Классно - урочная система обучения На рубеже XV и XVI столетий в Европе наблюдается всплеск новых потребностей в образовании. Они
вызваны развитием различных отраслей, ремесел и торговли, повышением роли духовной жизни —
возрождением в литературе, искусстве, архитектуре, науке. Все это повлекло за собой возникновение
массового обучения детей. Возникла концепция коллективного обучения, которая впервые была
применена в братских школах Белоруссии и Украины (XVI век) и стала зародышем
