42
9. Планирование времени для реализации подхода
Lesson Study
и
включение его в школьные образовательные программы
Рекомендуемые действия
Lesson study
– это разумное соотношение «цены и
качества», если Вы действительно создаете возможность для
внедрения результатов этого подхода в практику как учителей,
занимающихся исследованием, так и других коллег в школе.
Некоторые директора школ отвели специальное время для
профессионального обучения, при котором группы
Lesson Study
планируют и анализируют свои уроки за счет времени, которое
обычно отводится на профессиональное развитие и управление.
Разумное использование времени PPA на обучение
специалистов, разработка
различных графиков и прочих
средств, позволяющих учителям свободно общаться, может
обеспечить возможности для планирования или обсуждения по
итогам урока, для которых не всегда требуются материальные
средства.
Руководители различных уровней в сфере образования
могут включить
Lesson Study
в
систему преподавания и
учения своей школы в качестве политики профессионального
обучения сотрудников. Это предоставляет учителям и
другим специалистам право на профессиональное обучение
и возможности непрерывного профессионального развития,
предполагающие модели, признанные в
настоящее время и
имеющие наибольшее влияние на учебную практику (см. стр. 1).
Один из примеров - установление продуктивной связи
Lesson Study
и управление его эффективностью, благодаря чему
участие в
Lesson Study
и презентация его результатов коллегам,
рассматривалась как компонент управления эффективностью.
Вовлеченные сотрудники подтверждали, что участие в
Lesson
Study
способствовало их совершенствованию в вопросах, в
решении которых они чувствовали себя менее уверенно, в отличие
от
работы без риска
в области, недостаточно эффективной с
точки зрения преподавания.
Важно, чтобы подход
Lesson Study
осуществлялся независимо
от проведения мониторинга эффективности.
Некоторые
группы
Lesson
Study
демонстрируют
разрабатываемые ими методики другим учителям на открытых
Lesson Study
,
в процессе которых учащиеся остаются после
занятий, и уроки проводятся в зале для приглашенной аудитории
из близлежащих университетов с последующим живым
обсуждением. Такая форма популярна в Японии.
Достарыңызбен бөлісу: 
