Научное повествование как источник информации. Текстовая модель научного повествования
жүктеу/скачать 72,05 Kb.
|
Проект
7850ff29-7cf2-4a0c-97c6-ca0348a4fc84
Приготовили: Үсен АбылайПриготовили: Үсен АбылайПроверила: Мусабекова ГульнарМКТУ им Х. А. Ясауи2020Типы научной информации. Сущность информации и его функции содержание
На современном этапе развития рыночных отношений, когда темпы накопления и передачи информации растут, возникло противоречие между производством информации и возможностями ее потребления, переработки и использования. Нужны соответствующие методики ориентации научных работников на наиболее продуктивный поиск и использование соответствующих информационных материалов. Слово «информация» в переводе с латинского означает разъяснение. Разъяснение - это сведения об окружающей среде, о процессы, которые осуществляются в нем, о событиях и состоянии, которые воспринимаются людьми, которые управляют машинами и системами. Это одно из общих понятий науки, что означает определенные сведения, совокупность каких данных, знаний, детальная, систематизированная подача определенного отобранного материала, но без любого анализа. Научная информация - информация, создаваемая и получаемая в ходе научного процесса. Она отражает условия, содержание и результаты проводимых исследований. Область научной информации имеет широкие границы и ее классификация по видам является довольно сложной задачей Введение Виды научной информации Умственный труд в любой его форме всегда связан с поиском информации. Тот факт, что этот поиск становится сейчас все сложнее и сложнее, в доказательствах не нуждается. Усложняется сама система поиска, постепенно она превращается в специальную отрасль знаний. Знания и навыки в этой области становятся все более обязательными для любого специалиста . Понятие подготовленности в этом отношении складывается из следующих основных элементов: • четкого представления об общей системе информационных ресурсов и тех возможностях, которые дает использование информационных источников своей области; • знания всех возможных источников информации по своей специальности; • умения выбрать наиболее рациональную схему поиска в соответствии с его задачами и условиями; • наличия навыков в использовании вспомогательных библиографических и информационных материалов. жүктеу/скачать 72,05 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|