Методы воспитательной работы в подразделении Метод воспитания - это совокупность средств и приемов педагогического воздействия на воинов и воинские коллективы с целью формирования у них высоких моральных, боевых и психологических качеств.
Существует несколько методов воспитания, используемых как в общечеловеческой практике, так и в специфических условиях Вооруженных Сил.
Методы воспитания
1. Методы изучения субъектов и объектов воспитания:
Прежде, чем перейти к рассмотрению этих методов воспитания, следует подчеркнуть два принципиальных положения.
Во-первых, успех воспитательной работы возможен лишь тогда, когда все эти методы используются комплексно, в неразрывной связи друг с другом.
Во-вторых, применение тех или иных методов воспитания не самоцель, а лишь средство правильной организации воспитательного процесса.
Следовательно, очень важно использовать эти методы в нужных пропорциях, в зависимости от конкретных условий, в том числе и от национального состава воспитусмых.
Методы, используемые в отечественной военной педагогике, имеют ряд существенных отличий от тех методов, которые используются в воспитательном процессе армий большинства капиталистических государств.
Приоритетными направлениями нашей военной педагогики являются:
• воспитание у военнослужащих сознательного отношения к службе;
• уважение достоинства личности;
• нашей методике свойственно другое соотношение методов: сначала убеждение, а уж потом - принуждение.
Рассмотрим подробнее методику воспитания воинов.
Основным методом является метод убеждения, метод убеждения представляет собой метод активного воздействия словом и делом на сознание, чувство и волю военнослужащего с целью помочь ему понять суть идей, требований, в духе которых он воспитывается, внутренне принять их и руководствоваться при выполнении решаемых задач.