Педагогическая сущность Web-технологии



бет3/9
Дата24.01.2022
өлшемі388 Kb.
#113813
түріРеферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
Айша
10 сынып Алюминий сабак жоспары тапсырма, 12 жылдық мектеп құрылымы, Айша, Троптың түрлері. Фигураның түрлері, Өтініш, бағалау парағы, 10 апта психология, ҒЗӘ емтихан сұрақтары
Объектом исследования – методика использования web-технологии в преподавании лингвистических дисциплин при подготовке учителей русского языка

Предмет исследования: процесс использования web-технологии в преподавании лингвистических дисциплин при подготовке учителей русского языка

Целью работы является изучение эффективности web-технологии в преподавании лингвистических дисциплин при подготовке учителей русского языка

Для достижения цели поставлены следующие задачи:

- анализировать научную и методическую литературу по теме исследования;

- изучить роль web-технологии в лингвистике;

- раскрыть пути использования web-технологии на уроках русского языка;

- провести экспериментальное исследование по выявлению эффективности web-технологии, применяемых на уроках русского языка.



Гипотеза исследования: применение web-технологии на уроках русского языка позволит оптимизировать процесс изучения наиболее трудных орфографических тем, способствует формированию у младших школьников познавательного интереса и учебной мотивации.

Методологическую основу исследования составили труды таких известных педагогов и ученых, как М. Р. Львов, Т. Г. Рамзаева, М. С. Соловейчик, Н. Н. Светловская, С. А. Андреев, Г. Г. Гранин, Ю. Б. Зотов, В. Г. Казаков, П. И. Сергиенко, С. М. Соколовская, В. Н. Ушаков, И. Ф. Харламов, Г. С. Швайко и другие.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет