Практикум по русскому языку для студентов технических вузов Утверждено ученым советом университета в качестве учебного пособия


Задание  33 .  Прочитайте  текст  и  определите  его  стилевую



Pdf көрінісі
бет188/225
Дата30.12.2021
өлшемі1,29 Mb.
#106789
түріПрактикум
1   ...   184   185   186   187   188   189   190   191   ...   225
Байланысты:
Ospanova i dr
Ospanova i dr, Джакомо Маттеотти, Джакомо Маттеотти, Лекция Физика 1-каз, 2 5213416116327550609, 2 5213416116327550609, 2 5213416116327550609, A3DXls0yyooJ2ODo8Xs9MVRUyD1jL7sefH6wTgiK-1, A3DXls0yyooJ2ODo8Xs9MVRUyD1jL7sefH6wTgiK-1, 4-то сан бойынша жиынты ба алау а арнал ан тапсырмалар Б лім «Ж, 7-с ТЖБ 4-т әдебиет, Frakcionnyj.sostav.nefti, Презентация Microsoft Office PowerPoint (3) (копия), группавой кооператив
Задание  33
.  Прочитайте  текст  и  определите  его  стилевую 
принадлежность на основе синтаксических особенностей

В  современном  мире  наука  занимает  приоритетные  позиции  во  всех 
основных  областях  общественной  жизни.  Сейчас  ученый  –  это  не  гений-
одиночка,  движимый,  прежде  всего,  своими  интересами,  а  массовая 
профессия.  Число  ученых  удваивается  через  каждые  15  лет,  поэтому 
возникает  множество  различных  организаций,  объединений    (академии 
наук, НИИ, универсиртеты). 
Достижения современной науки поражают человеческое воображение. 
Это успехи в познании микромира – таких элементов, как атом, молекула, 
клетка и др., и последнее достижение – расшифровка генома животных и 
человека  и  возможность  их  клонирования.  И  в  области  познания 
макромира  зафиксированы  выдающиеся  достижения,  прежде  всего  в 
изучении строения Солнечной системы и космоса. 
Прогресс в области научного познания стимулировал в середине 60-х 
годов  XX  столетия  потребность  в  систематизации  опыта  научного 
познания, в результате чего возникла новая наука – науковедение, наука о 
науке с ее основными разделами: 
1.  История  науки:  изучает  процессы  познания  от  созерцания  и 
рассуждения  в  античном  мире  через  период  становления  естетсвенных 
наук в 17-18 веках нашей эры до их современного состояния. 
2.  Классификация  наук:  по  специфике  объекта  различают 
естественные  и  гуманитарные  науки,  а  по  цели  познания  – 
фундаментальные и прикладные науки. 
3. Взаимосвязи и взаимодействие наук в процессе их развития. Здесь 
выделяется  процесс 
дифференциации  наук
  –  разделение  целостного 
познания на части: философия как наука наук, в рамках которой изучалась 
и  физика,  и  математика,  и  риторика,  а  также  процесс 
интеграция  наук

объединение в целое двух смежных наук – биохимия, биофизика. 
4. Методология наук
  – 
учение о путях и способах научного познания 
окружающего 
мира 
и 
человеческого 
общества, 
исключающая 
мировоззренческий  и  субъективный  фактор.  Следует  различать:  общую 
(философскую) и частную научную методологию. 
Общая  методология,  основанная  на  знании  всеобщих  законов 
природы и общества,  существенна для всех наук.  
Частная  научная  методология  основана  на  знаниях  об  особенностях 
познания данной конкретной науки. 
 
 


136 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   184   185   186   187   188   189   190   191   ...   225




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет