| Принцип целостного взгляда человека
– вторая очень важная позиция в
системе
ценностей
образовательного
учреждения,
когда
управленец
рассматривает каждого члена педагогического коллектива не просто как
работника, осуществляющего профессиональную деятельность, а как личность
со всеми ее потребностями, мотивами, целями, переживаниями, которые он
испытывает в процессе педагогической деятельности. Одновременно с этим,
каждый педагог рассматривает ребенка
не просто как воспитанника
дошкольного образовательного учреждения или ученика, а как личность во
всем многоцветии ее качеств и проявлений. Из этого принципа также вытекает
целый ряд конкретных требований:
•
стройте свои отношения с педагогом не как должностное лицо с
подчиненным, а как человек с человеком;
•
не ограничивайте отношения с педагогами только должностными
обязанностями, вникайте в их жизнь, духовный мир и стремления, иначе
каждый педагог неизбежно будет чувствовать отчужденность;
•
помните, что жизнь педагога и ребенка не ограничивается только часами,
проведенными в образовательном учреждении, - она гораздо шире и
богаче;
•
общаясь с педагогом, никогда не забывайте, что его работа составляет
большую часть его жизни, - сделайте все возможное, чтобы часы, дни,
годы, проведенные на работе были для педагога светлыми и радостными;
•
управленец
должен
быть
причастен
к
образу
жизни
членов
педагогического коллектива, он должен понимать, в чем состоят общие
их потребности;
•
встречайтесь с педагогами не только в формально-официальной
обстановке, но и в такой, где можно просто пообщаться, «поговорить по
26
душам».
Достарыңызбен бөлісу: |
