материалдық-техникалық базаны жақсарту (қазіргі заманғы жабдықтарды, цифрлық зертханаларды, интерактивті жабдықтарды, оқу кабинеттерін және т. б. сатып алу)


Бағаланатын көрсеткіш бар;

Бағаланатын көрсеткіш жоқ;

Қосымша;

Бюджеттен тыс қаражат есебінен сатып алу


4 балл 3 балл 2 балл 1 балл 0 балл


Балдарды төмендету көрсеткіштері (критерий бойынша баллдарды азайтудың ең көп саны – минус 14 балл)


1


Оқу-тәрбие процесі кезінде білім беру ұйымының аумағында білім алушылардың/тәрбиеленушілердің, қызметкерлердің денсаулығына зиян келтіруге әкеп соққан жарақаттанудың тіркелген жағдайларының болуы


Бағаланатын көрсеткіш бар

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


минус 2 балл

минус 1 балл


2


Кадрлардың тұрақтамауының болуы


Тұрақсыздығы 20%-дан жоғары;

Тұрақсыздығы 10 – 19%;

Тұрақсыздығы 3 – 9%


минус 3 балл

минус 2 балл

минус 1 балл


3


ҰБДҚ (облыстық білім басқармасының мониторингі бойынша) және есеп нысандарын сапасыз толтыру


Жалған деректер


минус 5 балл


4


5 жылда 1 рет біліктілікті арттыру курстарынан өтпеген педагогтердің болуы ("Педагог мәртебесі туралы" Қазақстан Республикасының Заңына сәйкес)


Бағаланатын көрсеткіш бар


минус 3 балл


"


Арнайы білім беру ұйымдары үшін жиыны:

"басшы-ұйымдастырушы" - 25 – 30 балл;

"басшы-менеджер"- 30-35 балл;

"басшы-көшбасшы" - 35-40 балл.

Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымы басшысы қызметінің тиімділік көрсеткіштері


№


Өлшемшарттар


Көрсеткіштер


Балдар


Дәлелдеме (материалдар портфолиоға ұсынылады)


Өзін өзі бағалау


Комиссия мүшелерінің бағалау баллдары


Сапалы білім берудің қол жетімділігін қамтамасыз етудің тиімділігі

(Өлшемшарттар бойынша ең жоғары балл саны - 32 балл)

"үшінші санатты басшы" 5 - 6 балл;

"екінші санатты басшы" - 7-9 балл;

"бірінші санатты басшы" - 10- 32 балл


1.


Білім беру ұйымының ашықтығы:

- сайттың болуы (web – беттер),

- апта сайын жаңартылатын әлеуметтік желілердегі парақшаның болуы


Бағаланатын көрсеткіштің болуы;

Бағаланатын көрсеткіштің толық болмауы;

Бағаланатын көрсеткіштің болмауы.


1 балл

0,5 балл

0 балл


сілтемелер






2.


Білім алушылар контингенті


Білім алушылар санының 1000 жоғары болуы;

501–1000 білім алушы;

500 білім алушыдан кем болуы


5 балл

4 балл

3 балл


ҰБДҚ-дан алынған ақпарат






3.


Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балалар контингентіне сәйкес арнайы жағдайлардың болуы:

3.1. Білім алушылардың жалпы санынан ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушылардың үлесі (контингент);

3.2. Кедергісіз ортаның болуы: пандус, лифт- көтергіш, кіру тобы, шақыру түймесі, жабдықталған санитарлық-гигиеналық бөлме, ұтқырлықты қолдауға арналған бағдарлау жүйесі, дыбыс сигналы, жарық сигналы, тактильді жолдар, Брайль тақтайшалары;

3.3. Педагогтердің жалпы санынан инклюзивті білім беру бойынша біліктілікті арттыру курстарынан өткен педагогтердің үлесі

3.4.Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балалар, оның ішінде үйде оқытылатын балалар үшін бос уақытты ұйымдастыру (жеке дене ерекшеліктерін ескере отырып)

3.5.Үкіметтік емес ұйымдармен өзара іс-қимыл|:

- оқыту семинарларын ұйымдастыру;

- тәжірибе алмасу (мастер-кластар);

- мәдени-көпшілік іс-шараларды ұйымдастыру;

- оқу, кабинеттерді бюджеттен тыс қаражат есебінен жабдықтау;

- балалардың шығармашылық жұмыстарын ұйымдастыру (жәрмеңкелер, көрмелер, мұражайлар)


Жоқ;

Білім алушылардың жалпы санынан 1% ;

Білім алушылардың жалпы санының 1% - дан астамы

Жоқ

Бар

Жоқ

Бар

Жоқ

Бар

Жоқ;

жалпы санынан 5% - ға дейін;

жалпы көлемнің 5% - дан астам количества

Жоқ

Бар

Жоқ

Бар


0 балл

1 балл

2 балл немесе одан да көп

0 балл

болуына байланысты 1 балл

0 балл

болуына байланысты 1 балл

0 балл

2 балл

0 балл

23.5. балл

2 балл

0 балл

1 балл

0 балл

болуынабайланысты 1 балл


ҰБДҚ-даналынғанақпарат, сурет, сызба және т. б. қосымшалармен қоса берілген басшының қолымен расталған ақпарат

Ақпарат








4.


Қолайлы жағдайлар мен қауіпсіз орта құру:

- бейнебақылаумен қамтамасыз ету;

- жаппай жиналатын жерлерде балаларды бақылау және бақылау мүмкіндігінің болмауы(3.04.2015 ж. № 191 ҚРҮҚ сәйкес);

- істен шыққан камералардың болмауы;

- ұрлық пен бұзақылықтың болмауы;

- басқа мемлекеттік органдар тарапынан айыппұл санкцияларының болмауы (ІІД және ТЖД мониторингі бойынша)


Жоқ

Бар


0 балл

болуына байланысты 1 балл


ҰБДҚ-дан алынған ақпарат

Ақпарат








5.


Жұмыс берушілермен келісілген оқу жұмыс жоспарларының үлесі


Барлық мамандық бойынша бар;

Бірнеше мамандық бойынша бар;

Бағалау көрсеткіші жоқ


2 балл;

1 балл;

0 балл


Ақпарат






Білім беру сапасын қамтамасыз етудің тиімділігі

(критерий бойынша ең жоғарғы балл саны – 32 балл)

"үшінші санатты басшы" - 15-20 балл;

"екінші санатты басшы" - 20-25 балл;

"бірінші санатты басшы" - 25-32 балл.




6.


Өткен оқу жылының жұмыспен қамтылған және жұмысқа орналасқан түлектерінің олардың жалпы санынан үлесі


Жұмыспен қамтылды және бос емес – 95%;

Жұмыспен қамтылды және бос емес – 75%;

Жұмыспен қамтылды және бос емес – 60%;

Жұмыспен қамтылды және бос емес – 60% төмен


5 балл

4 балл

3 балл

2 балл


ҰБДҚ-дан алынған ақпарат басшы қолымен расталған ақпарат








7.


Білім сапасының динамикасы


10% артты;

Өткен жылдың деңгейімен сәйкес;

Өткен жылдың деңгейінен төмен;


5 балл

3 балл

0 балл


Басшы қолымен расталған ақпарат








8.


Дуалдық оқыту нысаны бойынша білім алушылардың ұлғаю үлесі


5%-ке арттыру;

3%-ке арттыру;

Өткен жылдың деңгейімен сәйкес;

Бағалау көрсеткіші жоқ


5 балл

3 балл

1 балл

0 балл


ҰБДҚ-дан алынған ақпарат басшы қолымен расталған ақпарат








9.


Белгілі бір оқу мерзіміне қабылданған білім алушылардың жалпы санынан оқуын жалғастыратын білім алушылардың үлесі


Оқу жылының аяқталуына контингент – 90%;

Оқу жылының аяқталуына контингент – 80%;

Оқу жылының аяқталуына контингент – 70% төмен


5 балл

3 балл

0 балл


Басшы қолымен расталған ақпарат






10.


Облыстық, республикалық, халықаралық олимпиадалардың, конкурстардың, жарыстардың жеңімпаздары (жүлдегерлері) болған білім алушылардың саны

* Ескертпе: балдар әрбір деңгей үшін жеңімпаздар мен жүлдегерлер санына қарамастан жеке беріледі


Халықаралық деңгей;

Республикалық деңгей;

Облыстық деңгей;

Аудандық деңгей


4 балл

3 балл

2 балл

1 балл


Басшы қолымен расталған ақпарат, дәлел ретіндегі құжаттар






11.


Облыстық, республикалық, халықаралық олимпиадалардың, конкурстардың, жарыстардың жеңімпаздары (жүлдегерлері) болған білім алушылардың саны

Білім беру ұйымының халықаралық жобаларға қатысуы


Бірнеше жобаға қатысу;

Бір жобаға қатысу; Бағалау көрсеткіші жоқ


5 балл

3 балл

0 балл






Кадрлық әлеуетті, инновациялық қызметті дамытудың тиімділігі

(критерий бойынша ең жоғарғы балл саны – 33 балл)

"үшінші санатты басшы" - 10-15 балл;

"екінші санатты басшы" - 16-20 балл;

"бірінші санатты басшы" - 21-33 балл.




12.


Білім беру ұйымы педагогтерінің жалпы санынан жоғары кәсіптік білімі бар педагогтердің үлесі


91 - 100%;

81 – 90%;

70 – 80%;

70% төмен


4 балл

3 балл

2 балл

0 балл


ҰБДҚ-дан алынған ақпарат басшы қолымен расталған ақпарат








13.


Ғылыми / академиялық дәрежесі бар педагогтердің үлесі


30% төмен емес;

20-29%;

15 — 19%;

10 — 14%;

10% төмен


4 балл

3 балл

2 балл

1 балл

0 балл


ҰБДҚ-дан алынған ақпарат басшы қолымен расталған ақпарат








14.


Білім беру ұйымдары педагогтерінің жалпы санынан "педагог-зерттеуші", "педагог-шебер" біліктілік санаты бар педагогтердің үлесі


60% төмен емес;

40 — 59%;

30 — 39%;

25 — 29%;

25% төмен


4 балл

3 балл

2 балл

1 балл

0 балл






15.


Жас мамандардың болуы


Бағаланатын көрсеткіш бар

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


1 балл

0 балл


Басшы қолымен расталған ақпарат






16.


Білім беру ұйымының басшысында менеджмент саласындағы біліктілікті арттыру курстары туралы сертификаттың болуы


Бағаланатын көрсеткіш бар

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


1 балл

0 балл






17.


Кәсіби шеберлік конкурстарының жеңімпаздары/жүлдегерлері болған педагогтер саны

* Ескертпе: балдар әрбір деңгей үшін жеңімпаздар мен жүлдегерлер санына қарамастан жеке беріледі


Халықаралық деңгей;

Республикалық деңгей;

Облыстық деңгей;

Аудандық деңгей


4 балл

3 балл

2 балл

1 балл






18.


Әзірленген бағдарламалардың, оқу-әдістемелік кешендердің, оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған әдістемелік ұсынымдардың/құралдардың болуы

Ескертпе: балдар әрбір деңгей үшін санына қарамастан жеке беріледі


Халықаралық деңгей;

Республикалық деңгей;

Облыстық деңгей;

Аудандық деңгей;

Бағалау көрсеткіші жоқ


3 балл

2 балл

1 балл

0 балл






19.


Инновациялық-эксперименттік қызмет, әлеуметтік / білім беру жобаларына қатысу


Халықаралық деңгей;

Республикалық деңгей;

Облыстық деңгей;

Аудандық деңгей;

Бағалау көрсеткіші жоқ


3 балл

2 балл

1 балл

0 балл








Материалдық — техникалық қамтамасыз етудің тиімділігі

(критерий бойынша ең жоғарғы балл саны – 4 балл)

"үшінші санатты басшы" - 3 балл;

"екінші санатты басшы" - 3 балл;

"бірінші санатты басшы" - 4 балл




20.


Материалдық-техникалық базаны жақсарту (қазіргі заманғы жабдықтарды, цифрлық зертханаларды, интерактивті жабдықтарды, оқу кабинеттерін және т. б. сатып алу)


Бағалау көрсеткішібар

Бағалау көрсеткіші жоқ

Қосымша:

Бюджеттен тыс қаражатқа сатып алу


3 балл

0 балл

1 балл








Балдарды төмендету көрсеткіштері

(критерий бойынша баллдарды азайтудың ең көп саны – минус 19 балл)


21.


Оқу-тәрбие процесі кезінде білім беру ұйымының аумағында білім алушылардың/тәрбиеленушілердің, қызметкерлердің денсаулығына зиян келтіруге әкеп соққан жарақаттанудың тіркелген жағдайларының болуы


Бағаланатын көрсеткіш бар

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


минус 2 балл;

минус 1 балл








22.


Суицид жағдайларының болуы


Аяқталған суицид;

Суицид жасауға ұмтылу


минус 3 балл;

минус 2 балл








23.


Қылмыстардың, құқық бұзушылықтардың болуы


Бағаланатын көрсеткіш бар

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


минус 2 балл;

минус 1 балл








24.


Ыңғайлы жағдайлар мен қауіпсіз ортаның болмауы:

- бейнебақылаудың болмауы;

- жаппай жиналатын жерлерде балаларды бақылау және бақылау мүмкіндігінің болмауы(3.04.2015 ж. № 191 ҚРҮҚ сәйкес);

- істен шыққан камералардың болуы;

- ұрлықтар мен бұзулардың болуы;

- басқа мемлекеттік органдар тарапынан айыппұл санкцияларының болуы (ІІД және ТЖД мониторингі бойынша)






минус 2

минус 1

минус 1

минус 1

минус 1








25.


Кадрлардың тұрақсыздығының болуы


Тұрақсыздық 20% жоғары;

Тұрақсыздық 10 – 19%;

Тұрақсыздық 3 – 9%


минус 3 балл;

минус 2 балл;

минус 1 балл








26.


ҰБДҚ-ны сапасыз толтыру


Сан көрсеткішінің дұрыстығының жоқтығы


минус 5 балл;

минус 4 балл;

минус 5 балл








27.


5 жылда 1 рет біліктілікті арттыру курстарынан өтпеген педагогтердің болуы ("педагог мәртебесі туралы"ҚР Заңына сәйкес)


Бағаланатын көрсеткіші бар


минус 1 балл;








ЖИЫНЫ

"үшінші санатты басшы" - 33-44 балл;

"екінші санатты басшы" - 45-55 балл;

"бірінші санатты басшы" - 56-78 балл


*Көрсеткіштерге қол жеткізу аттестаттау аралық кезеңде (аттестаттау арасындағы кезең)ескеріледі
Әдістемелік кабинет (орталық) басшысының (басшы орынбасарының) қызмет тиімділігінің көрсеткіштері


№


Өлшемшарттар


Көрсеткіштер


Балдар


Дәлел


Өзін өзі бағалау


Комиссия мүшелерінің балдары


1.


Білім беру ұйымының ашықтығы: - апта сайын жаңартылып отыратын сайттың (web – беттің) болуы


Бағаланатын көрсеткіші бар;

Бағаланатын көрсеткіші жартылай бар;

Бағаланатын көрсеткіші жоқ.


1 балл

0,5 балл

0 балл


web-бетке сілтеме






- апта сайын жаңартылатын әлеуметтік желілерде парақшаның болуы


Бағалантын көрсеткіші бар;

Бағаланатын көрсеткіші жартылай бар;

Бағаланатын көрсеткіші жоқ.


1 балл

0,5 балл

0 балл


web-бетке сілтеме








2.


Ғылыми / академиялық дәрежесінің болуы


Ғылыми деңгейі;

Академиялық деңгей;

Бағаланатын көрсеткіші жоқ


2 балл;

1 балл

0 балл


Ақпарат








3.


Әдіскерлер санынан ғылыми / академиялық дәрежесі бар әдіскерлердің үлесі


20 — 30%;

15 — 19%;

10 — 14%;

9% дейін;

Бағаланатын көрсеткіші жоқ


4 балл

3 балл

2 балл

1 балл

0 балл


Ақпарат








4.


Әдіскерлер санынан "педагог-зерттеуші", "педагог-шебер" біліктілік санаты бар әдіскерлердің үлесі


70% төмен емес;

60 — 69%;

50 — 59%;

40 — 49%;

40% төмен


4 балл

3 балл

2 балл

1 балл

0 балл


Ақпарат








5.


Әдістемелік жұмыс тәжірибесін тарату бойынша республикалық/халықаралық іс-шараларда басшының (басшы орынбасарының) сөз сөйлеуі/өткізуі


Халықаралық деңгей;

Республикалық деңгей;

Облыстық деңгей;

Аудандық деңгей;

Бағаланатын көрсеткіші жоқ


2 балл

1 балл

0 балл


Бағдарлама, іс-шараның жинағында жариялау








6.


Әзірленген бағдарламалардың, оқу-әдістемелік кешеннің, әдістемелік ұсынымдардың/оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған немесе авторлық құқығы туралы куәлігі бар әдістемелік жұмыс жөніндегі құралдың авторы/бірлескен авторы


Бағаланатын көрсеткіш бар

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


1 балл

0 балл


Құжат көшірмесі








7.


Кәсіби конкурстарда жеңімпаз/жүлдегер болған, әлеуметтік/білім беру жобаларына қатысқан әдіскерлер саны


Халықаралық деңгей;

Республикалық деңгей;

Облыстық деңгей;

Аудандық деңгей;

Бағалау көрсеткіші жоқ


3 балл

2 балл

1 балл

0 балл


Ақпарат, құжаттар көшірмесі








8.


Әдістемелік жұмыс бойынша біліктілікті арттыру курстары туралы сертификаттың болуы


Бағаланатын көрсеткіш бар

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


1 балл

0 балл










9.


Пән мұғалімдерінің белсенді жұмыс істейтін қауымдастықтарының саны


6 қауымдастықтан кем емес;

3-5 қауымдастық;

3 қауымдастықтан аз


2 балл

1 балл

0 балл


Ақпарат








10.


Әдістемелік кабинет (орталық) басшысының (басшы орынбасарының) жұмыс немесе сараптамалық топтарға қатысуы


Халықаралық деңгей;

Республикалық деңгей;

Облыстық деңгей;

Аудандық деңгей;

Бағалау көрсеткіші жоқ


2 балл

1 балл

0 балл


Ақпарат, дәлелдейтін құжаттар






Жиыны

"басшы-ұйымдастырушы" - 7-9 ұпай;

"басшы-менеджер" - 10-16 ұпай;

"басшы –көшбасшы" - 17-23 балл.

"үшінші санатты басшы орынбасары" - 7-9 ұпай;

"екінші санатты басшының орынбасары" - 10-16 ұпай;

"бірінші санатты басшының орынбасары" - 17-23 балл




* Көрсеткіштерге қол жеткізу аттестаттау аралық кезеңде (аттестаттау арасындағы кезең)ескеріледі


Педагогтерді аттестаттаудан
өткізу қағидалары мен
шарттарына 24-қосымша
Нысан

Басшының оқу жұмысы жөніндегі орынбасары қызметінің тиімділік көрсеткіштері


№


Өлшемшарттар


Көрсеткіштер


Балдар


Дәлел


Өзін өзі бағалау


Комиссия мүшелерінің балдары




Білім беру ұйымының ашықтығын қамтамасыз етудің тиімділігі (критерий бойынша ең жоғары балл саны-2 ұпай)

"үшінші санаттағы басшының орынбасары" - 1 ұпай;

"екінші санатты басшының орынбасары" - 1,5 ұпай;

"бірінші санатты басшының орынбасары" - 2 ұпай




1.


Білім беру ұйымының ашықтығы: - жетекшілік ететін бағыт бойынша ақпаратты сайтта апта сайын орналастыру


Бағаланатын көрсеткіші бар; Бағаланатын көрсеткіші жартылай бар; Бағаланатын көрсеткіші жоқ.


1 ұпай

0,5 ұпай

0 ұпай


Сілтеме








Білім беру ұйымдарының ашықтығы:

- әлеуметтік желі беттерінде жетекшілік ететін бағыты бойынша ақпараттарды апта сайын жариялау


Бағаланатын көрсеткіші бар; Бағаланатын көрсеткіші жартылай бар; Бағаланатын көрсеткіші жоқ.


1 ұпай

0,5 ұпай

0 ұпай


Сілтеме








Білім беру сапасын қамтамасыз етудің тиімділігі

(критерий бойынша ең жоғарғы балл саны – 13)

"үшінші санатты басшы орынбасары" - 4-6 ұпай;

"екінші санатты басшының орынбасары" - 7-10 ұпай;

"бірінші санатты басшының орынбасары" - 11-13 ұпай


2.


Мектеп оқушыларының/жетекшілік ететін бағыт бойынша соңғы үш оқу жылындағы білім сапасы (соңғы үш жылдағы орташа арифметикалық көрсеткіш есептеледі)


Білім сапасының өсу динамикасы - 3% төмен

Білім сапасының өсу динамикасы - 3%

Білім сапасының өсу динамикасы - 4%

Білім сапасының өсу динамикасы - 5%

Білім сапасының өсу динамикасы - 6%

Мектеп оқушыларының білім сапасы жетекшілік ететін бағыттан 75% және жоғары


0 ұпай

1 ұпай

2 ұпай

3 ұпай

4 ұпай

5 ұпай


Автоматтандырылған ақпараттық жүйелерден ақпарат








3.


Соңғы үш жылда техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарына түскен 9, 11-сынып түлектерінің үлесі (соңғы үш жылдағы орташа арифметикалық көрсеткіш есептеледі)


21-30% және жоғары 11-20%; 6-10% 1-5% Бағаланатын көрсеткіш жоқ


4 ұпай 3 ұпай 2 ұпай 1 ұпай 0 ұпай


Бірінші басшының қолы қойылған ақпарат








4.


Жоғары оқу орындарына түскен бітірушілердің үлесі (соңғы үш жылдағы орташа арифметикалық көрсеткіш есептеледі)


21-30% және жоғары

11-20%;

6-10%

1-5%

Бағаланған көрсеткіш жоқ


4 ұпай

3 ұпай

2 ұпай

1 ұпай

0 ұпай


Бірінші басшының қолы қойылған ақпарат








Кадрлық әлеуетті, инновациялық қызметті дамытудың тиімділігі

(критерий бойынша ең жоғарғы балл саны – 21)

"үшінші санатты басшы орынбасары" - 8-12 ұпай;

"екінші санатты басшының орынбасары" - 13-17 ұпай;

"бірінші санатты басшының орынбасары" - 18-21 ұпай




5.


Білім беру ұйымы педагогтерінің жалпы санынан жоғары кәсіптік білімі бар педагогтердің үлесі


91 - 100%; 81 – 90%; 70 – 80%;

70% төмен


4 ұпай 3 ұпай 2 ұпай 0 ұпай


ҰБДҚ-дан алынған ақпарат








6.


Ғылыми / академиялық дәрежесі бар педагогтердің үлесі


15 % жоғары; 8-15%; 4-7%; 1-3%;

Жоқ


4 ұпай 3 ұпай 2 ұпай 1 ұпай 0 ұпай


ҰБДҚ-дан алынған ақпарат








7.


Білім беру ұйымдары педагогтерінің жалпы санынан "педагог-зерттеуші", "педагог-шебер" біліктілік санаты бар педагогтердің үлесі


15 % жоғары; 8-15%; 4-7%; 1-3%;

Жоқ


4 ұпай 3 ұпай 2 ұпай 1 ұпай 0 ұпай


ҰБДҚ-дан алынған ақпарат








8.


Білім беру ұйымдары басшыларының орынбасарлары уәкілетті органмен келісілген бағдарлама бойынша 72 сағаттан кем емес менеджмент саласында біліктілікті арттыру курсынан өткен сертификаты болуы


Бағаланатын көрсеткіш бар

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


2 ұпай 0 ұпай


Сертификаттардың көшірмесі








9.


Басшы орынбасарларының әзірлеген бағдарламасы немесе оқу-әдістемелік кешені немесе оқу әдістемелік кеңесімен келісілген әдістемелік ұсынысы/құралы немесе соңғы үш жылда жетекшілік ететін бағыты бойынша авторлық куәлігі бар болуы


Республикалық деңгей;

Облыстық деңгей;

Аудандық деңгей;

Бағаланған көрсеткіш жоқ


3 ұпай 2 ұпай 1 ұпай 0 ұпай


Құжаттардың көшірмесі








10.


Жетекшілік ететін бағыты бойынша мектепішілік бақылау жоспарын іске асырудың тиімділігі


Жетті

Жеткен жоқ


2 ұпай

0 ұпай


Аналитикалық анықтама








11.


Басшының орынбасарының педагогтермен, оқушылармен, ата-аналармен және т.б. жұмыс барысында іске асатын инициативалары


Көрсеткіш бар

Көрсеткіш жоқ


2 ұпай 0 ұпай


Бірінші басшының қолы қойылған ақпарат








БАРЛЫҒЫ

"үшінші санатты басшының орынбасары" - 10 – 17 ұпай;

"екінші санатты басшының орынбасары" — 18 - 29 ұпай;

"бірінші санатты басшының орынбасары" — 30 - 36 ұпай



Басшының тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасары қызметінің тиімділік көрсеткіштері


№


Өлшемшарттар


Көрсеткіштер


Балдар


Дәлел


Өзін өзі бағалау


Комиссия мүшелерінің балдары


Білім беру ұйымдарының ашықтығын қамтамасыз етудің тиімділігі

(критерий бойынша ең көп балл саны – 4 балл)

"үшінші санатты басшының орынбасары" - 1 балл;

"екінші санатты басшының орынбасары" — 3 балл;

"бірінші санатты басшының орынбасары" — 4 балл


1


Білім беру ұйымдарының ашықтығы:

- жетекшілік ететін бағыты бойынша ақпаратты сайтта апта сайын жүктеу,


Бағаланған көрсеткіші бар; Бағаланған көрсеткіші жартылай бар; Бағаланған көрсеткіші жоқ.


1 балл

0,5 балл

0 балл


Сілтемелер






- жетекшілік ететін бағыты бойынша ақпаратты әлеуметтік желі беттерінде апта сайын жүктеу


Бағаланған көрсеткіші бар; Бағаланған көрсеткіші жартылай бар; Бағаланған көрсеткіші жоқ..


1 балл

0,5 балл

0 балл


Сілтемелер






2


Басшы орынбасарының тәрбие жұмысы бойынша ақпараттық-аналитикалық материалдарын, мақалаларын, көпшілік алдында сөйлеген сөздерін жалпы ақпараттық құралдарында жариялау


БАҚ басылымдары жарияланған;

Басылымдары немесе жарияланымдары бар;

Көрсеткіші жоқ


2 балл

1 балл

0 балл


Басылымдарының көшірмелері






Оқушылардың қауіпсіздігін және денсаулығын сақтау үшін жағдайды қамтамасыз етудің тиімділігі

(критерий бойынша ең көп балл саны – 2 балл)

"үшінші санатты басшының орынбасары" – 1 балл;

"екінші санатты басшының орынбасары" - 1,5 балл;

"бірінші санатты басшының орынбасары" - 2 балл


3


Салауатты өмір салтын және өмір қауіпсіздігін қалыптастыру бойынша бағдарламалардың болуы


Бағаланатын көрсеткіш бар

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


1 балл

0 балл;


Бағдарлама






4


Оқушылардың денсаулығын сақтауға және қалпына келтіруге, суицидтің алдын алуға әсер ететін іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу


Бағаланатын көрсеткіш бар

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


1 балл

0 балл;


Жоспар, ақпарат






Тұлғаны әлеуметтендіру және тәрбиелеу бойынша жұмыстардың тиімділігі

(критерий бойынша ең көп балл саны – 10 балл)

"үшінші санатты басшының орынбасары" – 4-5 балл;

"екінші санатты басшының орынбасары" - 6-8 балл;

"бірінші санатты басшының орынбасары" - 8, 5-10 балл


5


Оқушылардың әртүрлі деңгейдегі шығармашылық, интеллектуалдық және спорттық конкурстарда қатысуының нәтижелілігі (соңғы үш жылда)


Халықаралық деңгей;

Республикалық деңгей;

Облыстық деңгей;

Аудандық деңгей;

Бағаланған көрсеткіші жоқ


4 балл

3 балл

2 балл

1 балл

0 балл


Салыстырмалы кесте






6


Оқушылардық қоғамдық бірлестіктерін ұйымдастыру


Бағаланатын көрсеткіш бар

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


1 балл

0 балл


Қоғамдық ұйым туралы ереже, үш жылға арнаған жұмыс жоспары






7


Кәмелетке толмағандардың істері бойынша комиссияның есебінде тұрған оқушылардың болуы


Санын азайту (өткен оқу жылымен салыстырғанда)

Өткен оқу жылының санымен бірдей болуы

Санының артуы


2 балл

1 балл

0 балл


Салыстырмалы кесте






8


Оқушылар жасаған қылмыстар мен құқық бұзушылықтардың болуы


3 жылдың ішінде болмауы

Санының азайуы (өткен оқу жылымен салыстырғанда)

Өткен оқу жылының санымен бірдей болуы

Санының артуы


3 балл

2 балл

1 балл

0 балл


Білім басқармасының деректері






Кадрлық әлеуетті, инновациялық қызметті дамытудың тиімділігі

(критерий бойынша ең көп балл саны – 19)

"үшінші санатты басшының орынбасары" — 4 – 8 балл;

"екінші санатты басшының орынбасары" — 9-15 балл;

"бірінші санатты басшының орынбасары" — 16 - 19 балл


9


Білім беру ұйымы басшысының орынбасарында уәкілетті органмен келісілген бағдарлама бойынша менеджмент саласындағы біліктілікті арттыру курстары туралы кемінде 72 сағат сертификаттың болуы


Бағаланатын көрсеткіш бар

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


2 балл; 0 балл


Сертификат көшірмесі






10


Жетекшілік ететін бағыты бойынша кәсіби шеберлік конкурстарының жеңімпаз педагогтерінің саны

*ескерту:

балдаржеңімпаздардың санына қарамастан әр деңгейге бөлек беріледі (осы деңгей бойынша ең көп балл 10)


Халықаралық деңгей;

Республикалық деңгей;

Облыстық деңгей;

Аудандық деңгей


4 балл 3 балл 2 балл 1 балл


Растайтын құжаттардың көшірмесі






11


Басшы орынбасарларының әзірлеген бағдарламасы немесе оқу-әдістемелік кешені немесе оқу әдістемелік кеңесімен келісілген әдістемелік ұсынысы/құралы немесе соңғы үш жылда жетекшілік ететін бағыты бойынша авторлық куәлігі бар болуы


Республикалық деңгей;

Облыстық деңгей;

Аудандық деңгей;

Бағаланған көрсеткіш жоқ


3 балл 2 балл 1 балл 0 балл


ОӘК шешімдерінің немесе ұсыныстарының көшірмесі; авторлық құқық туралы






12


Жетекшілік ететін бағыты бойынша МІБ жоспарын іске асырудың тиімділігі


Жетті

Жартылай жетті

Жеткен жоқ

Жұмыс тәжірибесі таратылды:

аудан, облыс, республика


2 балл

1 балл


Ақпарат, МІБ






13


Басшының орынбасарының педагогтермен, оқушылармен, ата-аналармен және т.б. жұмыс барысында іске асатын инициативалары


Бастамасы және олардың тиімділігі ұсынылды тек бастамалар ұсынылды

Бағаланған көрсеткіші жоқ


2 балл

1 балл

0 балл


Ақпарат








ЖИЫНЫ

"үшінші санатты басшының орынбасары" - 10 – 17 балл;

"екінші санатты басшының орынбасары" — 18 - 28 балл;

"бірінші санатты басшының орынбасары" — 29 - 35 балл

Профильді оқыту бойынша басшының орынбасары қызметінің тиімділігінің көрсеткіші


№


Өлшемшарттар


Көрсеткіштер


Балдар


Дәлел


Өзін өзі бағалау


Комиссия мүшелерінің балдары


Білім беру ұйымының ашықтығын қамтамасыз етудің тиімділігі

(критерий бойынша ең көп балл саны – 4 балл)

"үшінші санатты басшының орынбасары" - 2 балл;

"екінші санатты басшының орынбасары" — 3 балл;

"бірінші санатты басшының орынбасары" — 4 балл


1.


Білім беру ұйымының ашықтығы:

- апта сайын жетекшілік ететін бағыты бойынша сайтта ақпарат жүктеу


Бағаланған көрсеткіші бар; Бағаланған көрсеткіші жартылай бар; Бағаланған көрсеткіші жоқ.


1 балл

0,5 балл

0 балл


Сілтеме




- апта сайын жетекшілік ететін бағыты бойынша әлеуметтік желі беттерінде ақпарат жүктеу


Бағаланған көрсеткіші бар; Бағаланған көрсеткіші жартылай бар; Бағаланған көрсеткіші жоқ.


1 балл

0,5 балл

0 балл


Сілтеме




2


Жоғары оқу ұйымдарымен, мекемелермен әлеуметтік серіктестігі


Бағаланған көрсеткіші бар; Бағаланған көрсеткіші жартылай бар; Бағаланған көрсеткіші жоқ.


2 балл

0,5 балл

0 балл


Серіктестік туралы келісім-шарт, ақпарат




Білім сапасымен қамтамасыз етудің тиімділігі

(критерий бойынша ең көп балл саны – 15)

"үшінші санатты басшының орынбасары" - 8-9 балл;

"екінші санатты басшының орынбасары" - 10-11 балл;

"бірінші санатты басшының орынбасары" - 12-15 балл


3.


Соңғы үш оқу жылындағы 10, 11 сынып оқушыларының білім сапасы (ортаарифметикалық көрсеткіш соңғы үш жылмен есептеледі)


Білім сапасының өсу динамикасы - 3% аз

Білім сапасының өсу динамикасы - 3%

Білім сапасының өсу динамикасы - 4%

Білім сапасының өсу динамикасы - 5%

Білім сапасының өсу динамикасы - 6%

Жетекшілік ететін бағыты бойынша мектеп оқушыларының білім сапасы 75% және жоғары


0 балл

1 балл

2 балл

3 балл

4 балл

5 балл


Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден алу




4.


Соңғы үш жылдағы оқу бағыты бойынша орта білімнен кейінгі техникалық және кәсіби білім беру және жоғары оқу ұйымдарына (жаратылыстану-математикалықнемесеқоғамдық-гуманитарлық) түскен 11-ші сынып оқушыларының үлесі

(әрбір бағыт бойынша ортаарифметикалық көрсеткіш соңғы үш жылмен есептеледі)


21-30% және жоғары 11-20%; 6-10% 1-5% Бағаланған көрсеткіші жоқ


4 балл 3 балл 2 балл 1 балл 0 балл


Бірінші басшының қолы қойылған ақпарат




5.


Жетекшілік ететін бағыты бойынша соңғы үш жылда білім саласында уәкілетті органмен бекітілген тізімге сәйкес облыстық, республикалық, халықаралық олимпиадалардан, конкурстардан, жарыстардан жеңімпаз (жүлдегер) атанған 10-11 сынып оқушыларының болуы

*ескерту:

жеңімпаздар мен жүлдегерлердің санына қарамастан балл

әр деңгейге жеке тағайындалады (бұл критерий бойынша ең жоғары 10 балл)


Халықаралық деңгей;

Республикалықдеңгей;

Облыстық деңгей;

Аудандық деңгей;

Бағаланған көрсеткіші жоқ


4 балл 3 балл 2 балл 1 балл 0 балл


Құжаттардың көшірмесі




6.


Бейіндік оқыту мен бейіндік алды дайындық оқытудың тиімділігінің мониторингі


Өсу динамиксы

Төмендеу динамикасы


2 балл 0 балл


Аналитикалық анықтама




Кадрлық әлеуетті, инновациялық қызметті дамытудың тиімділігі

(критерий бойынша ең көп балл саны – 12)

"үшінші санатты басшының орынбасары" — 3 - 5 балл;

"екінші санатты басшының орынбасары" — 6 - 9 балл;

"бірінші санатты басшының орынбасары" — 10 - 12 балл


7.


Білім беру ұйымы басшысының орынбасарының уәкілетті органмен келісілген бағдарлама бойынша менеджмент саласындағы біліктілікті арттыру курстары туралы кемінде 72 сағат сертификаттың болуы


Бағаланатын көрсеткіш бар

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


2 балл; 0 балл


Сертификаттардың көшірмесі




8.


Білім беру ұйымында тиісті деңгейдегі немесе соңғы үш жылда оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған немесе авторлық куәлігі бар оқу жоспарының вариативтік бөлігінің немесе оқу-әдістемелік кешендердің немесе бейіналды даярлық немесе бейіндік оқыту жөніндегі әдістемелік ұсынымдардың/құралдардың әзірленген бағдарламаларының болуы


Республикалық деңгей;

Облыстық деңгей;

Аудандық деңгей;

Бағаланатын көрсеткіш жоқ

Құжаттардың көшірмелері


3 балл 2 балл 1 балл 0 балл


Құжаттардың көшірмесі




9.


Басшының орынбасары әзірлеген оқу жоспарының вариативтік бөлігінің немесе оқу-әдістемелік кешендердің әзірленген курстарының бағдарламалары немесе тиісті деңгейдегі оқу-әдістемелік кеңес мақұлдаған немесе соңғы үш жыл ішінде немесе авторлық куәлігі бар бейіналды даярлық немесе бейіндік оқыту бойынша Әдістемелік ұсынымдардың/құралдардың болуы


Республикалық деңгей;

Облыстық деңгей;

Аудандық деңгей;

Бағаланатын көрсеткіш жоқ

Құжаттардың көшірмелері


3 балл 2 балл 1 балл 0 балл


Құжаттардың көшірмелері




10.


Жетекшілік ететін бағыт бойынша мектепішілік бақылау жоспарларын іске асырудың тиімділігі


Қол жеткізілді

Қол жеткізілген жоқ


2 балл

0 балл


Аналитикалық анықтама




11.


Басшының орынбасарының педагогтармен, білім алушылармен, ата-аналармен және т. б. жұмыс жасаудағы бастамалары.


Бағаланатын көрсеткіш бар

Бағаланатын көрсеткіш жоқ


2 балл

0 балл


Бірінші басшының қолы қойылған ақпарат




ЖИЫНЫ

"үшінші санатты басшы орынбасары" - 8-14 ұпай;

"екінші санатты басшының орынбасары" - 15-25 ұпай;

"бірінші санатты басшының орынбасары" - 26-31 ұпай

Басшы орынбасарының ақпараттандыру жөніндегі қызметі тиімділігінің көрсеткіштері


жүктеу/скачать 176,29 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10



©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет