ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ГРУППАХ И КЛАССАХ ПРЕДШКОЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

Развитие и совершенствование дошкольного воспитания и обучения является приоритетным направлением государственной политики нашей страны, так как оно является первой ступенью всей системы непрерывного образования.

В Послании народу Казахстана «Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции» Глава государства Н.А.Назарбаев в качестве приоритетного направления определил развитие у детей способности к постоянной адаптации к изменениям и усвоению новых знаний.

В целях выполнения социального заказа государства, а также задач, определенных в Государственной программе развития образования в Республике Казахстан на 2016-2019 годы (далее – ГПРОН), система дошкольного образования в 2018-2019 учебном году направлена на решение следующих задач:

– укрепление физического и психосоциального здоровья детей;

– приобщение детей к национальным и общечеловеческим ценностям;

– формирование патриотизма, толерантности, основ духовности и нравственности (программа «Рухани жаңғыру», подпрограмма «Туған жер»);

– развитие социальных навыков и навыков самообучения для раннего развития детей;

– развитие индивидуальных способностей детей и их одаренности;

– целенаправленная подготовка детей к обучению в школе.

Данные задачи будут решаться путем дальнейшей организации образовательной деятельности по внедрению:

– обновленного содержания дошкольного воспитания и обучения;

– инновационных методов и технологий, ориентированных на качественную подготовку детей к школе;

– системы индикаторов по отслеживанию развития умений и навыков детей дошкольного возраста;

– разработки Стандарта и программы по развитию социальных навыков и навыков самообучения детей для раннего развития.

В 2018-2019 учебном году образовательный процесс в классах (группах) предшкольной подготовки осуществляться согласно Государственному общеобязательному стандарту дошкольного воспитания и обучения (ППРК от 23 августа 2012 года № 1080), Типовому учебному плану дошкольного воспитания и обучения (приложение 1 к приказу МОН РК от 22 июня 2016 г.) и Типовой учебной программе дошкольного воспитания и обучения (приказ МОН РК от 12 августа 2016 года № 499).